淺析高中數學課本例題的處理策略

課本例題具有很強的典型性和示范性。編者將它們選上課本，往往為了揭示一個數學思想，示范一種解題方法，甚至蘊含著豐富的背景。如何充分挖掘這些例題的潛在功能，調動學生學習數學的積極性，激活學生的思維，值得我們每一位數學老師深入思考和研究。在高中數學教學中。搞好例題教學，特別是搞好課本例題的多種形式教學，不僅能加深基礎知識的理解和掌握，更重要的是在開發學生智力、培養和提高學生能力等方面，能發揮其獨特的作用。