科教片中的細(xì)節(jié)之美

細(xì)節(jié)是一部優(yōu)秀科教片的重要組成部分。沒有細(xì)節(jié)，科教片就顯得蒼白無力，難以表述明白所表現(xiàn)的對象。從某種意義上講，細(xì)節(jié)是科教片的生命。

什么是細(xì)節(jié)？《辭?！分械慕忉尀椤拔膶W(xué)藝術(shù)作品中細(xì)膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最基本的組成部分”。電視（包括科教片）作為一門藝術(shù)，在它的藝術(shù)語匯中不容置疑地也有細(xì)節(jié)。由于電視是一門以視聽為主的綜合性藝術(shù)，它在藝術(shù)表現(xiàn)上的多元性致使電視細(xì)節(jié)也包含了多面性。與其它藝術(shù)的細(xì)節(jié)一樣，科教片中的細(xì)節(jié)也是一個值得重視的藝術(shù)手段。作為科技電視工作者，充分了解科教片細(xì)節(jié)的構(gòu)成、美學(xué)特征、作用及如何捕捉精彩的細(xì)節(jié)等問題，有助于我們更好地發(fā)揮電視這一傳媒的作用，從而更進(jìn)一步地為受眾服務(wù)。

一、科教片細(xì)節(jié)的構(gòu)成

我們知道，電視藝術(shù)是通過畫面和聲音直接把內(nèi)容（信息）傳達(dá)給受眾的視覺和聽覺，通過視覺和聽覺與受眾交流，所以它即蘊(yùn)含了文學(xué)（解說詞）又涉足了攝影（畫面）的某些特性，但它同時又異于文學(xué)和攝影?？平唐漠嬅媸怯蛇B續(xù)活動的多幅畫面編輯組合而成，科教片的聲音除了解說詞，還有同期聲中的人物對話及社會和自然界中各類聲音，它包括視、聽兩個以上的方面，它可以是以畫面構(gòu)成的細(xì)節(jié)，聲音構(gòu)成的細(xì)節(jié)，而更多的是聲畫組合的細(xì)節(jié)。

二、科教片細(xì)節(jié)的美學(xué)特征

科教片細(xì)節(jié)具有一種暗示的感染力，這一點基于受眾心理感應(yīng)。人們總是相信自己的所見所聞。在看電視的時候，觀眾會感到電視中的每一個細(xì)節(jié)都是真實的。一般來說，科教片的細(xì)節(jié)只是把表現(xiàn)對象運動發(fā)展過程中的自然細(xì)節(jié)，客觀地展示給受眾。而受眾在接受時，會下意識地被其中的細(xì)節(jié)所感染，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗加以品味，然后作出主觀上的反應(yīng)。例如，科普片《東北虎》，通過對東北虎的繁衍生殖規(guī)律、生活習(xí)性的細(xì)節(jié)描寫，使人們在認(rèn)識、了解東北虎的同時，不禁為這種瀕臨滅絕的國家保護(hù)動物的生存環(huán)境和未來的命運而擔(dān)心。

電視細(xì)節(jié)鮮明而持久。人腦的記憶總是偏愛于細(xì)節(jié)。人們在回憶往事時，首先想起的往往是事情的細(xì)節(jié)。一些刻骨銘心的細(xì)節(jié)也最能喚醒人們的記憶。同樣，各類藝術(shù)作品給人留下深刻印象的往往也是細(xì)節(jié)，科教片細(xì)節(jié)也不例外。特別是隨著時間的推移，人們可以忘記內(nèi)容、情節(jié)、甚至標(biāo)題，然而精彩的細(xì)節(jié)會深深地印在腦海里無法抹去。例如：六十年代，美國宇航員第一次登上月球，腳剛踏上月球表面時濺起的塵土，就深深地印入了我的腦海中。這一細(xì)節(jié)，象征著人類邁向太空的里程碑，它的意義重大而深遠(yuǎn)。因此，精彩的細(xì)節(jié)是人們評價電視作品時津津樂道的內(nèi)容。

三、科教片細(xì)節(jié)的作用

科教片細(xì)節(jié)的魅力是毋庸置疑的，要用好這一藝術(shù)手段，我們還須充分認(rèn)識細(xì)節(jié)的作用。粗略地看，科教片細(xì)節(jié)的作用有三個方面：

首先，科教片細(xì)節(jié)能揭示事物本質(zhì)特征，體現(xiàn)、深化主題思想，起到畫龍點睛的作用。細(xì)節(jié)雖是細(xì)微，但它卻能細(xì)膩、具體、生動地表現(xiàn)內(nèi)容的主題，增強(qiáng)作品的可視性和感染力。

其次，科教片細(xì)節(jié)能鮮明、形象地突出人物性格，展示人物內(nèi)心世界，這在科技人物片中尤為突出?？平唐?xì)節(jié)在表現(xiàn)人物時，不僅可以見其形、聽其聲，而且可以傳其神，這是其他文學(xué)藝術(shù)作品所無法比擬的。在科教片中，很好地運用細(xì)節(jié)會收到事半功倍的效果。

再次，細(xì)節(jié)還能渲染環(huán)境氣氛、人物情態(tài)。在科教片中，好的情節(jié)最能吸引人，而好的細(xì)節(jié)則最能打動人。例如，美國挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)升空，通過電視轉(zhuǎn)播，使世界上上億人饒有興趣的等待觀看。飛機(jī)升空后竟意想不到的發(fā)生了爆炸。爆炸瞬間固然給人們留下了深刻的印象，但現(xiàn)場觀看的飛行員家屬淚流滿面的特寫，飛行員所教的班里孩子們驚呆了的表情，給觀眾心靈的沖擊力，恐怕比爆炸本身還要強(qiáng)烈的多。這就是細(xì)節(jié)的魅力。

四、科教片細(xì)節(jié)的捕捉

現(xiàn)實生活是復(fù)雜的，而人們的需要又是多樣的，我們不能把生活中的瑣碎事物毫無選擇地作為作品中的細(xì)節(jié)，而要捕捉生活中好的細(xì)節(jié)。

那么，什么是好的細(xì)節(jié)？好的細(xì)節(jié)在科教片中有兩個鮮明的特征：一是它不是生活中或物質(zhì)中隨隨便便的、毫無特點的現(xiàn)象，它起碼要在人們的腦海中留下逼真、細(xì)膩、具體、生動、富有個性的印象；二是它對事物的本質(zhì)和該片的主導(dǎo)思想具有加強(qiáng)作用。

要捕捉所表現(xiàn)對象好的細(xì)節(jié)，就需要編導(dǎo)們有出眾的眼力和較高的技巧，從復(fù)雜的生活現(xiàn)象中找出最有代表意義的，最吸引人、打動人的細(xì)節(jié)。

科教片編導(dǎo)要具備出眾的眼力，首先要提高視覺思維能力，要學(xué)會對所見的眾多生活細(xì)節(jié)能快速、敏捷地作出反應(yīng)——思考、過濾、篩選。當(dāng)然，事物的變化是復(fù)雜的，而編導(dǎo)、攝像們也并非神仙，不能事事先知，生活中發(fā)生的事有偶然的有必然的，但偶然中往往蘊(yùn)含著必然，這就要求編導(dǎo)和攝像對生活要有敏銳的感覺，要能明察事物的特性，要善于敏捷地把握生活中規(guī)律性的東西，這樣才能及時抓住最能觸動受眾情感的細(xì)節(jié)。比如，拍動物時，你要對動物的習(xí)性有一個大致了解；拍科學(xué)實（試）驗，你要對該實（試）驗的反應(yīng)方式、運行軌跡等有一個合理的預(yù)測，拍一項體育運動，你要熟悉該項目的特點及規(guī)則等等。

其次，編導(dǎo)們在采訪時還應(yīng)該充分了解采訪對象。采訪人物時，編導(dǎo)、攝像必須“進(jìn)入角色”，感受人物的苦樂；采該事件時，應(yīng)“感情投入”。如不能做到這一點，那么面對生活中的許多精彩細(xì)節(jié)，難免會坐失良機(jī)。當(dāng)然，出眾的眼力和高超的技巧不是一朝一夕就能具備的，它需要創(chuàng)作人員對生活的細(xì)心觀察，以及經(jīng)驗的日積月累。

最后，在后期制作過程中，導(dǎo)演和編輯對拍攝的素材要認(rèn)真觀看，不遺漏有用的細(xì)節(jié)，合理的運用細(xì)節(jié)，使細(xì)節(jié)更好的為片子服務(wù)。