淺談中職生自我管理能力的培養(yǎng)

近幾年，在國(guó)家提倡大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越重視，投入也越來越多，各中職院校辦學(xué)規(guī)模也越來越大，學(xué)生數(shù)量不斷增加。與此不相適應(yīng)的是，中等職業(yè)學(xué)校生源質(zhì)量下降，學(xué)生素質(zhì)越來越差，年齡越來越小，管理越來越難。如何在新形勢(shì)下有效開展德育工作，將學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)需要的職業(yè)技能和職業(yè)道德兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)勞動(dòng)者，是我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。現(xiàn)就中職院校學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合我校近幾年在培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力方面的做法，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、何為自我管理及自我管理能力

1.自我管理

自我管理，是一種自覺自愿、啟發(fā)引導(dǎo)式的管理，它是在學(xué)生管理的日常工作中，在老師的指導(dǎo)下充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，依靠學(xué)生自身的力量進(jìn)行自我教育和自我管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣的管理方法。其理念核心是以人為本，前提是尊重、信任、依靠，基本內(nèi)涵是在有統(tǒng)一目標(biāo)和共同價(jià)值規(guī)范的前提下，堅(jiān)持以人為本的管理理念，注重發(fā)揮學(xué)生自主精神，創(chuàng)造潛質(zhì)和主人翁責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我完善。

2.自我管理能力

是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)以及德育工作的要求，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法，對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我監(jiān)督、自我控制和自我完善的能力，是學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)、提升自信心、養(yǎng)成自覺行為習(xí)慣品質(zhì)、培養(yǎng)自我奮發(fā)精神的能力。……