大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇的現(xiàn)狀分析

摘要：自1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)情況每況愈下；作為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題甚至是實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的重要逢徑，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越受到大學(xué)生的追捧，也為各級(jí)政府和學(xué)校以及相關(guān)組織所推崇和鼓勵(lì)。雖說(shuō)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)有其獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，例如較高的綜合素質(zhì)尤其是“初生牛犢不怕虎”的那股勁頭，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗率也很高。前人在創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)教育、外部環(huán)境方面涉足較多，收獲頗豐；然而就行業(yè)為視角來(lái)分析大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的文獻(xiàn)還較少，欲從大學(xué)生選擇的創(chuàng)業(yè)行業(yè)進(jìn)行探討，就大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)選擇現(xiàn)狀進(jìn)行一個(gè)力所能及的分析，以期能反映大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所選的行業(yè)情況。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；自主創(chuàng)業(yè)；行業(yè)選擇

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3198(2010)11-0173-02

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇的現(xiàn)狀

據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)目前全員創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)為10％-35％，即每100位年齡在18-6歲的成年人中約有12人參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情異常高漲，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的活動(dòng)指數(shù)不到3％，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)失敗率卻高達(dá)70％，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示是由于創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇的不佳和模式的不合理導(dǎo)致了其創(chuàng)業(yè)的失敗。

依據(jù)我們暑假在創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)街的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)資金，經(jīng)驗(yàn)等方面的缺失或不足，所以大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)選擇的行業(yè)有聚集的現(xiàn)象。在此為了便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析說(shuō)明問(wèn)題，我們按照三大產(chǎn)業(yè)的分類標(biāo)準(zhǔn)，將我們所調(diào)研的行業(yè)分為服務(wù)業(yè)與制造業(yè)這兩大塊，同時(shí)依照其出現(xiàn)的時(shí)間及形式，又將服務(wù)業(yè)化為較傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)與較現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；而將新技術(shù)、新材料、新能源行業(yè)稱為“三新產(chǎn)業(yè)”，視為與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及現(xiàn)代制造業(yè)相聯(lián)系的另一類經(jīng)濟(jì)形式。其中傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)包括餐飲、運(yùn)輸、銷售等行業(yè)，較現(xiàn)代服務(wù)業(yè)包括咨詢培訓(xùn)業(yè)、旅游業(yè)、藝術(shù)工藝品業(yè)、娛樂(lè)業(yè)等；“三新行業(yè)”囊括新能源、新技術(shù)行業(yè)、通訊技術(shù)行業(yè)、軟件行業(yè)、電子技術(shù)行業(yè)等等。其大概的比例分配為：較傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)占19.5％；較現(xiàn)代服務(wù)業(yè)24.3％；“三新”行業(yè)46.4％；較傳統(tǒng)制造業(yè)9.8％。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)行業(yè)選擇的影響因素

通過(guò)我們對(duì)大學(xué)生企業(yè)的走訪調(diào)查和相關(guān)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析，我們對(duì)影響大學(xué)生行業(yè)選擇的因素有了較為全面的了解。從理論上說(shuō)，制約大學(xué)生行業(yè)選擇的因素主要分為外在因素和內(nèi)在因素。外在因素主要包括該行業(yè)的發(fā)展前景和潛力，具體為利潤(rùn)率，風(fēng)險(xiǎn)性與創(chuàng)新性，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，政府對(duì)與該行業(yè)的政策扶持力度等。內(nèi)在因素則是大學(xué)生自身的因素，包括他們所學(xué)的專業(yè)特色，自身的興趣愛(ài)好，自身的特長(zhǎng)，資金的多少等等。

2.1 行業(yè)發(fā)展的前景

我們的調(diào)查問(wèn)卷分析反映出30％的大學(xué)生在選擇行業(yè)時(shí)會(huì)考慮該行業(yè)的發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀儼l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)都會(huì)選擇有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，我們通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：選擇創(chuàng)業(yè)行業(yè)的時(shí)候不能只注重行業(yè)的現(xiàn)在的發(fā)展情況，而且要根據(jù)該行業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展勢(shì)頭、政府的相應(yīng)政策、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)、高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度、該行業(yè)自身的特色和經(jīng)營(yíng)模式等一系列外在因素綜合考慮該行業(yè)在未來(lái)的世界發(fā)展浪潮中所占據(jù)的位置，換句話說(shuō)，就是要關(guān)注一下行業(yè)的發(fā)展前景。以武大科技園威泰克斯公司為例。該公司的夏董事長(zhǎng)可以說(shuō)對(duì)于他所從事的行業(yè)有了很好的認(rèn)識(shí)。當(dāng)談到他的公司的行業(yè)選擇時(shí)，他指出，要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，可以從那些沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)尋找突破口。要善于分析你將要投資的城市的經(jīng)濟(jì)特色和居民消費(fèi)特色，同時(shí)學(xué)會(huì)觀察沿海地區(qū)的發(fā)達(dá)并且發(fā)展成熟的行業(yè)，從內(nèi)地市場(chǎng)挖掘發(fā)展該行業(yè)的潛力，并且要善于借鑒沿海發(fā)展該行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和管理運(yùn)營(yíng)模式。

2.2 行業(yè)利潤(rùn)率

統(tǒng)計(jì)我們的調(diào)查問(wèn)卷中，16.7％受訪者的選擇了利潤(rùn)率作為他們選擇該行業(yè)的主要原因。我們調(diào)查的企業(yè)所選擇的行業(yè)的利潤(rùn)率還是比較高的，其中33.3％的調(diào)查企業(yè)的盈利是比較高的，76.7％的調(diào)查對(duì)象的盈利是一般。

一般的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在行業(yè)選擇的初期都會(huì)把絕大多數(shù)的注意力放在備選行業(yè)的利潤(rùn)率上。誠(chéng)然，追求利潤(rùn)本身就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的初衷所在，但是一些高利潤(rùn)行業(yè)，如通信類和生物制藥類，進(jìn)入該行業(yè)的門檻過(guò)高，有較高的科技含量的要求，對(duì)于經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)地和啟動(dòng)資金都有著嚴(yán)格的要求，這對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期對(duì)于利潤(rùn)率要有一個(gè)比較理性的認(rèn)識(shí)，不再是盲目地把利潤(rùn)率的高低作為衡量行業(yè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)言之，利潤(rùn)率在行業(yè)選擇的影響因素中占有一席之地，并不是唯一的因素。

2.3 資金

在我們的調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)受訪的20％的大學(xué)生都表示了資金是他們目前創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中遇到的最大障礙，也是制約他們行業(yè)選擇的主要因素。一些具有極高的科技含量和發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目就是因?yàn)橘Y金的匱乏，缺少相應(yīng)的投資而擱淺。

2.4 競(jìng)爭(zhēng)程度

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)6.7％的創(chuàng)業(yè)者會(huì)注重所選行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)程度。但是我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很少的創(chuàng)業(yè)者會(huì)抓住行業(yè)的空白進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，他們所選的行業(yè)還是比較傳統(tǒng)的，因而行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)度比較高，我們調(diào)查的企業(yè)中14.3％的是競(jìng)爭(zhēng)非常激烈；71.4％的競(jìng)爭(zhēng)是較激烈；9.5％的競(jìng)爭(zhēng)是一般；4.8％的企業(yè)選擇的是市場(chǎng)的空白區(qū)，如創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，它們的競(jìng)爭(zhēng)是不怎么激烈的。

競(jìng)爭(zhēng)的大小還會(huì)決定企業(yè)未來(lái)在行業(yè)的發(fā)展水平，我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查中大多數(shù)的企業(yè)會(huì)根據(jù)自己的資金狀況來(lái)選擇相應(yīng)的行業(yè)，從而使自己可以在未來(lái)的發(fā)展中可以處于行業(yè)的較高的水平，獲得高額利潤(rùn)，但是由于創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)時(shí)傳統(tǒng)行業(yè)早已競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以各個(gè)企業(yè)的發(fā)展水平差距不是很大，我們通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出：只有27.4％的企業(yè)處于行業(yè)發(fā)展的較高水平；52.3％的企業(yè)還是處于行業(yè)發(fā)展的一般水平；而其還有20.3％的企業(yè)處于行業(yè)發(fā)展的較低水平。

2.5 興趣和愛(ài)好

眾所周知興趣是最好的老師，愛(ài)好是不竭動(dòng)力的源泉。依照我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)10％的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)考慮到自己的興趣，想通過(guò)創(chuàng)業(yè)的方式讓自己的愛(ài)好轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)中的一種職業(yè)。在我們采訪的過(guò)程中，“甄善美甲店”的老板之前在深圳做銷售業(yè)務(wù)，但是對(duì)于美甲很感興趣，不過(guò)為了改變自己現(xiàn)狀，想體驗(yàn)另一種完全不同的生活方式，她選擇了美甲這行業(yè)，雖然也是剛上手不久，但她相信，經(jīng)過(guò)自己的努力，一定能夠把她的店做大強(qiáng)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，由于創(chuàng)業(yè)者是基于自身的興趣來(lái)選擇創(chuàng)業(yè)行業(yè)的，所以對(duì)顧客的心理和需求有著很好地把握，在顧客服務(wù)方面有著優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)⑿谋刃模瑧{借細(xì)致人微的服務(wù)贏得顧客的認(rèn)同，從而為企業(yè)攢下人脈。

2.6 自身的特色

很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候希望能夠結(jié)合自己大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，知識(shí)和技能水平高，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體最顯著的特征。知識(shí)和技能對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用是巨大的。知識(shí)和技能是一種起支配作用的生產(chǎn)要素；缺乏知識(shí)和技能，就在很大程度上失去了核心競(jìng)爭(zhēng)力和生存空間。大學(xué)生經(jīng)歷了系統(tǒng)的高等教育，積累了諸如語(yǔ)言表達(dá)、寫作、管理等技能，以及大量的金融、會(huì)計(jì)、營(yíng)銷等專業(yè)知識(shí)，是社會(huì)中的精英部分。這為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建了更高、更寬闊的平臺(tái)。

我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)行業(yè)的時(shí)候很少考慮到自身專業(yè)的特色，他們認(rèn)為在受到資金場(chǎng)地等條件限制的情況下很難全面地結(jié)合自身的專業(yè)特色，只能等以后條件成熟了再進(jìn)行選擇。

總之，大學(xué)生選擇行業(yè)時(shí)要考慮的因素是多方面的，但是我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析得出，各個(gè)因素對(duì)創(chuàng)業(yè)者的影響程度是不一樣的，30％的企業(yè)認(rèn)為成長(zhǎng)空間是他們考慮的首要因素；20％的企業(yè)認(rèn)為自我實(shí)力是制約他們選擇行業(yè)的因素；16.7％的企業(yè)更注重的是行業(yè)未來(lái)的利潤(rùn)空間。

3 大學(xué)生成功率的影響因素

3.1 武漢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的現(xiàn)狀

2009年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達(dá)610萬(wàn)，再創(chuàng)新高，而席卷全球的金融海嘯更是讓形勢(shì)逐年嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。那么大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功率到底如何呢?

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，一般創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率在七成，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率則只有2％—3％。而另?yè)?jù)教育部在2004年的一項(xiàng)報(bào)告表明，全國(guó)97家比較早的學(xué)生企業(yè)中有17％的能實(shí)現(xiàn)贏利，在5年內(nèi)還能繼續(xù)存活下去的學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)又僅占其三成左右。

據(jù)武漢市人事局統(tǒng)計(jì)，2007年武漢地區(qū)有93393名本科畢業(yè)生，當(dāng)年就業(yè)人數(shù)69223人，就業(yè)率為74.12％；考研人數(shù)14345人，考研率15.37％；創(chuàng)業(yè)人數(shù)638人，創(chuàng)業(yè)率為0.68％，其中大學(xué)生被動(dòng)型創(chuàng)業(yè)者居多。2007年武漢地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率僅為0.68％。“創(chuàng)業(yè)”被許多大學(xué)生認(rèn)為是找不到工作或沒(méi)有更好出路的學(xué)生才去干的事，是工作不理想的情況下才有的無(wú)奈之舉。針對(duì)大學(xué)生出于就業(yè)壓力而被迫進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，我們稱之為被動(dòng)型創(chuàng)業(yè)，而此類創(chuàng)業(yè)者占大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)的70％以上。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一般初次創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率在70％以上，而大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功率卻只有2％～3％，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。

3.2 影響創(chuàng)業(yè)成功率的因素分析

根據(jù)以上分析可得，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率很低，有關(guān)我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率低的原因有很多，以下是我們總結(jié)到的幾點(diǎn)。

3.2.1 國(guó)家的創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素

國(guó)家對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有各種各樣的優(yōu)惠政策，出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》帶來(lái)重大利好，但是由于各地沒(méi)有出臺(tái)具體實(shí)施的方案，對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持也是雷聲大雨點(diǎn)小。政府的確在幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面給出了一些扶持政策，但是很多政策難以操作，有些在執(zhí)行過(guò)程中變了樣，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們很難得到真正的扶持。僅辦衛(wèi)生許可證以及工商、稅務(wù)等方面的手續(xù)，就要花三、四個(gè)月時(shí)間，實(shí)在令人膛目結(jié)舌。

3.2.2 高校創(chuàng)業(yè)教育的缺失

國(guó)外的創(chuàng)業(yè)教育從小學(xué)開(kāi)始，具有連續(xù)性和系統(tǒng)性。由于國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的跳躍性和間斷性，使大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)沒(méi)有形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)個(gè)性心里品質(zhì)，也限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和技能的提高。使得大多數(shù)的大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)毫無(wú)頭緒。

3.2.3 大學(xué)生內(nèi)在因素

①是資金不足，社會(huì)閱歷和管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏；②是個(gè)性的、有價(jià)值的信息的缺乏；③是創(chuàng)業(yè)意愿高，但是行動(dòng)力差；④創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)明顯，難以應(yīng)對(duì)已存在的企業(yè)的威脅。其中“缺資金、缺項(xiàng)目、缺經(jīng)驗(yàn)”是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的最主要障礙。資金不足是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸。調(diào)查顯示，有73.47％的大學(xué)生所能承受的自主創(chuàng)業(yè)資金不足10萬(wàn)元；61.63％的大學(xué)生認(rèn)為“缺乏啟動(dòng)資金”是創(chuàng)業(yè)的最大障礙。除資金因素外，對(duì)項(xiàng)目選擇不準(zhǔn)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏等也是阻礙大學(xué)生就業(yè)的難題。“重慶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”負(fù)責(zé)人雷程亮分析，大學(xué)生普遍缺少社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，往往找不準(zhǔn)項(xiàng)目，對(duì)公司不具備完整的管理體系，同時(shí)對(duì)市場(chǎng)的分析、判斷、處理等方面的能力還很欠缺，不少人連開(kāi)辦公司的基本流程都不知道。

3.2.4 行業(yè)選擇方面

目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者大多從事技術(shù)含量和門檻都較低的服務(wù)行業(yè)。雖然開(kāi)始比較容易，但最后無(wú)疾而終者居多。目前中國(guó)大學(xué)教育中，素質(zhì)教育還相對(duì)薄弱，因此如何把學(xué)到的知識(shí)變成自己創(chuàng)業(yè)的“武器”，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。許多同學(xué)只憑自己的興趣愛(ài)好或者“賺大錢”的念頭，就匆匆投身于某個(gè)行業(yè)中，對(duì)形勢(shì)估計(jì)不充分甚至是盲目行動(dòng)，因此往往事倍功半或者一無(wú)所獲。

3.2.5 模式選擇方面

我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐起步比較晚，創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不成熟，在創(chuàng)業(yè)模式的選擇上受到了很大的制約，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，模式較少。在實(shí)際中雖然出現(xiàn)了六種基本模式，但相對(duì)于國(guó)外的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)選擇的空間很小，如在國(guó)外出現(xiàn)的直接的收購(gòu)創(chuàng)業(yè)和二次創(chuàng)業(yè)等形式在我國(guó)大學(xué)生中鮮有出現(xiàn)，缺乏模式創(chuàng)新；第二，選擇趨勢(shì)。現(xiàn)有的六種基本模式各有特色，無(wú)優(yōu)劣好壞之分，但在實(shí)踐中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要集中在積累演進(jìn)、連鎖復(fù)制、模式孵化模式上；而分化拓展、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、概念創(chuàng)新模式選擇的因素主要有以下六個(gè)方面：思維制約，背景制約，能力制約，融資制約，產(chǎn)權(quán)制約和區(qū)域制約。眾多的因素導(dǎo)致了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)由于因素分析的缺失，從而模式選擇不佳，從而導(dǎo)致了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗。