四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)述

摘要：本文結(jié)合四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院日常學(xué)生工作實(shí)際，在深入領(lǐng)會(huì)黨中央關(guān)于加強(qiáng)高職教育工作文件精神的前提下，回顧與總結(jié)了我校在日常學(xué)生工作中的具體做法與經(jīng)驗(yàn)，突出了“以人為本”的教育理念。對(duì)此，文章分一般工作和特色工作較為系統(tǒng)地進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生工作 經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)述 思想政治素質(zhì)教育

[中圖分類號(hào)]：H09 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A [文章編號(hào)]：1002-2139(2010)-04-0122-02

引言

培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生們能夠與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，這對(duì)于確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

思想政治教育素質(zhì)也是教育，且是重要的素質(zhì)教育，應(yīng)當(dāng)使其符合教育規(guī)律。而傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育往往是站在教育者的立場(chǎng)，考慮我們要給學(xué)生什么，對(duì)于學(xué)生需要什么則考慮很少。在全面深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題之后，我院的一系列針對(duì)性工作著力凸顯了學(xué)生的主人翁地位，大力推進(jìn)以學(xué)校和學(xué)生共同構(gòu)成我校學(xué)生工作與職業(yè)教育的主體為出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生思想政治素質(zhì)教育，體現(xiàn)以人為本的學(xué)生本位教育理念，各項(xiàng)工作實(shí)際開(kāi)展卓有成效。

一、一般思想政治素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)概述與總結(jié)

育人是全員工程，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，需要構(gòu)建全方位育人體系，形成工作合力。為達(dá)到有效的育人，育高素質(zhì)的人，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各系統(tǒng)秉承“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，按照相關(guān)職責(zé)開(kāi)展工作，努力為學(xué)生多辦實(shí)事，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效。因此，學(xué)校在日常行政管理工作中，緊緊抓住育人這個(gè)中心，把思想政治教育與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，認(rèn)真做好學(xué)生心理健康咨詢和教育工作、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作、后勤管理和服務(wù)工作，同時(shí)結(jié)合職業(yè)學(xué)院的特點(diǎn)，突出教育的實(shí)用性，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

具體的工作目標(biāo)存(1)以“保持底線、發(fā)展高線和突出特色線”為目標(biāo)，建一流隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展；(2)加強(qiáng)學(xué)生黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)；(3)校園文化活動(dòng)樹(shù)品牌出精品；(4)特困生工作建立長(zhǎng)效助學(xué)機(jī)制；(5)學(xué)生心理健康教育全面展開(kāi)。

(一)在掌生黨團(tuán)組織建設(shè)中宏揚(yáng)思想政治教育

發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，吸納優(yōu)秀學(xué)生到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)大學(xué)生黨員加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

具體做法有：(1)組織了高年級(jí)中入黨較早的優(yōu)秀學(xué)生代表給新生作報(bào)告、座談，使新生對(duì)即將正式面對(duì)的大學(xué)生活有了比較全面的認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備，舒解了心理壓力，端正了心態(tài)。(2)通過(guò)集中培訓(xùn)促進(jìn)了新生黨員在班級(jí)發(fā)揮先鋒模范作用，提高了新生黨員教育培訓(xùn)工作的“性價(jià)比”。(3)切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，開(kāi)展生動(dòng)有效的思想政治教育活動(dòng)，把廣大學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

(二)在日常行政工作中貫徹思想政治素質(zhì)教育

措施到位，是工作得以落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)工部作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主力部門(mén)，著力進(jìn)行工作創(chuàng)新，以改革的精神、創(chuàng)新的視野、務(wù)實(shí)的作風(fēng)積極開(kāi)展新嘗試、新探索。

我校堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生而不是管學(xué)生，在以學(xué)生為主體的特色管理模式下，高度重視學(xué)生工作與學(xué)生事務(wù)，將學(xué)生與學(xué)校并列為日常行政工作的主體，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，并結(jié)合切實(shí)需要從專業(yè)素養(yǎng)、社交能力、人際交往能力等方面培養(yǎng)學(xué)生，滿足了學(xué)生提高組織、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)民主精神、法制觀念和團(tuán)隊(duì)精神，形成群體奮發(fā)向上氛圍的主客觀需求。這一制度的實(shí)行受到了廣大學(xué)生和用人單位的一致歡迎和肯定。

具體做法有：學(xué)校積極為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，高度發(fā)揮院系學(xué)生會(huì)的工作自主性，將學(xué)生活動(dòng)的具體策劃與操作權(quán)利最大程度下放，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)到自我存在的價(jià)值、自我理智的力量，為學(xué)生營(yíng)造了自我教育的“場(chǎng)”。在校園文化活動(dòng)中宣傳思想政治素質(zhì)教育，著力突出主旋律，靈活采用新創(chuàng)意，將校園文化節(jié)、校慶文藝匯演從內(nèi)容、形式上辦成有學(xué)院特色的一項(xiàng)必不可少的學(xué)生參與的活動(dòng)，迎新晚會(huì)、重要節(jié)日等慶祝活動(dòng)要主題鮮明，將教育主題滲透于文藝節(jié)目之中，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)之后作出總結(jié)與規(guī)劃，得到深層次的全面成長(zhǎng)。著力加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，組織開(kāi)展演講、匯演、聯(lián)歡等形式多樣的主題班會(huì)等活動(dòng)。從新生開(kāi)始，以軍訓(xùn)為依托，利用運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的集體意識(shí)與集體榮譽(yù)感，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。

(三)在實(shí)習(xí)實(shí)踐中彰顯思想政治教育地位

深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，注重用社會(huì)實(shí)踐檢查和強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育成果。精心組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

利用所辦精品專業(yè)的品牌優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)力量多元合作，創(chuàng)造了良好的產(chǎn)學(xué)結(jié)合的氛圍。同時(shí)，為提高學(xué)生職業(yè)技能，根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，組織學(xué)生參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)、相近職業(yè)的培訓(xùn)。另外，牢固樹(shù)立學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)，強(qiáng)化思想政治素質(zhì)，以過(guò)硬的實(shí)力和技能保證學(xué)生終生發(fā)展。

二、特色工作經(jīng)驗(yàn)與做法詳述

(一)突出掌生心理健康工作的基礎(chǔ)地位

當(dāng)今大學(xué)生大多為獨(dú)生子女，他們是一個(gè)承載社會(huì)、家庭高期望值的特殊群體。他們自我定位比較高，成才欲望非常強(qiáng)，但社會(huì)閱歷比較淺，心理發(fā)展不成熟，極易出現(xiàn)情緒波動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，特別是涉及大學(xué)生切身利益的各項(xiàng)改革措施的實(shí)行，他們面臨的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境日益紛繁復(fù)雜，學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等方面的壓力越來(lái)越大，不可避免地會(huì)形成各種各樣的心理問(wèn)題。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才的迫切要求，是進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治教育工作的迫切要求。

1 思想政治教育是心理健康教育的前提。

大學(xué)生健康的心理素質(zhì)，表現(xiàn)為良好的意志品質(zhì)、積極的人生態(tài)度、樂(lè)觀豁達(dá)的處世方式等，而這些都是大學(xué)生從小就受到的思想政治教育的內(nèi)容。因此，要切實(shí)開(kāi)展心理健康教育，首先要適應(yīng)時(shí)代變化，切實(shí)開(kāi)展思想政治教育。

2、心理健康教育是思想政治教育有效實(shí)施的心理背景。

要培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，必須注重良好的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，成功地與他人交往，有良好的情緒控制能力；相反，一個(gè)學(xué)生如果心理不健康，有人際交往障礙，那他就失去了接受思想政治教育的最基本條件。心理健康教育還能保證思想政治教育取得良好效果，因?yàn)閷W(xué)生生活中的許多問(wèn)題，采用心理健康教育的方法更合適。就以大學(xué)生的戀愛(ài)為例，一些大學(xué)生因陷入單戀不能自拔而出現(xiàn)戀愛(ài)心理障礙，這種情況以往我們總是通過(guò)思想教育幫助他，教育學(xué)生把精力從單戀中放回到學(xué)習(xí)中；但由于造成心理障礙的原因不是該不該戀愛(ài)，而是缺乏正確的戀愛(ài)觀，所以以往的解決方法不能對(duì)癥下藥。應(yīng)該運(yùn)用心理健康教育的方法幫助學(xué)生樹(shù)立健康的愛(ài)情觀，并在戀愛(ài)中完善自己的人格。否則，一味地批評(píng)他們過(guò)早戀愛(ài)，不但不能收到預(yù)期的效果，還會(huì)給其帶來(lái)不利的影響。

我校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的基本原則是：(1)堅(jiān)持心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合，既要幫助學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助他們培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度；(2)堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合，既開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育，又開(kāi)展針對(duì)個(gè)體的心理輔導(dǎo)和咨詢工作；(3)堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合，既通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí)，又要組織學(xué)生參加陶冶情操、磨練意志的課外文體活動(dòng)；(4)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，既充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又增強(qiáng)大學(xué)生自我心理調(diào)適的能力；(5)堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，既加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，又為學(xué)生辦實(shí)事辦好事。

我校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的主要途徑是：(1)開(kāi)設(shè)心理健康課程，宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義；(2)介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開(kāi)發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；(3)通過(guò)無(wú)微不至的關(guān)心與多樣化的教育幫助學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛(ài)生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。

在開(kāi)展每一項(xiàng)具體活動(dòng)時(shí)，著眼于每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)造條件給每一個(gè)人展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，一旦學(xué)生的專長(zhǎng)得以發(fā)揮，就會(huì)有成就感。這種激勵(lì)會(huì)化為一種內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)他們積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的思想意識(shí)，從而使思想健康教育融于思想教育全過(guò)程，進(jìn)而幫助大學(xué)生形成和發(fā)展完整的人格。

(二)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)陣地滲透思想藏治素質(zhì)教育

1 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育的正面效應(yīng)

(1)網(wǎng)絡(luò)使得思想教育工作的社會(huì)化程度得到大大的提高。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，拆掉了學(xué)校與社會(huì)之間的圍墻，把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生了解到大干世界的各種社會(huì)現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)、文化思潮。

(2)網(wǎng)絡(luò)使我們了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從而提高了思想教育工作的針對(duì)性。特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，大學(xué)生們會(huì)樂(lè)于在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀點(diǎn)、意見(jiàn)，進(jìn)行交流、討論，這都是學(xué)生真實(shí)思想的流露。教師可以通過(guò)收集、整理、分析這些網(wǎng)貼，從而找出對(duì)策。

2 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育的負(fù)面影響

(1)網(wǎng)上信息豐富，但良莠不齊，可能使一些大學(xué)生失去理性思維，迷失方向。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)上大量的信息為人們學(xué)習(xí)、研究提供了豐富的資料，也開(kāi)拓了人們的眼界，大大豐富人們的生活。但是這些信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)上流動(dòng)的各種冗余信息成為干擾大學(xué)生的“噪音”，影響了有用信息的清晰度和效用度，不利于大學(xué)生對(duì)知識(shí)的正常吸收。

毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，它既為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也使我們不得不面對(duì)由此產(chǎn)生的負(fù)面影響及挑戰(zhàn)。我們必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)本身的優(yōu)勢(shì)，變不利為有利。

追求歸屬感是一個(gè)人生存的內(nèi)在需要，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)如此，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬社會(huì)里同樣如此。歸屬感的形成必然指向一個(gè)集體，網(wǎng)絡(luò)世界中歸屬感指向的是一個(gè)虛擬的集體。和現(xiàn)實(shí)世界一樣，這個(gè)虛擬集體的文化必然會(huì)對(duì)其中的個(gè)體產(chǎn)生潛移默化的影響。加強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)生思想政治工作，輔導(dǎo)員老師主動(dòng)出擊，抓住學(xué)生的歸屬感，構(gòu)建網(wǎng)上集體，建立班級(jí)QQ群體，把現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)校教育所能覆蓋到的學(xué)生集體以恰當(dāng)?shù)男问接成涞骄W(wǎng)絡(luò)中去，在形式上為廣大學(xué)生追求網(wǎng)絡(luò)中的歸屬感提供依據(jù)和核心，同時(shí)也有利于把網(wǎng)上的思想政治工作落到實(shí)處。簡(jiǎn)單講，就是要在網(wǎng)絡(luò)上也把學(xué)生組織起來(lái)，讓集體的教育和影響在網(wǎng)上也發(fā)揮作用。

目前，我校大學(xué)生思想教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的措施剛剛起步，建筑學(xué)院的門(mén)戶正在向著以下方向努力完善：

(1)占領(lǐng)文化主陣地。在網(wǎng)上傳播中國(guó)共產(chǎn)黨的方針政策，傳播鄧小平理論、江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的講話精神，確保思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作有一個(gè)正確的政治導(dǎo)向。同時(shí)要圍繞一些重大的政治問(wèn)題、意識(shí)形態(tài)敏感問(wèn)題、影響穩(wěn)定大局的問(wèn)題，旗幟鮮明的發(fā)表評(píng)論，進(jìn)行積極的引導(dǎo)，對(duì)錯(cuò)誤思潮敢于開(kāi)展批評(píng)。

(2)傳播介紹優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化和國(guó)外的優(yōu)秀文化成果，使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立民族文化的認(rèn)同感和自豪感，同時(shí)，使他們了解世界各民族的優(yōu)秀文化，拓寬視野。

(3)開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的網(wǎng)上教育、交流、討論等活動(dòng)。精心策劃，開(kāi)展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的網(wǎng)上校園文化活動(dòng)，如開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)制作競(jìng)賽，網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題辯論，網(wǎng)上論壇，對(duì)重大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論等等。