基于中小學(xué)一線的視角看高師院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)

[摘要]隨著信息技術(shù)課程成為全國(guó)中小學(xué)的必修科目，加快“信息技術(shù)課程教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，使教師能夠適應(yīng)新課程改革”已成為國(guó)家賦予高師院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的重要使命。為適應(yīng)新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育信息技術(shù)學(xué)科改革需求，筆者對(duì)安徽省部分中小學(xué)校長(zhǎng)與一線教師進(jìn)行訪談與調(diào)查，以求準(zhǔn)確把握中小學(xué)一線信息技術(shù)學(xué)科現(xiàn)狀和信息技術(shù)人才的需求狀況與能力要求，并及時(shí)了解教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)信息技術(shù)人才所存在的問題，在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地分析了“順應(yīng)時(shí)代需求、加快專業(yè)建設(shè)”的應(yīng)對(duì)策略。

[關(guān)鍵詞]中小學(xué)：教育技術(shù)學(xué)；信息技術(shù)

[中圖分類號(hào)]G40-057 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [論文編號(hào)]1009-8097(2010)12-0041-07