新時期大學生思想政治教育淺論

摘 要: 大學生思想政治教育是提高學生思想道德素質、造就“四有”合格人才的重要保證。高校思想政治理論課改革與建設要努力“體現時代性，把握規律性，富于創造性，增強實效性”，充分發揮思想政治理論課和哲學社會科學課的合力作用，使研究型教學成為高校思想政治理論課課堂教學的重要形式，大力加強實踐教育，建設一支專兼職結合的高水平教師隊伍。

關鍵詞: 思想政治教育 創業教育 網絡

當前和今后一個時期，高校思想政治教育面臨一個難得的發展機遇，也面臨許多棘手的難題。高等教育階段是大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期，所以全面推進素質教育，必須高度重視對大學生的思想政治教育。

一、大學生思想政治教育的重要性

(一)加強大學生思想政治教育是增強我國綜合國力，實現中華民族偉大復興的需要。

在新的歷史時期，我們應該站在增強民族凝聚力的高度，從綜合國力提高、中華民族偉大復興的高度，充分認識大學生思想政治教育的重要地位和作用。

(二)加強大學生思想政治教育是推進素質教育、培養新世紀優秀人才的需要。

當今世界，科技進步日新月異，初見端倪的知識經濟對人類的經濟社會生活帶來的影響越來越大，綜合國力的競爭越來越激烈，而這種競爭的實質則是知識總量、人才素質和科技實力的競爭。要趕上時代步伐，迎接新科技革命的挑戰，適應知識經濟發展的要求，我們就必須推進素質教育，培養大批新世紀的人才。只有這樣，才能全面推進素質教育，培養德、智、體全面發展的“四有”優秀人才，為我國綜合國力的持續發展和社會主義現代化建設的不斷勝利提供強大的人才支持。

(三)加強大學生思想政治教育是維護國家與社會穩定、鞏固和發展社會主義事業的需要。

國家與社會的穩定，是推進改革開放和社會主義現代化建設事業的前提和保證。要通過思想政治教育，使青年學生真正認識到，只有堅持共產黨的領導，堅持走社會主義道路，我們的國家才能興旺發達;使青年學生充分懂得，保持國家與社會穩定的極端重要性，自覺成為珍惜安定團結的政治局面和維護社會穩定的積極力量;使青年學生正確把握社會主義發展的歷史進程，樹立共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的決心和信心。

二、探索大學生思想政治教育的途徑

(一)加強大學生思想政治素質教育。

黨、國家、社會和家庭對大學生的期望是政治可靠、道德高尚、身心健康、專業能干。據此，國家對當代大學生思想政治素質的要求歸納起來有以下幾個方面:必須增強政治意識;必須堅定正確的政治立場和觀點;必須樹立牢固的政治信念;必須培養優良的政治品質。在具體的工作中，特別是在對大學生的思想政治教育工作實踐中，我們應著力抓好以下幾個問題:

1.完善黨建工作，加強黨的基本知識教育。引導大學生加入黨組織，符合青年人積極追求進步、在政治上實現自身價值的需要，同時有利于在大學生群體中樹立一種積極向上的正氣。

2.加大社會實踐的力度，突出社會實踐的作用。在開展思想政治教育時，要注重思想教育與實踐相結合，讓大學生在社會實踐活動中受教育，增強對社會、對他人的責任感。要幫助大學生在社會大課堂中進行學習。

3.支持學生社團活動，促進學生全面發展。學生社團組織是大學里的重要組織，其作用和影響不可低估。通過社團組織的活動，由點促面，把大學生培養成為真正對社會有貢獻的人。

4.建立高校心理輔導機構。心理輔導機構是在教育目標的指導下，運用心理學的原理和方法，幫助大學生最大限度地提高心理素質，消除心理障礙，使之適應環境，獲得健康發展的心理教育機構。

(二)加強大學生創業教育。

創業教育不僅是緩解就業壓力的需要，而且是大學生全面發展的需要，更是實現思想政治教育社會價值、個人價值和未來發展任務的需要。

1.創業教育是知識經濟時代實現思想政治教育社會價值的需要。創業教育是實現思想政治教育經濟價值、政治價值和文化價值的需要。

2.創業教育是知識經濟時代實現思想政治教育個體價值的需要。高校創業教育的核心在于培養具有創業意識、創業精神和創業能力的人，著力開發大學生的創新思維和創新能力，養成獨立性、敢為性、堅韌性、克制性、合作性等個性品質，符合新時代思想政治教育對人的主體性教育的要求;創業教育又是艱苦奮斗精神、團隊協作精神、良好的社會心理素質教育的載體。

3.創業教育是實現思想政治教育未來發展任務的必然要求。以創業教育活動去培養具有高度自主性和自我發展意識，具有扎實的專業知識和創業技能，具有強烈的社會責任感和良好心理品質的新型創業人才，是幫助人們增強面向未來的意識，增強預測和決策的自覺性，克服各種盲目因素、經驗主義影響，實現大學生理性健康發展，實現教育領航社會發展功能、為未來社會培養全面發展人才的有益方式。

(三)大學生思想教育進網絡。

文化載體始終在有效地傳播著各種各樣的思想信息，網絡文化既是網絡思想工作的教育手段，又是網絡思想教育的戰斗武器。我們要努力營造一個健康向上的網絡文化氛圍，盡量為大學生提供一個良好的網上生活空間。

1.“兩課”教育進網絡，發揮網絡在思想教育中的作用。高校思想政治工作必須把馬克思主義理論課和思想品德課(簡稱“兩課”)這一思想理論教育的主陣地和網絡思想教育的新陣地有機地結合起來，使二者相互滲透、相互支持，共同發揮思想政治教育的作用。

2.建立高素質的網絡思想教育師資隊伍。目前，高校思想教育師資隊伍難以滿足網絡時代提出的一系列挑戰，高校思想教育工作者應加強自身的網絡知識技能學習，樹立現代科技意識，充分借助網絡技術的支持，采用聲、文、圖并茂的綜合表現方式來表達教育內容，增加教育信息容量，增強教育的感染力和吸引力，以提高大學生思想教育的實效性。

3.借鑒一些發達國家的經驗，加強網絡倫理規范建設。可以通過開設“網絡倫理與道德”、“網絡行為校園規章”、“網絡文化素質培養與網絡人格塑造”等課程培養學生自覺的網絡責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，培養學生健全的人格和優良的網絡道德。

4.重視校園BBS站的輿論引導。目前，許多高校都建立了BBS站，上面往往粘貼一些學生在現實中不愿說、不敢說的意見，甚至還出現人身攻擊或某些內容不健康的文章，對此，除了加強對BBS的監管外，還需要思想政治教育工作者的正確引導。

參考文獻:

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