如何提高英語閱讀理解水平

在各類英語考試中，閱讀理解可謂是重頭戲，其分值較大，題目較多，閱讀理解的得分情況直接關系到英語學科的總成績，所以做好閱讀理解是考生們一致的期盼，但是卻很難拿到高分。許多考生在做閱讀理解時，通常只是依靠讀懂短文的大意，或孤立地對照某個細節來確定短文后面的問題的答案。有的考生干脆只憑印象答題，缺少必要的分析、判斷和推理，成績不理想也就不足為怪了。因為閱讀理解內容涉及科技、文化、教育以及社會生活等各方面，考生要正確理解文章，除掌握足夠的詞匯、較扎實的語法知識和一定的背景知識外，還應熟悉英語文章的結構特點。而且，閱讀理解題型變化較多，有細節理解題、詞句理解題、主題、主旨題、猜測詞義題、推理判斷題。如何提高英語閱讀水平，值得我們認真研究。

一、 掌握閱讀理解能力測試的主要要求

雖然英語考試類型較多，但是閱讀理解能力測試的主要要求幾乎相同:讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節;理解具體的事實，也理解抽象的概念;既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度、意圖等;既理解某句子，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，并據此進行推理和判斷;既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。閱讀的關鍵在于解碼，完整的解碼過程既包括對文章字面意義的理解，也包括推斷性的理解，同時還有評價性和欣賞性的理解。字面理解只局限于辨認詞義和句法結構、回憶文章的大意和細節等表層意義，主要依靠語言知識或語言能力來完成。推斷性理解屬于深層理解，要求能夠根據分析和邏輯判斷從上下文推測生詞的詞義、文章的隱含意義以及作者的觀點等。

二、 考生在英語考試中作閱讀理解面臨的主要困境

在英語考試中，學生做閱讀理解會遇到各樣的困難，但總結起來主要有以下幾點:①文章篇幅較長，考生難以駕馭，閱讀速度跟不上，根本無法完整地閱讀完閱讀材料。②考生害怕生詞，不能通過已掌握的單詞或具體語境猜測生詞意思。英語考試中，在閱讀理解部分經常會出現一定量所謂的生單詞，考生多數不知如何應對，究其原因是平時掌握的單詞量太少，又不積極擴充自己的詞匯量所致。 ③缺少語言知識和文化背景知識。即使閱讀材料中的生詞很少，時間充裕，因為不了解其文化背景，閱讀結束仍然無法理解文章的真正含義。④閱讀習慣不好，影響做題速度。許多考生在英語閱讀中經常回讀、出聲讀逐讀、朗讀，甚至有一部分學生閱讀文章時，必須用手指一個一個單詞地指讀，這樣根本無法在規定的時間內做完閱讀理解，更談不到做好，甚至還會影響其他部分題型的作答。⑤考生沒有大膽猜測閱讀理解的文章內容的能力。有些考生即使文章能夠理解，但遇到具體的題目還是不能正確地選出答案，沒有一定的推測能力。

三、 注意幾種閱讀方法的使用

英語閱讀理解也擁有許多不同的閱讀方法，合理使用，相互結合，可以有效地加快閱讀速度，提高做題的正確率。①精讀。當時間較充裕時，可以采用精讀的方式。精讀雖然閱讀速度較慢，但可以較細致地閱讀文章，是準確理解文章內容的最好方式。②略讀。粗略地閱讀語言材料，通過略讀獲取閱讀材料的主要內容和大意。快速閱讀時，訓練學生略讀文章標題判斷預測主要內容。略讀首尾段、首尾句了解文章大意。③跳讀。帶著明確目的尋找特定信息，忽略無關內容的點式閱讀。跳讀適用于細節檢索式問題。首先歸納出問題的要點，然后要將目光蛇形下移，在規定的時間內在文章中檢索出答案。

四、 閱讀時合理地運用閱讀技巧

在使用閱讀技巧時，應該盡量做到以下幾點:①帶著問題閱讀短文，根據不同題型，選用不同閱讀方法。即先看問題，再決定選用跳讀、略讀和精讀方法，這樣做，目的性強，能收到事半功倍的功效。②找出主題句，確定中心思想。每篇文章均講述一個主題，不管它有幾個段落，它們都圍繞著一個中心思想。確定了中心思想，即抓住了關鍵。隨后通讀全文，找出重要詞語，通常在下面畫線，再進行推敲。③推斷單詞、句子和通篇的含義。在做閱讀理解時，常常會遇到不認識的單詞、看不懂的句子等。這時考生不要緊張，而應運用學過的語言知識，通過邏輯思維，去推斷出此單詞和整個句子的含義。只要靜下心來，絕大部分是能推斷成功的。④盡快選擇答案。在閱讀理解時，如碰到難題，如推斷、結論題，不要過多地花費時間，可留下標記，待那些有把握的題目做完后再回過頭來做。有時候其他題目做完后，再做難題，能多少受到點啟發，對短文的理解也會有所幫助與加深，難題部分也可能就解決了。

五、 注意平時積累改善閱讀能力

①擴大詞匯量，積累實用句子。一門語言的基礎就是單個的詞匯，英語閱讀理解不是在考查學生語法掌握如何，而是在考察學生的詞匯量，所以學生應該在平時的學習中就注意積累實用的英語句子，如諺語、名人名言，更是英語文化的體現。如果可以掌握一定的句子，就可以應用到考試中去。②平時多做閱讀，持之以恒。閱讀速度不是說提就可以提上來，閱讀技巧也不是一天就運用自如的，這需要通過平時大量的閱讀訓練，才能夠逐步地得以提升。③采取良好的閱讀習慣。也許許多人認為閱讀習慣并不會影響閱讀質量，其實不然，錯誤的閱讀習慣勢必影響閱讀速度，進而影響閱讀質量。學生應該采用目光掃射法，頭不動，手不動，只是利用目光的移動來閱讀文章，避免邊看邊讀的不良習慣以及指讀、回讀等毛病。

在英語中有一句話，“羅馬非一日之功”。所以，想提高英語閱讀水平絕非一時半刻就可以達到，學生必須從每一天做起，持之以恒。只要堅持使用正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞匯，擴大知識面，并且養成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。

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