探析中小學開展游泳運動的重要性

摘 要: 本文通過對中小學游泳運動發展現狀的研究，分析制約中小學游泳運動發展的原因，探索推廣中小學游泳運動的有效途徑，旨在通過中小學游泳運動的發展，推動游泳運動在全社會的發展和普及，提高我國整體游泳運動水平。

關鍵詞: 游泳運動 中小學 重要性

1.引言

推行素質教育，倡導終身體育，健康第一的學校體育教育指導思想為中國體育教育發展提供了一個廣闊的空間。體育文化作為校園文化的重頭戲，愈來愈顯示出它的勃勃生機，時下游泳成為學生最熱愛的運動、一種品位生活的象征，為推廣游泳運動營造了良好的文化氛圍。

2.中小學游泳運動在中小學體育發展中的作用

經過100多年的發展，現代游泳運動已成為國際大都市文化不可缺少的一部分，成為人們喜愛的體育運動之一。游泳運動具有其獨特的內涵:從運動到休閑、從生理到心理、從社會到環境、從營養到養生，力求融知識性、趣味性、應用性于一體，成為現代社會人群所崇尚的生活方式之一。走在時代的前沿，具有超前生活理念的中小學學生們自然不會落后，游泳文化也悄悄地走進中小學，改變著中小學，改變著中小學生的性格，也改變著中小學生的生活。中小學游泳文化是中小學體育文化重要的組成部分，它在中小學中的營造和蓬勃發展對我們大力提倡素質教育、終身體育的理念有積極深遠的作用和影響。在游泳文化的熏陶下，中小學學生真正成為誠實守信、謙虛謹慎、團結協作、勇敢自信的新時代合格人才。中小學游泳文化的建設，特別是先進中小學游泳文化的建設，是需要社會、學校的大力支持與投入，以及人們長期不懈努力才會最終實現的，其真正意義不亞于一場轟轟烈烈的改革，以中小學為中心，把中小學游泳運動更好發展，甚至于中國的游泳運動發展推到時代的前沿。

3.在中小學發展游泳運動的重要性

中小學學生游泳具有受眾廣的特點，在業余體育中占有不可或缺的重要地位，也是培養人們終身體育的一個重要階段。而中小學生群體是推動社會發展，創造社會財富的預備軍，是社會群體的一個具有價值潛力的重要組成部分。把中小學生和游泳運動相融合，可以賦予游泳運動強大的發展動力，并能有效地促進游泳文化的完善和普及，而游泳文化正是游泳運動要傳承的精髓。所以，要推廣游泳運動，首先要發展中小學游泳，培養出大批的優秀游泳教練員和游泳愛好者，提高他們的游泳意識和思想，營造習俗化、大眾化的游泳運動價值觀念，這股潛移默化的力量，正是游泳運動全民化的開始。

4.中小學游泳運動的發展現狀

游泳是男女老幼都喜歡的體育項目之一。古代游泳一般都是為了滿足基本的生產、生活所需;我國游泳始于五千年前，但游泳作為一個體育項目得以發展還是近幾十年的事。游泳現代游泳運動起源于英國。17世紀60年代，英國不少地區的游泳活動就開展得相當活躍。18世紀初傳到法國，成為風靡歐洲的運動。游泳這項運動在世界最具有群眾基礎，幾乎世界上所有地方的人都接觸了這項運動，所以游泳也一直是影響力大的運動之一。在體育事業全民化的今天，我國游泳人口開始增長，但游泳技術的門檻，高昂的游泳費、教練費都成了游泳緩慢發展的原因。目前，在中小學學生中參與游泳運動的越來越多，游泳正日益成為一項普通人熱衷的體育運動。游泳作為體育教育中一個項目，不僅僅具有與其他體育項目相同的鍛煉價值，對處在生長發育階段的青少年兒童身心健康發展有顯著的促進作用，更是人類與大自然搏斗賴以生存的一項重要技能，具有拯救生命的生存價值[1]。但游泳運動在中小學發展仍存在著許多的問題，我們以分析樂山市中小學游泳運動發展狀況為例。

2006年12月統計，樂山市市中區境內現有普通中小學77所(其中，普通高中8所，小學35所，初中24所，九年制學校10所)，另有農村村小29所，特殊教育學校1所，素質教育社會實踐基地1所，區屬職業學校8所，鄉鎮成人文化技術學校26所。各級各類在校學生共計86100人。但有游泳池的卻寥寥無幾，而開始游泳教學的更是屈指可數，僅樂山一中、樂山外校、樂山外小、樂師附小等幾所中小學而已，在全樂山市內沒有一個恒溫游泳館。對樂山市中小學游泳設施統計的結果見表1。學生中參加過游泳運動的人數不過半數，長期參加游泳運動的人數就更少了?？傊?，在學校體育中游泳是弱項，極需發展具有游泳特色的教學，這樣才能不斷地拓展游泳運動，而且對我國今后的游泳運動發展也會產生深遠的影響。中國作為全世界人口最多的國家，要發展游泳，必須搞好推廣普及工作，如果游泳在中國能像乒乓球一樣的普及，那么游泳水平便可想而知。針對學習過游泳的學生，我們對學生學習游泳的動機進行了調查，結果見表2。從表2可以看出，出于興趣而學習游泳的人占調查總人數的70%。這預示著游泳會被越來越多的學生喜愛，游泳運動在中小學有著廣闊的發展前景，但非興趣因素占到了調查總人數的30%，說明了推廣中小學游泳運動有一定的難度。

5.制約中小學游泳運動發展的原因

在中國游泳運動飛速發展的今天，游泳運動也正悄悄地走進中小學，改變著中小學體育現狀，越來越多的學生們愛上了游泳運動，成為游泳運動的忠實擁護者。但在越來越多的學生們學習游泳時，游泳設施等因素卻跟不上日益增長游泳文化的發展。

5.1制約中小學游泳發展的場地因素

以樂山市市中區現擁有游泳場地來看，樂山市對游泳運動的設施建設力度不夠。游泳場地設施的缺乏，使得僅有的場地越來越擁擠，參加游泳運動的人數越來越多，而僅有的游泳場地根本滿足不了學生參加游泳運動的需求。

5.2制約中小學游泳發展的經濟因素

學生屬于一個消費群體，對高額的游泳消費還是顯得有些困難。據調查顯示，樂山市游泳場的每人次的消費平均為10元。假如按每個月參加15次游泳運動，每個月在游泳運動上的花費在150元左右，還不包括游泳鏡、游泳帽等。這樣的花費對我國西南地區一個小城市的學生家長來說還是一筆不小的支出。

5.3制約中小學游泳發展的身體因素

中小學生身體素質水平普遍不行，由于長期缺乏運動導致的運動能力下降，對于體力和技術要求甚高的游泳運動是一大問題。

5.4制約中小學游泳發展的興趣因素

游泳運動由于在中國發展得較晚，中小學生對游泳運動了解不夠，興趣也不夠濃厚，提高了游泳運動在中小學生中的普及難度。

5.5制約中小學游泳發展的教練因素

對于中小學游泳運動而言，游泳教練員的缺乏也是阻礙游泳運動在中小學發展的主要原因，游泳能力的培養和教練員的指導是分不開的。就現在而言，專業的游泳教練員很少，無證教練現象還是普遍存在的。

6.發展中小學游泳運動的有效途徑

6.1加大游泳設施建設的資金投入

近年來，我國經濟水平發展得很快，中小學游泳場地設施和校外游泳設施都不斷地增加，但仍不能滿足游泳運動發展的需要。要推廣游泳普及，中小學是基礎;要發展游泳運動，場地是基礎。經費上的投入直接決定中小學游泳文化的發展水平，學生不斷增長的需求與學校、社會對中小學游泳活動資金投入，游泳活動基礎設施建設薄弱之間的矛盾，是制約中小學游泳運動發展的主要矛盾。經費投入不足是最主要的制約因素，這使得中小學游泳運動的相互交流和師資培養受到極大的限制。因此，如何加強場地設施建設，加大資金上的投入，成為中小學游泳運動發展的關鍵所在。政府在游泳池的建設投資上應側重于小學和中學，多渠道、多層次、多形式地籌措資金，加速開辟更多更新的游泳場所[2]。

6.2擴大游泳學習課的規模

要發展好中小學游泳，首先各大中小學要擴大游泳學習課規模。游泳教學模式的改變為了推廣游泳，不斷擴大游泳教學規模。加強游泳協會的功能，以市場化運作，企業化模式對其進行改革，以收費的形式定期舉辦游泳培訓，舉辦游泳沙龍，組織游泳比賽，拓寬中小學游泳運動的普及。

6.3加強身體素質鍛煉形式

增加身體素質練習，要有一套成熟的身體素質鍛煉方案。但不是單調的練習，要在鍛煉身體的同時不對學生的思想增加負擔，可以結合游戲和比賽形式，在娛樂的同時使身體也得到訓練。

6.4培養學生對游泳的興趣性

在具體的教學過程中，要注重學生的能力培養和基礎水平提高，推廣快樂體育、健康體育。對于游泳學習課，不帶任何強制措施，以提高學生的自愿性和興趣性為一體。

6.5加強師資建設和提高教練員水平

體育教師是體育課程的執行者，開展游泳教學活動、預防溺水事故發生，對體育教師本身提出了更高的要求。教師不僅要掌握游泳的技術知識、技能，而且要有救生的知識和實際操作能力，能夠給予學生有力的指導和幫助[3]。加強專業教練員的培養和招聘，要求教練員持證上崗，這是對學生也是對社會負責，強大的師資隊伍才是游泳運動發展的保障。授之以魚不如授之以漁，在偏重于一個技術怎么教、一個動作怎么學、一個身體部位怎么練的“物化”思想的同時，應將興趣體育與素質教育融入游泳基礎教學過程中，使游泳基礎教學在培養學生對游泳運動的興趣，養成鍛煉身體的習慣，營造中小學游泳文化氛圍。

7.結語

總之，只有把游泳運動普及到中小學之中，才能保持其旺盛的生命力;只有不斷加大游泳場館建設，才能為中小學生提供良好的游泳運動平臺;只有全面抓好教學隊伍建設，才能促進中國游泳運動迅速提高與普及。如果游泳項目想在中國體壇占一席之地，必須學習乒乓球的成功經驗，做好人才的培養工作，把先進的游泳理念與經濟基礎的提高有效地結合起來，重點放在普及推廣工作上，也就是抓好基礎中小學游泳和學校體育的教學工作。我國的游泳發展之路還很漫長，但是一點必須明確，沒有普及就很難有大發展，在我國要推廣普及，就離不開中小學這塊沃土，這是中國游泳項目發展的希望。

參考文獻:

[1]張明飛，林少琴，程燕，等.福建省大、中、小學生參加游泳活動現狀及對策研究[J].體育科學，2004，24(8):56-59.

[2]陳雄山，浙江省中小學生人人學會游泳的可行性研究[J].浙江體育科學，2006，28(3):53-56.

[3]嚴蓓.中~美青少年游泳訓練營的比較研究[J].中國體育科技，2006，42(1):111-113.