畢業生文明離校工作淺議

摘 要:文明離校工作是高校畢業生工作的重要組成部分，文明離校教育也是高校畢業生思想政治教育的重要組成部分。文章主要分析了畢業生離校不文明行為的成因和解決措施。

關鍵詞:高校; 畢業生; 文明離校

中圖分類號:G473.8 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2010)7-117-001

一、畢業生文明離校工作的重要性

每年的五六月份，是高校畢業生即將離開學校奔赴工作崗位前夕，都會遇到這樣的問題:例如，聚眾鬧事、酗酒、打架、破壞公物等一系列不文明行為，一定程度上影響了學校正常的教學秩序，也給低年級的學生帶來了不好的影響。長此以往，對學校的風氣和傳統將造成非常嚴重的負面影響。正是因為文明離校的如此重要，我們才必須給予足夠的重視。

文明離校是對當代大學生思想道德素質的基本要求，也體現著高校學生思想政治工作的成效。畢業階段學生的各種各樣表現直接反映著學校德育工作的成效，如果學校能采取行之有效地措施，深入細致地做好畢業生思想教育工作，那么畢業生就能自律自強，在文明有序的氣氛中順利離校。反之，如果學校不予重視或放任自流，就會導致不文明行為的發生，因此，能否文明離校，既是對學生的道德水平和個人修養的嚴峻考驗，也是對高校學生思想政治工作乃至學校各項工作成效的一次檢驗。

二、畢業生不文明離校行為的成因

畢業離校，是學校教育的最后一個環節，在此期間，許多客觀因素發生了變化，進而導致了畢業生思想行為也發生變化，主客觀因素的相互作用，極易引起畢業生不文明行為的發生，主要表現在以下幾個方面:

就業問題的影響。畢業階段，畢業生會面臨就業問題，當前就業形勢總體來說是比較嚴峻的，過高的期望和嚴峻的現實導致心里落差過大，再有就是就業過程中的一些不正之風更是容易使他們產生不滿情緒和行為變形。找到單位的畢業生感慨萬千，去相對較差的單位的畢業生唉聲嘆氣，還有許多未落實單位的畢業生更是牢騷滿腹，前途未卜。加上臨近畢業，與師長、同學、同鄉話別、聚會增多，有的畢業生受環境影響或是就業不理想，就容易借機發泄，宣泄不滿，從而導致不規范行為的發生。

即將走出校園走向社會，沒有充分的思想準備。對于大多數畢業生來說，畢業離校是人生中學生時代的結束，面對即將與同學和師長分離，走向未知的生活，畢業生的心態是既有對過去一切美好東西的留戀，也有對新生活的憧憬、疑惑、擔心，甚至害怕、不安，一些因各種人生挫折而存有的心理壓抑的學生，極易通過不文明行為達到一種宣泄的目的。

課程減少，要求放松。畢業階段相對整個大學生活來說是一個精神狀態的松弛期，容易引起不規范行為的發生。在經歷四年的緊張學習后，對大多數人而言，緊張的學習和考試都沒有了，工作已基本確定，學習任務基本完成，就要走向社會，有著一種興奮的情感，因此很可能放松對自己的要求。

三、畢業生不文明離校行為的針對性解決措施

高校畢業生文明離校工作應從多方面入手，綜合治理。從教育和宣傳入手解決心理認知上的問題;從管理制度入手解決不文明行為的問題;通過各種活動疏導和校正情緒化問題。以下是具體的措施。

文明離校工作要重視文明離校教育，要以強大的輿論宣傳氛圍為前提。充分利用校園網絡、廣播、報紙、宣傳欄、標語等，將文明離校在學生中廣為宣傳，使文明離校概念深入人心，使畢業生能夠受到教育和制約，同時也可影響低年級的同學。向全校畢業生發出“文明離校倡議書”，報道宣傳文明離校中的人事典型，并反映畢業生普遍關系的各種問題，形成良好的校園文化氛圍，為畢業生離校創造良好的環境。

其一，文明離校工作要齊抓共管，形成制度，制定相應的規章條例為保證。畢業生文明離校工作，是學校德育工作的重要環節，不能簡單地把責任推到輔導員、班主任或黨團組織和學生工作部門身上，因此，學校要高度重視，把畢業生文明離校工作作為一項專門的工作來抓，納入各單位精神文明建設日常工作中，統一部署，由黨政領導親自掛帥，成立校院兩級“畢業生文明離校工作領導小組”，學校學生處、保衛處、教務處、后勤部門等各方面力量聯合，齊抓共管，綜合管理。還應重點抓宿舍文明衛生規范工作，宿舍管理人員、班主任、輔導員要定期深入宿舍了解情況，有效掌握離校前畢業生的主要活動，定期檢查宿舍情況，清除空酒瓶搞好宿舍衛生，增強憂患意識，排除隱患。其二，充分發揮學生黨員干部作用是關鍵。發動畢業班全體黨員干部分工負責，做到年級、班級、宿舍樓層、每個宿舍都有黨員或積極分子負責。其三，對畢業生中出現的個別嚴重違紀現象進行嚴肅處理。畢業生違紀可采用警告、嚴重警告、取消分配資格和勒令退學等處分。處分決定進行公布并記入檔案。從制度上控制不文明行為的蔓延。

文明離校要以豐富多彩的學生活動為載體。針對大學生的特長和畢業前夕這一特定時刻，圍繞文明離校的要求，要在全校、各院系、各班展開文明離校系列教育活動，通過舉辦豐富多彩的活動，使畢業生的離別之情得以正常宣泄。可開展諸如:“文明離校先進班級個人評比”“為貧困山區學生捐贈書籍”“為困難學生獻愛心”“和低年級同學舉行座談交流諸如考研找工作等經驗”;還可以組織畢業生參加義務勞動、文藝匯演;組織各種知識大賽、畢業典禮等等。充分調動畢業生參加各種文體活動，使其把精力用在有意義的方面。通過這些活動，樹立正氣，喚起學生對社會的責任和對母校的留戀，引導他們走好邁向社會的第一步，給大學生活畫上一個圓滿的句號。

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