論聲樂(lè)表演的二度創(chuàng)作

摘 要:聲樂(lè)表演是通過(guò)聲音塑造音樂(lè)形象，表現(xiàn)情感。聲樂(lè)的二度創(chuàng)作是指歌唱者通過(guò)演唱把作曲家的樂(lè)譜變成實(shí)際演唱的創(chuàng)造性勞動(dòng)，是一個(gè)藝術(shù)再創(chuàng)造的過(guò)程。本文闡述了二度創(chuàng)作的幾個(gè)方面，對(duì)我們演繹聲樂(lè)作品有著不可或缺的作用。

關(guān)鍵詞:二度創(chuàng)作; 歌曲; 歌唱者; 聲樂(lè)作品; 藝術(shù)表現(xiàn)

中圖分類(lèi)號(hào):J604.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-3315(2010)7-130-001

聲樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，作曲家完成一首作品后畢竟只停留在紙上，觀眾不能直接欣賞到它。這就必須通過(guò)演唱者的演唱把歌的曲調(diào)內(nèi)容介紹給聽(tīng)眾。演唱者在忠于原作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)歌曲的分析理解，對(duì)歌曲進(jìn)行研究和處理后，再將歌曲演唱出來(lái)的過(guò)程就稱(chēng)之為“二度創(chuàng)作”。歌唱者要想把歌曲真正表現(xiàn)好，必須在所唱的歌曲上，下一番工夫。

一、充分理解歌曲的內(nèi)涵

演唱作品要盡可能地把握住人物的性格、思想，認(rèn)識(shí)其靈魂，才能進(jìn)一步了解他對(duì)周?chē)挛锏木唧w態(tài)度，獲得人物特有的性格表達(dá)方式。那么，我們?cè)谘莩恳皇赘枨鷷r(shí)，就應(yīng)對(duì)它的歌詞、曲調(diào)、伴奏、和聲以及對(duì)作品的創(chuàng)作背景等進(jìn)行仔細(xì)的研究，深入的理解，這樣才能唱出感動(dòng)人心的歌聲。

在演唱歌劇《江姐》選曲《紅梅贊》這首歌時(shí)，要真正了解歌曲內(nèi)涵，歌詞內(nèi)容一語(yǔ)雙關(guān)。雖然歌詞描繪出在“三九嚴(yán)寒、冰天雪地”中“昂首怒放、丹心向陽(yáng)”的紅梅，實(shí)際上在隱喻革命黨人不畏艱難、忠心向黨、視死如歸的英雄氣概，作品是揭示江姐外柔內(nèi)剛、堅(jiān)貞不屈，猶如盛開(kāi)在山上的紅梅一樣的性格。尤其后面的幾句歌詞，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出江姐一種革命樂(lè)觀主義精神和對(duì)革命事業(yè)成功的熱切盼望和堅(jiān)定信念。如《美麗的草原我的家》這首歌曲，就具有濃郁的蒙族民歌遼闊、抒情、悠揚(yáng)的特點(diǎn)。同時(shí)首先應(yīng)該對(duì)某些典型的地區(qū)性或民族性音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)有所了解，并以情感調(diào)動(dòng)情緒，喚起想象力，想象一望無(wú)際的大草原，牛羊成群的美麗景色，這樣就比較容易唱出歌曲的風(fēng)格。歌曲的風(fēng)格在歌曲表現(xiàn)中具有強(qiáng)烈的感染力，能給人以美的享受，所以了解歌曲的音樂(lè)風(fēng)格，對(duì)于表現(xiàn)作品的內(nèi)涵具有重要的作用。

二、根據(jù)作品巧妙運(yùn)用聲音

音樂(lè)的旋律美，要靠聲音的力度來(lái)表現(xiàn);音樂(lè)的情感美，同樣要靠聲音的力度來(lái)表現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)力量強(qiáng)大、憤怒昂揚(yáng)、激動(dòng)的情緒都用強(qiáng)的力度;表現(xiàn)力量弱小、感情的細(xì)膩與深沉，回憶、催眠、泣訴等用弱的力度。我們可以根據(jù)歌曲表現(xiàn)的意境和歌詞內(nèi)容來(lái)決定，在歌曲處理時(shí)，必須做到自然、合理。《楓橋夜泊》是作者夜半聞鐘聲站在船頭抒發(fā)著陣陣離愁哀怨，有寫(xiě)景、有抒情。因此用聲應(yīng)柔而不弱，仿佛在自言自語(yǔ)式的嘆息著此時(shí)的處境。有幾處運(yùn)用搖音技巧，用若隱若現(xiàn)、虛實(shí)結(jié)合聲音造型表現(xiàn)出作者的悲愁煩悶。歌唱時(shí)要清楚地表達(dá)出來(lái)，一氣呵成，如溪流般平穩(wěn)、連貫地流動(dòng)，切莫死板。因是吟誦詩(shī)詞，行腔則講究抑揚(yáng)頓挫。在演唱高潮之前應(yīng)在呼吸上有充分的準(zhǔn)備，延長(zhǎng)音有充分的伸展，平穩(wěn)、流暢，強(qiáng)弱收放自如，才能做到移情于景，情景交融。自己仿佛置身于詩(shī)中所描繪的情景之中，達(dá)到人我合一的境界，也才能做到突出主題、層次鮮明的藝術(shù)效果。如歌曲《我愛(ài)你，塞北的雪》，中“你是春雨的親姐妹’’在演唱時(shí)，要由弱到強(qiáng)，漸漸地把歌曲推向高潮，春雨的“雨”字，作曲家用了強(qiáng)勁的和聲，連續(xù)六拍地推進(jìn)，到“親”字形成了感情的飽和度和支持點(diǎn)。因此，在這句一定要給予極大的夸張然后漸弱很自然地歸原調(diào)結(jié)束，尾聲時(shí)“塞北的雪”輕輕哼唱，用來(lái)寄托作者深深的愛(ài)，同時(shí)也帶給人無(wú)限遐想，又回到了寧?kù)o、潔白的雪的世界中。這樣唱出的歌曲才會(huì)有層次，有律動(dòng)。

三、充分強(qiáng)調(diào)歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)

1.把握好節(jié)奏的律動(dòng)規(guī)律

節(jié)奏是音樂(lè)的支柱、樂(lè)感的核心，我們?cè)诔皇鬃髌窌r(shí)，不能像繃緊的弦一樣，每個(gè)音都很強(qiáng)，每拍都很重，沒(méi)有音樂(lè)的律動(dòng)，實(shí)際上在歌唱時(shí)只要把節(jié)奏中的強(qiáng)拍，歌詞中的重點(diǎn)字突出唱出來(lái)即可。如歌曲《我愛(ài)你，塞北的雪》在演唱時(shí)就應(yīng)抓住四拍子律動(dòng)的規(guī)律:強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱，“我愛(ài)你，塞北的雪”在演唱強(qiáng)拍時(shí)唱出來(lái)，弱拍時(shí)帶過(guò)去，“我”字唱強(qiáng)，“愛(ài)”唱弱，“你”唱次強(qiáng)漸弱，“塞”唱強(qiáng)，“北”唱弱，“雪”唱次強(qiáng)漸弱，這樣的音樂(lè)就有了流動(dòng)感。

2.歌唱時(shí)要唱出歌曲的層次

為了表達(dá)歌曲豐富的內(nèi)涵和層次的起伏，還要求在演唱上有變化和對(duì)比，要求運(yùn)用強(qiáng)弱、快慢、高低、明暗、激情和抒情等藝術(shù)手段，對(duì)歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼Ｈ纭端苫ń稀罚枨牡谝徊糠质惆l(fā)了人們對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和懷念之情;第二部分表現(xiàn)了人們失去家園的悲憤和對(duì)侵略者的痛恨之情。因此，第一部分應(yīng)該演唱得柔和優(yōu)美，帶有歌唱性;第二部分的力度和情緒的緊張度要有明顯加強(qiáng)，與第一部分形鮮明對(duì)比，從而突出兩個(gè)樂(lè)段的不同個(gè)性。

綜上所述，聲樂(lè)作品的演唱必須在忠實(shí)于原作的基礎(chǔ)上，投入歌唱者的全部的熱情、智慧和才能去窺探作曲家的內(nèi)心世界和思想感情。從而使音樂(lè)作品煥發(fā)出光彩。.

參考文獻(xiàn):

[1]余篤剛.聲樂(lè)藝術(shù)美學(xué)[M].北京:高等教育出版社，1999，5

[2]管林.聲樂(lè)藝術(shù)知識(shí)[M].北京:中國(guó)文聯(lián)出版社，1986，11

[3]張前.音樂(lè)文集音樂(lè)二度創(chuàng)作的美學(xué)思考[M].上海:上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2007