淺談大學(xué)英漢翻譯中的遣詞用字

[摘要]遣詞用字的準(zhǔn)確性是學(xué)習(xí)翻譯必修的基本功之一。本文著重探討大學(xué)生在英漢翻譯過程中怎樣準(zhǔn)確地確定原文詞義，并以得體的漢語(yǔ)將其轉(zhuǎn)述出來的一些方法。

[關(guān)鍵詞]英漢翻譯;遣詞用字;準(zhǔn)確性

到了大學(xué)階段，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的漢語(yǔ)和英語(yǔ)的基本功。大多數(shù)人的英語(yǔ)詞匯量和對(duì)英語(yǔ)句子的把握已經(jīng)沒有太大問題。然而，對(duì)于很多看似很簡(jiǎn)單的詞或短語(yǔ)，學(xué)生的翻譯卻往往讓人啼笑皆非。問題就在于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)原文具體意義的把握不夠準(zhǔn)確，或沒能找到合適的漢語(yǔ)詞匯來表達(dá)。因此，如何準(zhǔn)確地確定原文詞義，并以得體的漢語(yǔ)將原文恰如其分地轉(zhuǎn)述出來就成為大學(xué)生英漢翻譯的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

英國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家弗斯(J.R.Firth， 1890-1960)曾說過:“Each word when used in a new context is a new word”(每一個(gè)詞在不同的語(yǔ)境中都會(huì)有不同的意義)。也就是說，詞的意義會(huì)隨著語(yǔ)境的變化而變化。一詞多義的現(xiàn)象在英語(yǔ)中尤其普遍。因此，要要準(zhǔn)確地確定詞義，僅僅了解詞的基本含義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要根據(jù)詞語(yǔ)的搭配和上下文確定詞的引申意義、詞的色彩(是褒義還是貶義)以及詞的強(qiáng)度(語(yǔ)氣的輕重)。

翻譯是在正確理解的基礎(chǔ)之上以一種語(yǔ)言來忠實(shí)的表達(dá)另一種語(yǔ)言。所以，準(zhǔn)確的理解是翻譯的前提，而準(zhǔn)確地確定詞義則是遣詞用字的前提。在準(zhǔn)確理解、確定詞義之后，更需要在表達(dá)環(huán)節(jié)下功夫，做到恰如其分。這就要求譯文不僅和原文意思相符，而且要風(fēng)格相符。

一、根據(jù)詞語(yǔ)搭配確定詞義，選擇合適的漢語(yǔ)詞匯

以最常見的一個(gè)英語(yǔ)單詞“good”為例，我們來看這些詞組:1)good contract;2)good debt;3)good eggs;4)good eyesight;5)good joke;6)good manners;7)good match;8)good looks

看到這些詞組，我們不能簡(jiǎn)單地把所有的“good”都翻譯為“好”:好合同、好債、好雞蛋、好視力等等模糊籠統(tǒng)的字眼。而要透徹理解英語(yǔ)原文所表達(dá)的意義，并根據(jù)漢語(yǔ)的搭配習(xí)慣慎重地選取不同的詞匯。對(duì)這些詞組我們可以這樣處理:1)有效的合同;2)有把握收回的債;3)新鮮的雞蛋;4)正常的視力;5)有趣的笑話?;6)得體的舉止;7)佳偶、勁敵;8)美貌

二、根據(jù)上下文確定詞義，選擇恰當(dāng)詞匯

英文中很多詞匯使用的都是引申意義，作為中國(guó)學(xué)生，很多時(shí)候需要根據(jù)上下文進(jìn)行揣摩，以確定詞義。

例如:We insist that international trade should not be a one-way street. 此句中，one-way street的原意為“單行道”。根據(jù)上下文，聯(lián)系到句中出現(xiàn)的“國(guó)際貿(mào)易”我們就不難猜到，“one-way street”是指國(guó)際貿(mào)易中的“單向貿(mào)易”。因此此句可翻譯為:我們堅(jiān)持主張國(guó)際貿(mào)易不應(yīng)該是有來無往。

三、準(zhǔn)確把握英語(yǔ)的習(xí)慣用法，選擇合適的表達(dá)

英語(yǔ)中有著大量的習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配。這些習(xí)語(yǔ)的意義往往與并不等于組成習(xí)語(yǔ)的詞的意義的總和，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說往往難以捉摸。為了避免望文生義，就需要平時(shí)大量、廣泛地英文作品，揣摩英美人士的思維模式和習(xí)慣，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感。比如這一句:Don’t cross the bridge till you get to it.(不必?fù)?dān)心太早)，只有有了相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)和良好的語(yǔ)感，才能對(duì)它有準(zhǔn)確的把握

四、注重遣詞的色彩與風(fēng)格，精益求精

在英漢翻譯時(shí)，要做到遣詞用字的恰如其分，在準(zhǔn)確地確定詞義之后，更重要的是以得體的漢語(yǔ)將原文表達(dá)出來。這就要求譯者在翻譯時(shí)注重詞語(yǔ)的褒貶色彩、形象比喻、分寸和文體等等。此外譯者還需要有扎實(shí)的漢語(yǔ)功底，充分發(fā)揮漢語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。漢語(yǔ)中的四字成語(yǔ)豐富而形象，適當(dāng)?shù)厥褂?，?huì)使譯文增色不少。翻譯完成之后，譯者還需認(rèn)真校對(duì)、精益求精。

比如這組例子:1)Like attracts like. 2)Like cures like. 3)Like for like.這三句皆為英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，語(yǔ)言極其簡(jiǎn)潔。要傳達(dá)出原句的風(fēng)格，譯者必須精心錘煉自己的漢語(yǔ)。這三句可譯為:1)物以類聚。 2).以毒攻毒。3)以牙還牙。

再來看這一句:There’s a mixture of tiger and ape in the character of that guy. 此句中，我們首先要確定“tiger”和“ape”的指代意義。聯(lián)系句中的“character”一詞，再考慮到句子的褒貶色彩，我們可以翻譯為:這家伙生性既殘暴又狡猾。

英漢翻譯考驗(yàn)的不僅是譯者的英文理解能力，而且是漢語(yǔ)的表達(dá)能力。好的翻譯需要透徹地理解詞義，更需要恰如其分的表達(dá)。兩者相輔相成，不可割裂。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好英漢翻譯，首先必須打好扎實(shí)的英文基本功，增強(qiáng)理解能力，通過廣泛閱讀，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和社會(huì)文化知識(shí)，熟悉各種語(yǔ)言現(xiàn)象和社會(huì)文化背景。還要注重提高漢語(yǔ)表達(dá)能力，多讀、多寫、多譯，提高漢語(yǔ)遣詞用字的能力。

參考文獻(xiàn):

郭著章. 英漢互譯實(shí)用教程.武漢:武漢大學(xué)出版社，2003

劉宓慶.英漢翻譯技能指引。北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2006

作者簡(jiǎn)介:穆文超，男，助教，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，任教于陜西中醫(yī)學(xué)院英語(yǔ)系，主要研究方向?yàn)橛?guó)文學(xué)及外語(yǔ)教學(xué)法。