給“家”起一個美麗的名字

對于在校生來說，校園是“家”，教室是“家”。對于住校生來說，宿舍更是“家”，“家庭成員”和睦相處，“家庭環境”整潔優雅，能夠直接影響大家的情緒。從這個意義上說，只限于“物品擺放整齊”、“六面干凈整潔”是不夠的，這就需要班主任從“文化精神”領域進行管理，營造一個良好的文化氛圍，讓學生無論是在教室，還是在宿舍，都始終保持一種文化人的品格，保持一種積極向上、勤奮好學的精神氣質。

我認真引導學生們欣賞別人為自己住所起的名字:

“雅馨室。寓意:劉禹錫有《陋室銘》——山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。我等有‘雅馨室’——室雅無需大，德馨不在多，在乎有此追求也。”

“潤德居。寓意:食無求好居求安，書可潤屋德潤身。”

“磨礪軒。寓意:睡硬板床，磨我心性;讀圣賢書，礪吾志趣。”

“龍門臺。寓意:理想傅翼，扶搖而上鯤轉鵬;學海泛舟，計日程功魚化龍。”

在賞析品咂這些美名之時，學生們也躍躍欲試。于是，在舍長的主持下，各個宿舍成員熱烈地討論自己宿舍的室名。一個星期以后，舍長把各宿舍的名字報上來了，有“不足齋”、“翠竹軒”、“磨劍堂”、“梅廬”等，讓我驚喜萬分。盡管宿舍名字透露出學生這個年齡階段的稚氣，但是美名中透露出的深邃思考讓我佩服不已。特別是復讀生所在的那個宿舍，他們給它起名為“起貨居”。高考放榜后，該宿舍15位復讀生中14人入圍本科線，真正實現了他們給自己起的名字:“起貨居”!