幾何概型教學案例

在人教版《普通高中課程標準實驗教科書數學必修3》中，幾何概型作為新課程新增的內容出現，無論是對教師的教，還是對學生的學，都提出了新的挑戰，同時也帶來了新的機遇。如何正確理解新課程的理念，正確把握教學觀念的轉變，合理控制新增內容的難度，成為課堂教學中的所要體現的重要方面。下面我從教材分析、教學目標分析、學情分析、教學過程設計和教學反思五個方面談談幾何概型第一課時的教學設計。