課標課程教學中問題情境的有效創(chuàng)設(shè)途徑探析
2010-12-31 00:00:00王曉東
福建中學數(shù)學 2010年7期
課標課程著眼于學生的發(fā)展.為此，在課標課程教學中，要充分重視問題情境的創(chuàng)設(shè).問題情境是教學的突破口，是寬松民主的教學氛圍的潤滑劑，是培養(yǎng)學生良好問題意識的催化劑，是使學生的情感、態(tài)度、價值觀得到發(fā)展的必要條件.那么，如何藝術(shù)地創(chuàng)設(shè)問題情境，有效地創(chuàng)設(shè)問題情境，筆者談?wù)剛€人的做法.
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