我給兒子講“愛”經

兒子浩浩在我眼里一直是個聽話寡言的孩子，到了初二下學期卻有了新情況，剛滿14歲的他竟有了女朋友!

回到家，浩浩還沒回來。我在他的書櫥翻了翻，除了有不少情色小說外，還有一些同性戀漫畫，看得我悚然心驚。我學過生理，以浩浩的年齡正處于“異性渴望期”，那些堆得亂七八糟的口袋書，仿佛訴說著兒子無處宣泄的焦躁和苦悶。如不及時疏導，幼稚的孩子很容易步入歧途。不過，怎么才能引導他走出青春期的困惑和焦灼呢?

爸爸媽媽是這樣談戀愛的

第二天，我請假到書店里徜徉了一天，捧了十幾本性啟蒙讀本回家，一一翻完，基本上不是枯燥的說教，就是“受精卵”、“染色體”等生硬知識灌輸。這樣的書我都得硬著頭皮看，厭煩“大道理”的兒子怎么能“吞”得下去?思來想去，忽然憶起國外的性教育提倡直觀教學。我不妨洋為中用。

正巧10天后是我和妻子的結婚紀念日，這次我就勢安排了新節目，請家人看我的自制幻燈片“愛的歷程”，我擔任解說。征得妻子同意后，事先我就向兒子透了點風，內容是有關爸媽談戀愛的。浩浩果然感興趣，笑瞇瞇地表示到時一定捧場。

那天，我在廳里支上了幻燈機和投影儀，再把窗簾一拉，“愛的歷程”開始了。伴著輕柔的背景音樂，充當銀幕的墻上出現了藍天白云的畫面，其中的內容是我上大學時寫給妻的第一封情書。里面記述了我徘徊在她宿舍前渴望制造“邂逅”的焦急，生怕約會被拒絕的忐忑。當觀眾的浩浩對我的情真意切有點不以為然:“爸，你當眾送媽一支玫瑰花表白不就完了。”“要是你媽不愿接受怎么辦，她會不會尷尬?”我對兒子說，“愛”就要尊重對方的感覺。即使不愛，男女相處也要顧及對方的感受。一味死纏爛打只會給彼此造成傷害。浩浩聽完一愣，臉紅了。

愛是一種責任

幾張圖片后，眼前映出了我和妻接吻的畫面，兒子低頭“撲哧”樂了。我解說:“性接觸分四級。接吻是相戀男女的第一步性接觸。”待一至四級性接觸的禁忌講完，妻插話:“咱倆談戀愛時可都20歲了。”“對。”我趁機發揮:“對未成年人來說‘性’是‘禁果’，因為青澀的果實不會帶來幸福。”我順手打出了浩浩表哥和女友在英國的照片。兩個不到17歲的孩子都在英國當小留學生，為了排遣孤獨，相識不到兩個月就同居了，不久女方又懷孕、做人流。從此分分合合爭吵不斷。不但感情受創，學習也沒進展，在英國呆了兩年還沒過語言關。和表哥從小生活在一起的浩浩，今天還是第一次知道這些，不禁黯然。

接下來我用圖片講解了生命的開始和孕育，其中還穿插著妻懷孕時不同階段的照片，最后是浩浩呱呱墜地的大頭照，我作了結束語:一個新生命的誕生標志著“愛的歷程”再次開始。女孩來月經，男孩遺精，都是走向成人的第一步。這其后會發生一個個的小故事，有激情也有困惑，歡迎隨時交流。

妻子帶頭鼓掌，兒子若有所思。

“失戀”了怎么辦

事情真是一波三折。正當我們為兒子的“早戀”煞費苦心時，浩浩竟又“失戀”了。放完幻燈沒兩天，兒子就面色沮喪地交給我一張小紙條，我一看是小玲給他寫的“絕交書”:“我不想和你交往了。這段時間你所有的功課沒得過一個'優'，自己成績往下滑，還影響我，沒出息。”浩浩憤憤:“爸，你放幻燈的意思我明白。可您和媽是'絕配'，我和小玲不行。這次就是她不和我斷，我也有點煩了。班上有的女生比她好得多。爸，我這樣想是不是太花心呵?”

我知道兒子對我說的是真心話，在他這個年齡很容易對異性產生好感，可這好感大多不專一，很容易轉移。如果家長不抓住時機因勢利導，這些“朝三暮四”的“熱戀”會消耗掉孩子大部分的學習精力。我啟發兒子:“'花心'就不是愛，愛的特點就是專一。明知不是愛還投入，這不是犯傻嗎?”浩浩怔住了，半晌:“爸，我真沒您想得那么遠，我只是忍不住......會想。”他臉紅了。我明白，對于兒子來說，“愛”和“責任”還遙不可及，可青春期的“性”萌動卻讓他情不自禁，于是便出現了“模擬戀愛”。我告訴兒子:“你的朋友太少，感興趣的活動也太少，思緒才會纏在那些'花心'的事上。”話沒說完，兒子已滿臉通紅，一言不發地回屋了。

站在高處看

接下來我和兒子制訂了“作息計劃”，除了由我執教兒子學習游泳外，一周至少一次全家集體出游。我又去找了班主任，請她有意識地安排浩浩多參加一些集體活動，如出墻報、管理圖書、為校籃球隊當啦啦隊等，以充實他的業余生活，擴大交際圈子。

半年過去了，兒子再也沒有傳出“緋聞”，人也開朗多了。年初我和他一起去爬真武山，爬到山頂我已氣喘吁吁，浩浩倒精神抖擻:“爸，人從高處往下看，眼界開闊多了。”“對，你要再爬到泰山頂上往下看，眼界更開闊了。其實事業、生活都是這樣，每登高一個臺階，眼界就會開闊一點。再回過頭，看自己走過的路會覺得很幼稚。”我有感而發。兒子只顧看著起伏的群山，憨憨地笑。對一個15歲的孩子來說，生活里還有很多誘惑等他抉擇，不過不要緊，有我們和他一起守望青春。