頭腦風(fēng)暴

這是浙江省文成縣文成中學(xué)劉情情寫的《從那一刻起》作文里的片段。整篇文章筆觸抒情，語(yǔ)言也流暢，比如邊邊就特別欣賞這幾句。但要注意在應(yīng)用排比句、對(duì)仗句時(shí)，盡量不要重復(fù)相同的詞語(yǔ)，如“那樣祥和，那樣美麗”，把后一個(gè)“那樣”改為“那般”，就靈動(dòng)、鮮活多了。還有，寫文章須注意合乎情理，符合邏輯，把江河、湖泊比成“小小的倉(cāng)庫(kù)”未嘗不可，但是不大可能會(huì)“一貧如洗”，還需謹(jǐn)慎思考一下。

怪邊邊的不是，差點(diǎn)漏過(guò)了一棵文學(xué)新苗。翻到張雪的來(lái)信，邊邊眼睛一亮，這個(gè)小妮子不簡(jiǎn)單，她說(shuō)自己已經(jīng)寫了四五本成品書(shū)了，近二十萬(wàn)字。她寫信的時(shí)候，就讀于浙江省臺(tái)州市黃巖南城中學(xué)八(3)班，現(xiàn)在估計(jì)回到老家重慶就讀了。邊邊看得出，張雪是一個(gè)真正喜歡寫作的女生，對(duì)于寫作，她說(shuō)，“只在乎寫作時(shí)的那份喜悅”，就連這次投稿，要不是好朋友的相勸，“嘿嘿，我可能只獨(dú)自享受那份興奮吧”。至于發(fā)表作品，還要求署筆名“憂簾”。這真是一個(gè)低調(diào)、不愛(ài)張揚(yáng)的女生。邊邊想說(shuō)的是，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，好東西是要拿出來(lái)與大家分享；再說(shuō)，多投投稿，既是一種鍛煉，也是給自己展露才華的一個(gè)機(jī)會(huì)。她問(wèn)回到老家去了還能給邊邊投稿嗎?sure!只要還在咱這地球上，邊邊始終歡迎你給我們來(lái)信來(lái)稿!她隨信寄來(lái)的文章《來(lái)年，我們?cè)僖黄鹋莺苫ú琛罚且黄袃扇ё值男≌f(shuō)，情節(jié)似曾相識(shí)，但構(gòu)思用心，細(xì)節(jié)豐富，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言流暢，文筆功底十分扎實(shí)。邊邊希望能進(jìn)一步聯(lián)系到張雪，也許不久之后，大家能在“星約”上一睹她的風(fēng)采。

頭腦風(fēng)暴·文字趣味游戲

蘇東坡對(duì)秦少游

北宋詞人秦觀，字少游，是蘇東坡的好友，他倆常在一起吟詩(shī)誦文，共取其樂(lè)。

一天，秦少游和蘇東坡二人乘船漫游。秦少游忽見(jiàn)江岸上有個(gè)醉漢，騎著小毛驢東倒西歪地行走，不禁出一上聯(lián)相戲：“醉漢騎驢，步步點(diǎn)頭算酒賬。”

秦少游要求蘇東坡及時(shí)對(duì)出下聯(lián)。蘇東坡一時(shí)倒被難住了。但是，蘇東坡不愧為學(xué)富五車的才子，他正在思考之時(shí)，忽見(jiàn)船尾艄公一仰一俯在搖櫓，即刻對(duì)出了下聯(lián)。

秦少游和艄公聽(tīng)了，連連拍手稱絕。聰明的你，也試著想一想對(duì)一個(gè)下聯(lián)。

秀才巧對(duì)農(nóng)夫聯(lián)

從前，有位秀才赴京趕考，眼看日沉西山，便急忙趕到一個(gè)村莊借宿。他看到有位年逾花甲的老農(nóng)在院內(nèi)劈柴，便上前施禮，對(duì)老農(nóng)說(shuō)明來(lái)意。

老農(nóng)將秀才上下打量了一翻，有心刁難一下他，然后開(kāi)口笑著說(shuō)：“借宿可以，不過(guò)得先對(duì)出我的上聯(lián)……”

秀才心想，對(duì)個(gè)下聯(lián)，有何難!于是說(shuō)：“請(qǐng)老伯出聯(lián)吧!”

老農(nóng)隨口吟道：“凍雨灑窗，東二點(diǎn)，西三點(diǎn)。”

這是一個(gè)富有詩(shī)意的雙關(guān)字聯(lián)。秀才一時(shí)被難住了，搜索枯腸也對(duì)不出下聯(lián)。正在發(fā)呆之時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)房?jī)?nèi)有幾位客人正在切西瓜，恍然醒悟，拍手笑道：“有了!”接著吟出了下聯(lián)。

老農(nóng)聽(tīng)了，連聲稱贊，忙請(qǐng)秀才進(jìn)屋。

聰明的你，也來(lái)試一試，對(duì)個(gè)下聯(lián)。

三兄弟應(yīng)考

古時(shí)有三兄弟，都略通文墨。聽(tīng)說(shuō)縣城來(lái)了一位學(xué)識(shí)淵博的先生，一起前

往求學(xué)。

先生說(shuō)：“我要考考你們，誰(shuí)最聰明就收誰(shuí)。”說(shuō)著拿出三張紙，分給他

們，每張紙上都寫著“一女牽牛過(guò)獨(dú)橋，夕陽(yáng)落在方井上”這幾個(gè)字。

三兄弟不知道先生要考什么，老大靈機(jī)一動(dòng)，以這幾個(gè)字為命題做起文章

來(lái)：老二自作聰明以這些字為上聯(lián)，對(duì)了個(gè)下聯(lián)；而老三不動(dòng)筆墨，待要收卷

子時(shí)，才匆忙在紙上寫上自己的名字“王文”。先生看了卷子后，只留老三一

人當(dāng)學(xué)生。

聰明的你，知道先生究竟考的是什么嗎?

頭腦風(fēng)暴·我是探長(zhǎng)柯南

釣魚(yú)線

一個(gè)盛夏的中午，一名男子被人勒死在一所公寓的房間里，尸體旁邊有一臺(tái)電風(fēng)扇嗡嗡地轉(zhuǎn)著，經(jīng)檢驗(yàn)他死去僅僅幾分鐘時(shí)間。

房間的窗戶插著插銷，房門的扣鎖也從里面掛著，整個(gè)房間與外界完全隔絕，房門與門框之間沒(méi)有縫隙，不可能用工具撥動(dòng)房門內(nèi)側(cè)的插銷將門插上。兇手是怎么出去的?這讓人百思不得其解。

趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的警長(zhǎng)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇扇葉軸上卷著釣魚(yú)線，于是他問(wèn)道：“這間房子的保險(xiǎn)盒安裝在什么地方?”

公寓管理員回答：“每間屋子都是安裝在門的外側(cè)。”

“噢，原來(lái)如此，那么謎就解開(kāi)啦。”

作為探長(zhǎng)，你能解開(kāi)這個(gè)謎嗎?