本月閱讀模擬題

一.閱讀下面的文字，完成1—4題。(24分)

氣候變化與低碳經濟

毋庸置疑，全球氣候變化已成為人類面臨的最大威脅。化石燃料的大量燃燒，溫室氣體的無節制排放，森林的過度砍伐，使全球氣溫急劇上升，導致了許多災難性的后果，冰川退縮，海平面上升……形勢相當嚴峻。

也許人們會覺得這一切離我們很遙遠，但氣候變化帶來的一系列惡劣后果正在走向我們。前幾天今生罕見的特大沙塵暴將整個燕大，整個秦皇島，整個華北地區湮沒在漫天橘黃之中，天空黃得可怕。秦皇島已經接近東北了，可以想象得到生態問題是多么的嚴峻……

氣候變化問題已經成為國際社會關注的焦點。

多種研究結果證實，過去50年觀測到的全球平均溫度的升高是人為溫室氣體濃度增加引起的。必須將大氣中二氧化碳濃度控制在一定的水平內，才能避免發生極端氣候變化后果。低碳經濟正是在應對氣候變化背景下產生的新概念，并被視作解決氣候問題的根本出路。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟形態，其實質是通過能源技術和制度創新，提高能源利用效率，構造清潔能源結構，改變以化石燃料為主的現有能源消費格局。

氣候變化如此惡劣，低碳經濟全面實施迫在眉睫。

由于人們不顧環境破壞盲目追求高額利潤，使得氣候變化問題成為威脅到人類的生存和發展的全球性問題，已經引起世界各國的廣泛注意和高度重視，世界各國呼吁要共同解決氣候變化問題，但必須要認識到，由于經濟發展階段的不同，各國在共同承擔氣候變化問題的同時，要有區別的對待;以降低二氧化碳排放為目標的低碳經濟是解決當前氣候變化問題的有效方式，低碳經濟主要發生在實體經濟中，需要通過技術手段才能實現;在市場經濟框架下，必須借助金融市場，充分發揮資本在資源配置中的主導作用，才能更好的帶動資金和技術向低碳領域發展，因此，必須要認識到構建區域碳交易市場在發展低碳經濟、緩解氣候變化問題上的重大作用。

國際社會應對氣候變化的同時必須注重發展問題;發達國家需要加大力度減少其排放量;發展中國家也要參與，但這種參與的方式必須允許以快速、可持續的方式實現經濟增長和發展。

我們必須立刻采取有效行動，否則氣候變化將更劇烈，更難以處理。聯合國政府間談判委員會就氣候變化問題達成的《聯合國氣候變化框架公約》，其目標是減少溫室氣體排放，減少人為活動對氣候系統的危害，減緩氣候變化，增強生態系統對氣候變化的適應性，確保糧食生產和經濟可持續發展。

氣候變化問題會越來越熱，尤其2009年年底的哥本哈根會議。低碳經濟是“后危機時代”的實體經濟的方向與出路。低碳金融的首要目標，是為低碳經濟的發展提供支持。氣候變化危機歸根到底是人類過度耗費自然資源而導致的危機，因此，要從根本上解決氣候變化危機，就必須從改變人們生活態度和生活方式入手。中國在應對氣候變化危機方面作出了自己的努力。但是，在全球氣候變化的背景下，中國生態失衡的危機并沒有停止。這需要我們每一個人從身邊做起，從一點一滴做起。

(選自新浪網)

1.關于“低碳經濟”，下列說法不正確的一項是( )(5分)

A.低碳經濟并不是未來需要做的事情，而是應該從現在做起的。

B.解決氣候變化危機，唯一的方法是改變人們生活態度和生活方式，發展低碳經濟。

C.發展低碳經濟是關乎每個人的事情，防范全球變暖，需要國際合作，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。

D.低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟形態，并不一定需要成本很高的技術。

2.對文章內容的理解有誤的一項是( )(5分)

A.如果不立刻采取有效行動，氣候變化將更劇烈，更難以處理。但由于經濟發展階段的不同，各國在共同承擔氣候變化問題的同時，要有區別的對待。

B.罕見的特大沙塵暴將整個華北地區湮沒在漫天橘黃之中，歸根到底是人類過度耗費自然資源而導致的，因此，要從根本上解決氣候變化危機，就必須發展低碳經濟。

C.低碳經濟的首要目標，是為低碳金融的發展提供支持。

D.應對氣候變化的同時必須注重發展問題，確保可持續發展。

3.請用一句話概括本文的主旨。(4分)

答:

4.在全球氣候變化的背景下，中國生態失衡的危機并沒有停止。這需要我們每一個人從身邊做起，從一點一滴做起。你怎么踐行低碳生活?(10分)

答:

二.閱讀下面的文字，完成5—8題。(32分)

曇花

溫燕霞

平常的日子里，一朵曇花的開放，也能在漠漠的心田上種植出滿畦的喜悅。這日正是秋分，夜晚有弦月，光芒的確如水，霧是不見的，那朵曇花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上，月下看去，似乎是亙古里伸出的一支嗩吶，伶仃地吹著關于生命、關于風華、關于夢想的曲子，低回中有昂揚的韻味，一如它的花期，雖然短暫卻美得極致。

這是我平生第一次看見曇花。

其實這盆曇花放在家中的陽臺上已有五度春秋了，每年秋來它們只是報以緘默，即使偶爾綻放幾點花苞，卻像心急的旅人，等不及到達輝煌的頂點，便沉埋在晨風夕露里了。曇花所予我們的，除卻瘋長的枝椏外，就只有勞而無獲的失望和久等不至的焦灼與無奈了。有時甚至懷疑它并非曇花，如果是曇花，哪怕真如成語所形容的那樣，的確只有剎那間的芬芳，五年的澆灌也該有望收取一掬回報了吧?

這一刻今日終于來臨。我家人都為此隱約的激動。

我決心等待曇花那既著名又古典，同時頗為凄美的一現。

晚上九時左右，曇花原先握緊的拳頭松動了，白而薄的幾層花瓣猶如佇立風中的婦人的羅裙，于重疊中見飄逸，以一種相當婉約的姿態迎接著這一生一世初次窺見的萬象世界。涼沁的秋風中，曇花沒能印下它裊娜的身影，否則對影起舞，生命的陣營豈不又多一份生機?

我細心而又專注地立于花旁，希冀有更多的驚喜從精密纖細的蕊絲中沁出，然曇花按捺著，似乎在冷眼旁觀這個躁動不安的世界，始終不肯接納我由衷的祈盼。無奈中只好離它而去，在一圈比月色更為明亮、更為溫暖的燈光下尋覓另一種人生意味。

約莫十時許，再一次披衣到陽臺。這時風更大了，花香浮動中月色潑了我濕濕一身。汽笛里秋蟲謙卑地咕噥著，像是在暗笑我癡。我癡么，曇花?曇花無語，唯有洞開的口宛若嬰兒的笑靨，汨汩流淌出純潔的歡樂。我竟想起同是成語中的燕子，想它為梁柱上新畫的那抹朱紅所陶醉，竟然不知將毀巢于火!

這就是曇花的命運么?

我用手輕輕撫著曇花那玉色的花瓣，企圖挽住它稍縱即逝的芳華。然曇花繼續一點一點地張大它笑唇的弧度，堅定而又樂觀。或許曇花是有知有識的，正因如此，所以才能無懼、無悔、無怨。因為它相信那一刻的絢爛足以詮釋生命的全部意義，短暫又何妨呢?曇花之為曇花，難道不正因了這種對于生命的豁然與達觀嗎?

由于目睹了曇花追求美麗的過程，枯萎的結局已無關緊要。自此以后，曇花在我心中，將與傷感無緣。我想它是朵無憂的花，一生充實而豐盈，如同流星，在最短的時間里，燦爛過別人漫長的一生。

(選自《散文》)

5.“我決心等待曇花那既著名又古典，同時頗為凄美的一現。”在文中有什么作用?(4分)

答:

6.結合語境，鑒賞文中畫線的句子。(10分)

⑴那朵曇花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上，月下看去，似乎是亙古里伸出的一枝嗩吶，伶仃地吹著關于生命關于風華關于夢想的曲子。

答:

⑵汽笛里秋蟲謙卑地咕噥著，像是在暗笑我癡。

答:

7.結尾說“我想它是朵無憂的花”，作者為什么會有這樣的想法呢?請結合全文分析。(8分)

答:

8.請結合文意，聯系自己，談談你對文中“曇花精神”的理解。(10分)

答:

三.閱讀下面的文言文，完成9—12題(27分)

避風巖記

(明)張明弼

避風巖在端州之北三十里許，或曰與硯坑相近。古未有是名，余避風其下，故贈以是名也。

余何以避風其下?崇禎己卯仲秋，余供役粵帷。二十五日既竣事，則遍謁粵之大吏。大吏者，非三鳴鼓吹不啟戶，非啟戶則令長不敢入。余東馳西鶩，左诇右需，目厭于閽騶鹵簿絳旗朱帽之狀，耳厭于笳鼓引贊殿喝之聲，手足筋骨疲于伏謁拜跽以頭搶地之事。眩瞀車上，至不擇店肆而解衣臥之。凡六日而畢，則又買舟過肇，謁制府。制府，官厭貴，禮愈絕，控拜數四，頷之而已。見畢即登舟，將返楊山。

九月朏，宿三十里。力引數步，偶得一巖。江回峰抱，風力稍損，乃息焉。及旦而視之，則斷崖千尺，上侈下弇，狀如檐牙。仰而睨之，若層衡之列煙上，崩巒傾返，頹石矗突，時有欲落之勢，栗乎不可以久留焉。狂飆不息，竟日居其下。胥仆相扶，上舟一步，得坐于石隙草際。聽怒濤聲，若奔走敗馬;望沸波，若一群白鵝鼓翼江心，及跳沫山足，又若千百素鱗躍上岸。石崖磔磔，不沾土壤。面紫莖纏帶，青蕪數尺，一偃一立，若青獅奮迅而不得去，又若怒毛之獸，風過毛豎，不能自休。身往江坳，目力相界，不能數里，而陰氛交作，如處黑帷。從者皆慘容而相告曰:“日復夕矣，將奈何?”余笑而語之曰:“第安之，第安之。吾視夫復嶂重巒，繚青緯碧，猶勝于院署之嚴麗也;吾視夫復崩崖傾石，怒濤沸波，猶勝于貴人之頤頰心腑也;吾視夫青蕪紫莖，懷煙孕露，猶勝于大吏之絳騎彤騶也;吾視夫谷響山嘯，激壑鳴川，猶勝于高衙之呵殿贊唱也;吾視夫藉草坐石，仰矚云氣，俯視重泉，猶勝于拳跽伏謁于尊宦之階下也。天或者見吾出則傴僂，入則簿書，已積兩載矣，無以抒吾胸中之浩浩者，故令風濤阻滯，使此孤巖以恣吾數刻之探討乎?或茲巖壁立路絕，猿徒鼯黨，猶難托寄，若非習金丹火龍之術，騰空躡虛，不能一到。雖處大江之中，飛帆如織，而終無一人肯一泊其下，以發其奇氣而著其姓字;天亦哀山靈之寂寞，傷水伯之孤清，故特牽柅余舟，與彼結一日之緣耶?余年少有志，養二龍于水壑，調一鶴于中峰，與羽服思玄之徒，上煙駕，登月館，以望四海三山，如聚米縈帶;而心為時奪，至墮俗網，往返數千里，徒以充廝養之役，有才無時，甘于下人。今日見此水石，若見好友，猶恐諄芒、盧敖諸君，詆余以井甃之識，而又何事愁苦于茲巖之下乎?”

從者皆笑，余乃納以茲名。

巖頂有一石，望之如立人，或曰飛來之塔頂也;或曰當是好奇者，躋是崖之巔，如昌黎不得下，乃化而為石云。巖側有二崩石，一大一小，僅可束兩纜。小吏程纓曰:“當黑夜暴風中，舟人安能擇此，神引維以奉明府耳。”語皆不可信，并記之。

注釋:诇(xiòng):探詢。需:等待。閽:司門者。閽人的簡稱，掌門的昏晨啟閉。騶:大官駕車的從吏。鹵薄:天子車駕的儀仗。朱帽:指衙役。眩瞀:眼睛昏花，視物不明。制府:總督。侈:張開的樣子。弇(yǎn):覆蓋，遮蔽。頤頰:此處指以面頰表情示意人。心腑:即心腹、親信。金丹火龍之術:道家煉丹飛升的法術。柅(ní):止。羽服思玄:即學道術仙的人。諄芒、盧敖:秦始皇時博士，曾慫恿始皇求仙。井甃(zhòu):磚砌的井，井甃之識:指井蛙之見。如昌黎不得下:相傳韓愈登華山頂峰，見山勢奇險，驚恐而哭。

(選自《歷代游記選》)

9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(5分)

A.徒以充廝養之役，有才無時，甘于下人 徒:白白地

B.制府，官厭貴，禮愈絕厭:討厭

C.余東馳西鶩，左诇右需鶩:像鴨子般地飛走

D.青蕪數尺，一偃一立 偃:傾倒

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )(5分)

A.栗乎不可以久留焉盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦

B.吾視夫復嶂重巒，繚青緯碧夫在殷憂，必竭誠以待下

C.而終無一人肯一泊其下提刀而立，為之四顧

D.而心為時奪，至墮俗網為國者無使為積威之所劫哉

11.下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是( )(5分)

A.避風，既有避大自然的風災之意，也意寓躲避污濁的官場之風。

B.作者是明朝末年一位小縣令，在官場有過深切體驗，借避風巖傷時諷世。

C.東馳西騖，左炯右需，伏謁拜跽，以頭搶地……此官場應酬之苦;斷崖千尺、上侈下弇、崩巒傾返、頹石矗突、陰氛交作……此避風巖之險惡;然作者連呼五個“猶勝于”，痛切地指出自然界遠遠勝過了官場!表達了作者對官場繁文縟禮、惡習頹風的深惡痛絕，以及急欲在大自然中求得解脫的心情。

D.本文融寫景、抒情、議論于一體，觀游的描述，為下文的議論服務。以駢句為主，散句為輔，是一篇別樹一格的游記。

12.把文中畫線的句子譯成現代漢語(12分)

(1)聽怒濤聲，若奔走敗馬;望沸波，若一群白鵝鼓翼江心，及跳沫山足，又若千百素鱗躍上岸。

翻譯:

(2)無以抒吾胸中之浩浩者，故令風濤阻滯，使此孤巖以恣吾數刻之探討乎?

翻譯:

四.閱讀下面這首詞，完成13—14題。(17分)

點絳唇

呈洛濱、筠溪二老①

南宋 張元干②

清夜沉沉，暗蛩啼處檐花落。 乍驚簾幕，香繞屏山角。 堪恨歸鴻，情似秋云保。書難托，盡交寂寞，忘了前時約。

注:①洛濱，因堅持抗金為秦檜所忌，不久便被罷職。筠溪，因反對秦檜議和，不久被落職。②張元干宋代詞人，靖康元年，金兵圍汴，入李綱行營使幕府，李綱罷相，亦遭貶逐。紹興元年，以將作監致仕福州，對抗金主張表示積極支持。后被秦檜以他事追赴大理寺除名削籍。

(選自《唐宋詞鑒賞辭典》)

13. 起二句描繪了怎樣的景象?(5分)

答:

14.指出這首詞的藝術手法并簡析作者的情感(12分)

答: