從文章到人格

那篇《清塘荷韻》，這不能說是認識，只能說是第一次見面。

此文從嘆息宅前池塘空蕩寫起，由此引出投蓮子入塘，以及漫長的等待，日復一日，年復一年，蓮子在期盼中慢慢長葉，開花，從無到有，從少到多，蔓延成片，被朋友稱為“季荷”。

說到這兒，你應該猜到我要寫的是誰了吧，就是季羨林。

文章很樸素、淡雅，沒有華麗的辭藻，猶如一杯茗茶，洋溢著沁人的清香，并且細膩，讀起來令人感到十分親近。

有一段寫得很好:“我在一片寂靜中，默默地坐在那黑水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風乍起，一片蓮瓣墜入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩:‘池花對影落，沙鳥帶聲飛。’作者深惜第二句對仗不工，這也難怪，像‘池花對影落’這樣的境界究竟有幾個人能參悟到呢?”觀察多么細致描寫多么動人啊!“池花對影落”的美好境界只有內心清靜的人才會體悟到，季老就體悟到了。

于是，我喜歡上了這位從前未聽過的作家。并且，我四處搜尋他的作品。慢慢地，我跟他熟了起來。

他的文章都是那么的樸素、平易近人，像被選為高考閱讀的《馬纓花》，用沁著花香的文字，在不知不覺中流露出了他對馬纓花的喜愛。既然文章是一個人的思想，那么文章的風格就該是作者的性格。所以，我時常合上書，靜靜地想:季老會不會是一個樸素、淡泊的人呢?

為了得到答案，我四處查閱資料，知道他有著和陳寅恪一樣淵博的知識，和周恩來一樣懂多個國家的語言，和玄奘一樣熱衷佛學、經書……

可我迷惑了，這么一個學富五車的人，先前我為何沒聽過呢?

可能是我孤陋寡聞吧!但更重要的是季老不愿意被人追捧，人們給予他“國學大師”、“學界泰斗”、“國寶”三頂榮譽桂冠，他竟毫不猶豫地摘掉了。他說:“摘掉這三頂桂冠，洗掉了身上的泡沫，還了我一個自由身。”

這該是一種什么境界呢?有點像陶潛的隱居、恬淡、與世無爭，可季老不避世;有點像莊子的無功、無名，可季老不虛無。應該是一幅國畫，用淺淡的丹青描繪，意蘊豐富，境界深遠。對，就是一幅國畫，凝結了千年傳統文化精髓的國畫，樸素、淡雅。

我們太需要這種精神，社會太需要這樣的人了!

因此，我好想到北大，領略那季荷的綠肥、紅肥;我好想是那個無地安放行李的學生，因為季老會替我看著;我好想拜季老為師，學習梵文，體驗那艱辛的過程;我好想和季老說說話，感受大師的平和……

可是，季老他已……我也不可能……

所以，我只愿在以后的清明節，來到山東的清平縣，輕輕地來到季老的墳前，親手獻上一株清淡的油菜花，小雨紛紛，浥濕了輕塵……

學校:湖北襄樊市第一中學

導師:溫鶴云

點評:古人說:書如其人，文品即人品。作者從季羨林的《清塘荷韻》等文章著手，緩緩推進，由文及人，寫出了季老樸素、恬淡的生活境界，字里行間流露出對季老的敬仰之情。文章緊扣文題展開，語言平淡樸實，感情真摯。若結構上更緊湊些，定會更好。(周聰)