例談數學心想方法在初中數學教學中的應用

數學思想是對數學知識的本質認識，是從某些具體的數學內容和對數學的認識過程中提煉上升的數學觀點，它在認識活動中被反復應用，帶有普遍的指導意義，是建立數學和用數學解決問題的指導思想。數學思想方法在中學階段主要體現為：轉化與化歸思想，數形結合的思想，函數與方程的思想，分類討論的思想。在初中重視數學思想和方法的運用，不但對學生升入高中學習是必要的，對學生解決實際問題的能力也有所幫助。下面就通過具體的例子闡述這幾種思想方法的運用。