詩經(jīng)中的“山楂樹”

摘要：這個真實的故事發(fā)生在“文化大革命”背景下，城里姑娘靜秋到西坪村學(xué)習(xí)編寫教材，認識了高干子弟孫建新。因為家庭成分不好，靜秋一直很自卑，但爽朗的“老三”孫建新卻一直不離不棄地追求靜秋，直到靜秋畢業(yè)、留校。原本苦盡甘來的幸福就要實現(xiàn)，電影卻以孫建新不幸得白血病去世打造了一個純美又凄美的愛情悲劇。

關(guān)鍵詞：《山楂樹之戀》；愛情；《詩經(jīng)》

故事發(fā)生在20世紀(jì)70年代，正值“文化大革命”期間。地方學(xué)校為了響應(yīng)毛主席“開門辦學(xué)”的宗旨，紛紛讓學(xué)生上山下鄉(xiāng)憶苦思甜，目的是為創(chuàng)新培養(yǎng)愛國人才。而這種“開門辦學(xué)”式的改造，或多或少像極了“80后”曾經(jīng)歷過的“減負”等創(chuàng)新式改革。懷抱“以階級斗爭為綱”、建設(shè)美好社會的心態(tài)的靜秋，和其他學(xué)生一起到農(nóng)村編寫革命教育課本。只是那個年代資金有限，平均分配制使得老師和學(xué)生必須住在農(nóng)民家里。不僅如此，還要幫助貧下中農(nóng)耕地做飯，不拿他們一針一線。這種“活學(xué)活用”“勤儉節(jié)約”的風(fēng)氣在當(dāng)時的社會中普遍彌漫。這也是故事發(fā)生的背景，沒有摻雜一絲社會腐化的“雜念”，人民連穿衣打扮都仿佛一個模子刻出來的。紅衛(wèi)兵高調(diào)宣揚“無產(chǎn)階級專政”，在學(xué)校不放過一個“臭老九”等一系列做法，使得原本敏感自卑的靜秋變得更加小心翼翼。但這都不能阻止一個“外人”闖入自己的生活。

在村長家里，靜秋認識了孫建新——歡歡口中的“三爹”。兩個人逐漸接觸后，各自的小心事像兩顆種子，經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪的惡劣天氣。……