利用Flash MX制作游標卡尺交互課件

☆王慧

（濟寧市任城區南張中學，山東濟寧 272000）

在新課程中教師要在課件設計中體現計算機人機交互、高度智能的兩大優點，并且課件設計的表現手法和形式符合物理學科的基本原理、符合學生的認知規律和思維特點。運用Flash MX強大的動畫功能制作教學課件，恰當地運用在課堂上能夠使教學由抽象變具體、刻板變生動、枯燥變精彩。下面就以“游標卡尺”為例談談Flash交互課件的具體制作。

一、設置“游標卡尺的結構”場景

圖1

（1）在第1圖層中導入用Photoshop7．0制作的游標卡尺的圖象（如圖1）。

（2）在第2至第7圖層中分別制作“主尺”、“游標尺”、“緊固螺絲”、“外測量爪”、“內測量爪”、“深度尺”文字閃爍動畫，用來逐一介紹游標卡尺的結構（如圖2）。

圖2

二、創建“游標卡尺的使用”場景

（1）制作“測外徑”的影片剪輯（如圖3），再把影片剪輯拖入第1幀。

圖3

（2）制作“測內徑”的影片剪輯（如圖4），再把影片剪輯拖入第2幀。

（3）制作“測深度”的影片剪輯（如圖5），再把影片剪輯拖入第3幀。

圖4

圖5

三、創建“游標卡尺的原理”場景

（1）制作游標為10等分、20等分、50等分的游標卡尺的主尺和游標尺的刻度情況及精確度情況的影片剪輯（如圖6），再把影片剪輯拖入第1幀。

圖6

（2）制作游標為10等分的游標卡尺測量原理的影片剪輯（如圖 7、8、9、10、11、12），再把影片剪輯拖入第 2幀。

圖7

圖8

圖9

圖10

圖11

圖12

四、創建“游標卡尺的讀數”場景

用鼠標拖動游標尺向右移動，被放大的游標尺刻度同時向右移動，當松開鼠標時，游標尺和被放大的游標尺刻度同時停止移動，此時可通過被放大的刻度進行讀數。為幫助學生練習游標卡尺的讀數界面還顯示有參考讀數。

圖13，是主尺和游標尺零刻線對齊的情況。

圖13

圖14、15，是用鼠標拖動游標尺后停止的兩個位置。

圖14

圖15

本場景具體制作步驟：

1．創建實例名為“youbiaochi”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫中拖入游標尺圖形元件，并把它轉化為按鈕元件（如圖16）。

圖16

2．創建實例名為“zhuchikedu”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫中拖入主尺刻度圖形元件，并把它放大350%，同時刪除內測量爪和部分刻度（如圖17）。

圖17

3．創建實例名為“zhuchikedu1”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫中拖入主尺刻度圖形元件，并把它放大350%，同時刪除內測量爪和部分刻度（如圖18）。

圖18

4．創建實例名為“youbiaokedu”的影片剪輯

（1）選擇“插入”菜單，新建影片剪輯元件。

（2）從庫中拖入游標尺刻度圖形元件（如圖19）。

圖19

5．創建變量名為“dushu”的動態文本框

6．影片剪輯的動作設置

（1）選擇實例名為“youbiaochi”的影片剪輯，寫入以下動作語句。

（2）選擇實例名為“youbiaokedu”的影片剪輯，寫入以下動作語句。

五、制作場景動畫控制按鈕

（1）創建“結構”、“使用”、“原理”、“讀數”四個按鈕（如圖20），將各場景連接起來。

圖20

（2）依次選擇四個按鈕，分別寫入以下動作語句。

游標卡尺的正確使用是高中物理的重點內容，也是教學的一個難點。顯而易見，通過動畫演示游標卡尺的結構、使用、原理、讀數，能很好地幫助學生掌握游標卡尺。應當明確的是，制作Flash動畫、交互課件，需要多實踐、多學習，特別是要研究好課件的源文件，不斷積累經驗，只有這樣，才能制作出所需的好課件。