我校學生2008、2009年護士執業資格考試成績比較與分析

莊一平

（南通體臣衛生學校，江蘇 南通 226007）

我校學生2008、2009年護士執業資格考試成績比較與分析

莊一平

（南通體臣衛生學校，江蘇 南通 226007）

目的 比較我校2008、2009年應屆畢業生護士執業資格考試通過率并分析原因，為2010年考前輔導提供改進依據。方法 以我校2008、2009年應屆畢業生為研究對象，分別從學生考前狀態、考前輔導方法等方面分析2屆學生護士執業資格考試通過率存有差異的原因。結果 2008、2009年我校應屆畢業生護士執業資格考試總通過率分別為84.3%、91.7%，有顯著性差異（P＜0.05）。結論 把握學生整體狀態、調整考前輔導方法，有利于提高護士執業資格考試通過率。

護士執業資格考試；考試成績；通過率

全國護士執業資格考試是為學完護理專業課程的學生獲得國家承認的執業資格而組織的國家級考試，參加并通過全國護士執業資格考試是護士從事護理工作必經的第一步[1]。從2008年開始，全國實行在校生畢業考試與護士執業資格考試同步進行的方案，畢業生實現“雙證”就業。為提高我校應屆畢業生護士執業資格考試通過率，從2008年開始學校組織考前集中輔導，由于學生考前狀態及輔導方法不同，導致2008、2009年應屆畢業生護士執業資格考試通過率明顯不同，現比較分析如下。

1 對象與方法

1.1 對象

我校2008、2009年參加護士執業資格考試的應屆畢業生。2008年共280名，其中中職生80名、高職生200名；2009年共327名，其中中職生118名、高職生209名。

1.2 方法

對2屆學生護士執業資格考試通過率進行比較，并分別從學生考前狀態、考前輔導方法方面分析導致考試通過率不同的原因。

1.3 統計學方法

用SPSS 11.5軟件進行統計學分析，其中率的比較采用χ2檢驗，P＜0.05為有顯著性差異。

2 結果

2008、2009 年護士執業資格考試總通過率分別為84.3%和91.7%。中職生通過率分別為70.0%和83.1%；高職生通過率分別為90.0%和96.7%，組間比較均有顯著性差異（P＜0.05），見表1、表 2。

表1 2008、2009年中職生護士執業資格考試通過率比較[n（%）]

表2 2008、2009年高職生護士執業資格考試通過率比較[n（%）]

3 分析

2009年應屆畢業生護士執業資格考試通過率顯著高于2008年，可能與以下幾方面原因有關。

3.1 學生考前狀態不同

2008年是應屆畢業生首次參加護士執業資格考試，由于用人單位招聘還沒有真正實施“雙證”就業模式，所以很多畢業生在考前就找好了工作單位；而2009年畢業生面臨就業的嚴峻形勢，因此，無論是學生本人、還是學校，都對護士執業資格考試給予高度重視。

3.2 考前輔導時間及方法不同

3.2.1 輔導時間 2008年共輔導4天時間，其中內科、外科、護理基礎分別輔導1天，兒科與婦產科護理分別輔導半天。而2009年進行了為期一個半月的集中復習指導，分別是內科、外科、護理基礎各66學時，兒科和婦產科護理各33學時。

3.2.2 輔導方法 2008年輔導方法以學生自主復習為主，進行短期集中輔導。輔導內容是要求學生掌握部分重點和難點，幫助其形成正確的思路，以便自主復習。2009年則采取分期輔導、評價分層、循環輔導、自主復習、個別輔導、心理調節等方法，具體過程如下。

（1）分期輔導。前6周系統復習，結合考試大綱，使學生鞏固原有知識，理解疑點和難點，理順思路，學會靈活應用。后4周精講試題。

（2）評價分層。前6周系統復習后進行第一次摸底考試，根據考試成績分層、分班輔導，分為A、B、C 3個班級，以有利于任課教師根據不同學習層次、不同接受能力學生采用不同的教學方法。同時，對于因找工作不能按時上課的學生進行課外輔導。

（3）循環輔導。試題精講、知識拓展、模擬測試。具體為精講重點和難點、精講試題，提高學生分析能力；知識拓展，鞏固相關知識；模擬測試（模擬試卷來源為輔導教師組卷、外校交換試卷、試題庫隨機抽卷等），訓練學生解題技巧。第10周后進行畢業考試，學生自主復習，有問題個別輔導。

在整個復習過程中，班主任深入班級，了解學生考前狀態，關心、鼓勵學生，使學生以良好的心態迎接護士執業資格考試。

4 結論

把握學生整體狀態、調整考前輔導方法有助于提高護士執業資格考試通過率。畢業生進行畢業前的系統復習非常必要，因為經過一年的實習，學生已經有了較多的感性認識，此時，再系統強化理論知識，可以更好地培養學生理論聯系實際能力。一方面可以讓學生順利通過護士執業資格考試，另一方面也為其以后從事護理工作打下堅實的基礎。

[1]黃建新.影響初級護士資格考試過線率原因的調查與分析[J].衛生職業教育，2004，24（1）：37.

G424.47

B

1671-1246（2010）13-0091-02