新時(shí)期國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨員教育方式轉(zhuǎn)變探究

劉新勇

摘要：現(xiàn)階段的黨建工作中，國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨員的教育工作的開(kāi)展，能夠有效提升國(guó)有企業(yè)的黨建工作質(zhì)量。加強(qiáng)黨員的教育工作，有助于提高黨員的創(chuàng)新性思維、增進(jìn)政治素養(yǎng)，有助于黨員在開(kāi)展企業(yè)各項(xiàng)工作的時(shí)候始終以黨建為引領(lǐng)、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、激發(fā)黨員積極性和創(chuàng)造性。為此，文章針對(duì)基層黨支部黨員的教育，分析國(guó)有企業(yè)教育方式存在的問(wèn)題，并從五個(gè)方面探究如何轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У慕逃绞剑岢鱿鄳?yīng)的改善對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;國(guó)有企業(yè);基層黨支部;教育方式

國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)有企業(yè)更有起著不可或缺的作用。國(guó)有企業(yè)的不斷進(jìn)步依靠有創(chuàng)新思維、有積極性和創(chuàng)造性的廣大職工，在企業(yè)基層黨支部的帶領(lǐng)下，以黨建工作為引領(lǐng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，齊心協(xié)力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。作為基層黨員教育引領(lǐng)的黨支部，有效推進(jìn)黨員的教育、提升黨員的政治素養(yǎng)和思想覺(jué)悟并激發(fā)基層組織的創(chuàng)新與動(dòng)力是其基礎(chǔ)工作也是重要工作。因此，新時(shí)期的國(guó)有企業(yè)要加強(qiáng)基層黨支部對(duì)黨員的針對(duì)性教育，改進(jìn)和完善教育方式是十分重要的。

一、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨員存在的教育問(wèn)題

在過(guò)去的一段時(shí)間，由于科技的發(fā)展處于探索階段，人們彼此間的交流溝通存在一定的局限性，信息傳播不及時(shí)有效，新觀點(diǎn)新創(chuàng)意新想法的碰撞交流存在一定阻礙，也對(duì)黨員的教育不可避免的產(chǎn)生一些消極影響。黨課既為傳統(tǒng)的黨員教育形式，也是主要的黨員教育方式。它把黨的綱領(lǐng)、目標(biāo)、內(nèi)容和最新思想直觀地傳遞給黨員。但是與新時(shí)期多種形式相結(jié)合的教育形式比較，它有著述而不作、一板一眼的缺點(diǎn)。而且國(guó)有企業(yè)的黨員在學(xué)習(xí)的同時(shí)有著自身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，缺少時(shí)間和精力探究更深刻的內(nèi)容，對(duì)黨課講解內(nèi)容學(xué)習(xí)不夠深入。這使得黨員教育單調(diào)、形式單一、黨員的自我學(xué)習(xí)效率低。在創(chuàng)新能力、發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)等方面有著一定影響。另外，有些文化水平低的黨員不了解教育的重要性，相信學(xué)習(xí)無(wú)用論，使得自身看待問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候視野不夠開(kāi)闊。

基層黨支部作為基層黨員的教育引領(lǐng)，在確保黨員有效學(xué)習(xí)、提升自身政治素、提高主觀能動(dòng)性、改進(jìn)黨建工作并促進(jìn)國(guó)有企業(yè)發(fā)揮堅(jiān)固堡壘等方面有著至關(guān)重要的作用。但是目前來(lái)看，基層黨支部的教育內(nèi)容不夠有針對(duì)性，沒(méi)有統(tǒng)一固定的黨課教材，使得黨課的教授不夠系統(tǒng)，黨課的學(xué)習(xí)較為隨意。與此，基層黨支部在對(duì)黨員的管理上有所懈怠也是教育會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的原因之一：管理力度不夠使得管理的旗幟只是插在了形式的房前，沒(méi)能真正的走進(jìn)落實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到有效解決的措施。

二、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨員教育方式轉(zhuǎn)變的辦法

（一）加強(qiáng)有針對(duì)性的教育

社會(huì)正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，基層黨員的教育工作也要追隨時(shí)代發(fā)展的腳步。先制定科學(xué)規(guī)范的黨員教育方案，對(duì)不同情況的黨員進(jìn)行分析梳理和歸位，針對(duì)不同崗位上不同年紀(jì)的黨員自身發(fā)展規(guī)劃與平時(shí)表現(xiàn)做詳略得當(dāng)?shù)挠涗洠源烁玫穆鋵?shí)黨員的思想教育工作，有效地促進(jìn)不同情況的黨員的學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，緊貼時(shí)代的發(fā)展步伐并且與實(shí)際工作相結(jié)合。

（二）選擇準(zhǔn)確的教育內(nèi)容

在加強(qiáng)針對(duì)性教育后選擇準(zhǔn)確的教育內(nèi)容，把握好黨組織的階段性任務(wù)，依據(jù)不同環(huán)境的黨員特性，進(jìn)行有組織、有目標(biāo)、有步驟的層次性教育。教育內(nèi)容的正確選擇是有效開(kāi)展基層黨員教育工作的重要環(huán)節(jié)，講好黨的故事、闡明黨的先進(jìn)理念，要避免單調(diào)刻板的說(shuō)教，將實(shí)例、故事、哲理蘊(yùn)含其中，從細(xì)微之處展現(xiàn)大格局、從細(xì)小之處補(bǔ)充鮮活的教育內(nèi)容。

（三）改善教育工作的方法

黨員教育與其他教育是有不同點(diǎn)的，“從群眾中來(lái)到群眾中去”是我黨的工作方法，這也說(shuō)明了黨員教育工作的不同之處，需要改善過(guò)去直接卻又僵化的教育模式。而黨員教育工作存在著形式單一的問(wèn)題，是由于在過(guò)去黨課是黨員教育的主要形式。但是在科技發(fā)達(dá)的今天，教育內(nèi)容的有效講解已經(jīng)發(fā)展了多種形式。在傳統(tǒng)課堂講授的同時(shí)，也可以添加豐富的教育活動(dòng)，使教育理念與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，在切身行動(dòng)中體會(huì)黨建的思想從何而來(lái)，對(duì)黨的理解也會(huì)更加深刻。所以在教育方式上選取多樣化的教育形式是開(kāi)展教育工作有效性的重要條件。

（四）重視黨員個(gè)人形象

在加強(qiáng)黨員教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也要關(guān)注實(shí)踐中黨員的個(gè)人形象的表現(xiàn)，因?yàn)樗芸陀^地反映了黨員在學(xué)習(xí)的過(guò)程是否對(duì)所學(xué)有深刻的理解，是否提升了個(gè)人的覺(jué)悟，把理論同自身行動(dòng)相結(jié)合。重視黨員的形象不僅是個(gè)人提升了道德思想水平以及真正的擁有責(zé)任意識(shí)的外在表現(xiàn)，也是基層黨支部教育工作是否有效開(kāi)展的外向性衡量。

（五）從嚴(yán)落實(shí)黨員教育制度

有效的教育活動(dòng)以嚴(yán)格遵守教育制度為保障前提，并且它也能在給黨員教育帶來(lái)更多活力的同時(shí)樹(shù)立牢固的規(guī)矩意識(shí)，讓黨員嚴(yán)格要求自身。基于此，完善黨課教育制度規(guī)定也是黨員教育方式轉(zhuǎn)變的重要步驟。黨課教育制度的制定要落實(shí)以下幾點(diǎn)：一、要實(shí)施多樣性的黨課形式，黨課的內(nèi)容應(yīng)貼于實(shí)際并且理論蘊(yùn)于生活而非脫離實(shí)際單獨(dú)存在。二、安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)次數(shù)。這有利于黨員有良好的學(xué)習(xí)慣性從而更好地對(duì)所學(xué)新知消化吸收并同舊知整合建立自己的學(xué)習(xí)體系，也避免不合理的學(xué)習(xí)時(shí)間影響黨員的學(xué)習(xí)。三、落實(shí)好黨員教育責(zé)任制。黨支部在開(kāi)展教育工作的同時(shí)，應(yīng)經(jīng)常關(guān)心基層黨員，了解他們的思想情況是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的有效突破口。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，新時(shí)期對(duì)黨員教育方式轉(zhuǎn)變的探究是完成黨建工作高質(zhì)量的重要過(guò)程，因此黨員教育工作在新時(shí)期越發(fā)重要。為此在國(guó)有企業(yè)基層黨支部的帶領(lǐng)下，完善黨員的教育內(nèi)容與形式，提高黨員的綜合素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)黨員的主觀能動(dòng)性，在國(guó)有企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)中發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促使教育在黨員生活實(shí)際中有效落實(shí)，繼而大大促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的發(fā)蓬勃發(fā)展。