淺談高師視唱練耳教學的時代適應力

呂媛媛

（齊魯師范學院，濟南 250013）

淺談高師視唱練耳教學的時代適應力

呂媛媛

（齊魯師范學院，濟南 250013）

視唱練耳課是高師音樂院系的一門專業必修課程。它是提高學生整體音樂素養的基礎性課程,有很強的技術性和藝術性。這門課學習質量的高低極大地影響學習者的音樂素養。傳統的視唱練耳教學已遠遠不能適應當前高師音樂教育迅速發展的需要,應在與時代接軌、開辟新的教學思路方面積極進行改革。

高師；視唱練耳教學；實踐；數字化教學；時代適應

從視唱鼻祖中世紀音樂理論家圭多對唱名和記譜的初步理論統一,到今天視唱練耳教學多媒體運用的不斷探索,視唱練耳經歷了大約一千多年的歷史發展與改革。它的存在為人們提供了走進音樂殿堂的捷徑,同時也為普及和提高音樂素養打下了堅實的基礎，其重要性顯而易見。因此，當今的音樂教育已經將視唱練耳列為音樂專業的必修課程。在物質和精神文化生活不斷進步的今天，怎樣讓這門學科與時代相適應，適應新的社會發展需要，是一個值得關注和討論的問題。筆者認為高等音樂教育應該要與時俱進，視唱練耳教學也應該遵循這個原則，針對現行的高師視唱練耳教學進行根本意義上的改革，是十分必要的。

一、社會需求的轉變

曾經有很多人認為，進入大學就意味著找到了工作的“鐵飯碗”，而無數家長和孩子的夢想就是要上一所理想的大學，讓他們覺得今后的日子可以衣食無憂。……