趙素華
(北京工業大學,北京 100024)
英國西敏寺大學跨文化交流的教學特色及啟示
趙素華
(北京工業大學,北京 100024)
英國西敏寺大學跨文化交流的教學在教學方法、教學模式、師生互動、課堂氣氛等方面有鮮明的教學特色:強調交際型教學法,案例教學和理論相結合,及時有效的課后跟蹤,注重培養學生的綜合素質,加強對本族文化的認識與學習,跨文化交流教授具備多元文化視角。這對我國跨文化教學有很好的啟示,值得學習和借鑒。
跨文化交流;課堂教學;跨文化交流意識;文化敏感度
教育部2007年7月頒發的《大學英語課程教學要求》界定了大學英語的教學性質:“大學英語是以外語教學理論為指導,以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容,并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。”跨文化交流在我國英語教學中也越來越受到重視。但從實際效果來看,跨文化交流在英語教學中雖然取得了一些成效,也存在不足。學習和借鑒國外在跨文化交流問題上的有益經驗,對促進我國英語教學中的跨文化交流教學有積極意義。
英國殖民地曾遍布全球,倫敦更是極具世界性的城市,3成的常住人口來自國外,多元文化成為英國社會的重要特征,英國在如何解決跨文化交流問題上也有較為獨到的見解。筆者曾旅英幾載,期間重點對英國高校跨文化交流教學問題進行了研究。成立于1838年的英國西敏寺大學(WestminsterUniversity)是英國規模最大的大學之一,擁有較高的國際知名度,已有165年招收國際學生的歷史。……