英國西敏寺大學跨文化交流的教學特色及啟示

趙素華

（北京工業大學，北京 100024）

英國西敏寺大學跨文化交流的教學特色及啟示

趙素華

（北京工業大學，北京 100024）

英國西敏寺大學跨文化交流的教學在教學方法、教學模式、師生互動、課堂氣氛等方面有鮮明的教學特色:強調交際型教學法，案例教學和理論相結合，及時有效的課后跟蹤，注重培養學生的綜合素質，加強對本族文化的認識與學習，跨文化交流教授具備多元文化視角。這對我國跨文化教學有很好的啟示，值得學習和借鑒。

跨文化交流；課堂教學；跨文化交流意識；文化敏感度

引言

教育部2007年7月頒發的《大學英語課程教學要求》界定了大學英語的教學性質：“大學英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。”跨文化交流在我國英語教學中也越來越受到重視。但從實際效果來看，跨文化交流在英語教學中雖然取得了一些成效，也存在不足。學習和借鑒國外在跨文化交流問題上的有益經驗，對促進我國英語教學中的跨文化交流教學有積極意義。

英國殖民地曾遍布全球，倫敦更是極具世界性的城市，3成的常住人口來自國外，多元文化成為英國社會的重要特征，英國在如何解決跨文化交流問題上也有較為獨到的見解。筆者曾旅英幾載，期間重點對英國高校跨文化交流教學問題進行了研究。成立于1838年的英國西敏寺大學（WestminsterUniversity）是英國規模最大的大學之一，擁有較高的國際知名度，已有165年招收國際學生的歷史。……