高職學生黨員發展的創新實踐與啟示

○彭銳

（武漢軟件工程職業學院 湖北 武漢 430205）

一、引言

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發［2004］16號）指出，要發揮黨的政治優勢和組織優勢，高度重視學生黨員的發展工作，堅持標準，保證質量，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，充分發揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。這是新形勢下加強學生黨員隊伍建設的重要舉措，也是全面貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設偉大工程的重大戰略部署。系黨總支作為學院的學生思想政治工作者，配合學院黨組織做好本系學生黨建工作責任重大，作用明顯，意義深遠。院黨委通過學習貫徹十六大精神進一步認識到，在新世紀新階段積極吸收優秀青年學生入黨，是實施人才強國戰略、培養為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人的迫切需要，是增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。因此，高校黨委應從戰略的高度充分認識加強和改進學生黨員發展工作的重大意義，把此項工作作為體現高校政治要求和辦學特色的一項重要內容，擺在突出的位置，加強領導，常抓不懈。

二、高職院校學生黨建工作的基本思路與方法

隨著改革開放和社會主義現代化建設的加快，大力發展社會主義市場經濟，給高校大學生黨員發展工作帶來了新的推動力，提供了新的機遇。要迎接時代的挑戰，就迫切需要我們站在民族振興的高度，以科學發展觀來認真探討新形勢下大學生黨員發展的新觀點、新舉措。目前，學院學生黨員比例達到3%以上，畢業班有的甚至達到6%左右，而低年級黨員比例過低。因此，必須繼續擴大黨在青年一代中的影響，壯大學生黨員的隊伍，使培養社會主義事業接班人的工作落到實處。本文認為，大學生黨員發展工作必須將重心轉移到低年級，建立“早選苗、早培養、早發展、早使用”的工作機制，只有這樣，才能推動大學生黨員發展工作再上新臺階。

1、選苗均衡。積極做好高職院校學生黨員發展工作，是保證社會主義辦學方向的一條根本措施，也是高職院校黨組織的一項具有戰略意義的重要任務。首先，早選苗是形勢發展的需要。隨著社會主義市場經濟的進一步發展，大學生追求上進的愿望日益迫切，為組織上及早選苗提供了現實可能性。其次，早選苗是保證黨員質量的需要。只有早物色苗子，才能有足夠的時間和條件去把握和觀察。再次，早選苗是保證大學生黨員數量相對穩定的需要。最后，早選苗具有鮮明的激勵和導向作用。早選苗有利于形成一種良好的政治氛圍，從而早日調動大學生奮發向上的積極性。

團委、黨支部應該充分利用新生入學教育和軍訓的機會，通過講黨課、開座談會、團員資格認定、個別談心等形式進行啟發引導，增強其向組織靠攏的決心和信心，促使其盡快樹立入黨意識。

2、培養盡早。早培養處在核心地位，是早發展的關鍵，是保證黨員質量的根本要求。高職院校的學生在校時間短，流動快，在有限的時間內，要把他們培養成具有共產主義覺悟的先鋒戰士，真正使他們在思想上入黨?，F在的大學生具有強烈的競爭意識，進取心強，可塑性強，但波動性大。有利的環境有可能使他們時刻煥發出青春活力，不利的環境有可能使他們在挫折中萎靡不振，甚至迷失方向。對入黨積極分子早培養應以理論教育為重點，以端正入黨動機為根本。一是把新生入校后物色的好苗子及早編入班級“學雷鋒、學馬列、學黨章”小組，統一開展活動，實施全面教育。二是把“三學”小組中表現比較好的入黨積極分子及時挑選出來統一編入系“三學”中心小組，進行黨、團基本知識教育。三是把中心小組中表現突出的對象及早選送到學院黨校接受系統培訓。四是讓發展對象列席接受預備黨員的支部大會或新黨員宣誓大會，及早讓他們設身處地接收教育，并讓入黨積極分子及早承擔一定的社會工作，有意壓擔子，使他們走向成熟。五是把理論教育同各種社會實踐活動相結合，讓他們在社會實踐中早經風雨，早見世面。

3、發展講究質量。按照黨員條件，在保證質量的前提下，及早吸收大學生入黨，便于他們在組織中受到更及時、更直接的教育，便于他們早日接受黨外群眾的批評和監督。早發展，早壓擔子，便于他們在學校的各項工作中較長時間地發揮先鋒模范作用。使低年級學生中有一定數量的黨員，便于形成一支以黨員為骨干的堅強的學生工作隊伍，學生黨員參與學生的管理，從而促進學生工作的開展。早發展的黨員，他們入校的時間相對短，可塑性相對更強，這就需要組織上必須加大預備期的教育、管理力度，促使他們真正成為一名合格的共產黨員。

4、加強使用。提高黨員的黨性修養和保持共產黨員先進性，這是今后的重要任務，也是一項常抓不懈的工作。學生支部要建立長效機制，建立黨員公示制，黨員宿舍掛牌制，黨支部進宿舍，做好學生黨員的管理工作。強化黨員意識、黨員責任、黨員義務，使學生明確一個黨員就是一面旗幟、一個黨員就是一個承諾，要在學習、生活、工作中做先進文化的傳播者，做先進生產力的代表，做代表最廣大人民群眾利益的踐行者。加強大學生黨建內涵建設是高職院校思想政治工作發展的必由之路。新形勢下大學生黨建工作內涵建設需要重點突破，整體推進。一是大力加強大學生黨建組織建設；二是開展深層次黨建基地建設，提高專職教師黨的基本理論知識和指導能力；三是積極創造在校大學生參與黨的活動的條件，培養學生以黨的理論知識思考與解決問題的能力，特別是培養學生對一些社會問題辨別是非的能力；四是重視加強學生黨員干部隊伍、思想政治教育工作隊伍建設，提高學生的綜合素質；五是大力加強校園文化建設，塑造以黨性為核心的大學精神。高職院校只有踏踏實實地注重黨的內涵建設，真心實意地關心學生成長、成才，才能真正提高黨建工作的教育質量和水平，推進學校政治思想工作的健康發展和社會和諧。

三、高職院校學生黨建工作方面應注意的問題

高職學院黨建工作的著力點應深入到系部和班級，傾聽教師和大學生的意見，外出調研考察論證，在“質量立校，特色興校，人才強?！钡霓k學理念的基礎上，深化大學生黨建工作的內涵，細化大學生黨建工作的方法。

首先，堅持用鄧小平理論“三個代表”重要思想及“十七大”精神武裝學生頭腦，正確分析和認識以黨的理論為中心的政治教育所面臨的形勢和任務，解決好學生對市場經濟發展認識上的一些思想，推進學校政治德育工作，形成一定的積極性與自覺性。與“兩課”教師密切配合，將黨建工作深入政治教育的大課堂。與班主任配合，將黨的政治思想教育細化到班會中。系部組織團課與黨課，鼓勵學生寫入黨申請書，向黨組織靠攏。吸收政治素質高、各方面表現突出的學生為積極分子，重點培養。通過開展以積極分子為龍頭的社會實踐活動，讓學生到社會實踐中去感受黨的政策給國家社會帶來的巨大變化，進一步加強他們對黨的堅強領導的信任。系部還可以組織各種學生活動，如專題研討等，激發學生的思想活力，努力進行正確思想觀念的養成教育，在學生中開展辯論會，針對一些社會熱點問題進行爭辯，去偽存真，強化學生的政治分辨力，使更多的學生愿意加入到黨組織中來。

其次，以更新黨的理論知識教育觀念與方式為突破口。思想政治教育必須積極順應新形勢的發展，著眼于科學發展的時代主題，著眼于社會主義的初級階段，著眼于改革開放和社會主義市場經濟的發展，著眼于轉變中的社會生活方式以及青年大學生思想活動的特點，充分發掘和利用教育資源，改進思想政治教育的內容、方法。密切關注本科院校的先進經驗和平行高職院校的一些思想教育的科學方法和成功經驗，予以借鑒吸收，力求思想政治教育能取得實效。

最后，以深化人生觀價值觀教育為基礎。緊緊圍繞人生觀、價值觀這個根本問題展開，以學習和運用鄧小平理論為主線，把“八榮八恥”和“三講”、“三個代表”的內容貫穿始終；緊貼大學生的思想實際，使學生在學習了黨的理論后在行動中懂得立身做人的基本道理，樹立崇高的理想、正確的人生追求和價值觀念，培養自覺的犧牲奉獻精神，抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和腐朽生活方式的影響。培養法制觀念，教育大學生用法律與紀律規范個人言行，追求高尚的精神生活，保持純潔的同志關系和情誼。加強素質教育、為社會培養高素質創新人才更是高職院校教育的核心。在當今時代，人才的競爭突出表現為綜合素質和創新能力的競爭，換言之，現代社會的人才必須是既具有創新意識、創新精神，又具有創新能力、創新發展的全面發展的人。因此，高職院校黨建工作要有一個全新的立足點，即立足于高素質人才的培養，立足于黨的教育方針的實施，立足于培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。而“三個代表”作為新的歷史條件下全面加強黨的建設的偉大綱領，是高職院校黨委創造性地做好各項工作、戰勝各種困難的強大思想武器。高職院校黨建工作應利用這個強有力的武器，調動全校的各種教育資源，緊緊圍繞這一中心，為培養大批高素質人才服務。

總之，學生黨建工作在高職院校中既是大學的政治思想道德教育的重要內容，也是高職院校培養現代化建設合格人才的有力保證。黨的“十七大”關于加強和改進黨的建設的主要精神，為我們高職院校在新時期加強大學生黨建工作指明了方向和工作思路。

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