中國共產黨應對困難和成績的歷史啟迪

何成學

（中共廣西區委黨校 調研室研究員，廣西 南寧 530022）

中國共產黨應對困難和成績的歷史啟迪

何成學

（中共廣西區委黨校 調研室研究員，廣西 南寧 530022）

回顧我們黨應對困難和成績正反兩方面的歷史經驗與教訓，賦予我們深刻的歷史啟迪：重視總結經驗教訓是中國共產黨人的優良傳統；要用唯物辯證的觀點正確把握困難與成績；正確應對困難和成績的關鍵在科學；取得成績和解決問題必須緊緊圍繞著建設和發展中國特色社會主義；正確應對困難和成績需要有一個正確的理論為指導，并相應地制定出正確的路線、方針和政策。

中國共產黨；困難和成績；經驗總結；歷史啟迪

鄧小平指出：“歷史上成功的經驗是寶貴的財富，錯誤的經驗、失敗的經驗也是寶貴的財富?！盵1]234-235綜觀中國共產黨在革命、建設和改革開放89年的歷史進程中，在應對困難和成績方面，既積累了非常豐富、極其寶貴的經驗，也走過曲折之路。回顧我們黨應對困難和成績正反兩方面的歷史經驗與教訓，還賦予我們深刻的歷史啟迪。

一、重視總結經驗教訓是中國共產黨人的優良傳統

馬克思主義者歷來重視經驗的總結和運用。馬克思和恩格斯正是在批判地吸收人類社會思想文化優秀成果，及時總結無產階級反對資產階級斗爭經驗的基礎上創立了科學社會主義。列寧在領導俄國革命和蘇俄社會主義建設時十分重視人民群眾的實踐經驗，從而領導布爾什維克黨取得了巨大成就。中國共產黨人繼承了革命導師馬克思、恩格斯、列寧的優良傳統，在總結歷史經驗上取得了偉大成績。

從歷史角度看，一方面我們黨和黨的四代領導人都有重視并善于總結經驗教訓的優良傳統。以毛澤東為代表的中國共產黨人，學習和借鑒蘇俄人民進行革命和建設的經驗，堅持把馬克思主義基本原理與中國的實際相結合，從中國的實際出發創造了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設的一系列經驗；改革開放以來，以鄧小平、江澤民和胡錦濤為代表的中國共產黨人繼續在總結和運用歷史經驗上作出不懈努力，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，領導中國特色社會主義建設勝利前進。這個奮斗的勝利歷程主要可歸納為五個方面：在中國探索出路的困境中選擇了馬列主義，創建了中國共產黨，解決了中國革命的出路問題；在中國革命實踐中，創立了毛澤東思想，解決了什么是中國革命和中國如何革命的重大理論與實踐問題；在中國社會主義建設道路的曲折探索中，創立了鄧小平理論，解決了什么是社會主義和怎樣建設社會主義的重大理論與實踐問題；在世紀之交，“三個代表”重要思想的提出，解決了把我們黨建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的重大理論與實踐問題；在新世紀之初的全面建設社會主義小康社會新的偉大征程中，科學發展觀的提出，解決了“要不要發展？什么是發展？發展為了誰？怎樣才能發展？”四個關系到中國未來前途和命運的重大問題。另一方面，在中國革命和建設的進程中，由于種種原因，黨的工作曾出現多次挫折和失誤，但是我們黨總是能實事求是地不斷糾正失誤，使中國的革命和建設始終保持前進的總趨勢。1923年初黨領導的第一次工人運動高潮失敗后，我們黨總結經驗教訓，制定了建立革命統一戰線的方針；1927年中國革命遭受嚴重挫折，我們黨召開“八七”會議糾正了陳獨秀的錯誤，確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針；1935年1月召開的遵義會議，結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治；1958年中央提出忽視客觀規律的總路線，又輕率地發動“大躍進”和人民公社化運動，1962年中央召開7000人大會，初步總結了“大躍進”中的經驗教訓，初步糾正“反右傾”運動的錯誤；1966年夏至1976年10月的文化大革命給黨、國家和人民帶來自新中國成立以來最嚴重的挫折和損失，1978年黨中央召開十一屆三中全會，停止“以階級斗爭為綱”的錯誤方針，把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，并且糾正了一大批冤假錯案。由此可見，在建黨89年的偉大歷史進程中，中國共產黨歷來強調和重視總結經驗教訓，正確應對困難與成績。

就政治而言，歷史上的重大挫折、失誤及其糾正，既說明中國共產黨是偉大的黨，能夠糾正錯誤和總結經驗教訓，并能通過自身的努力來克服失誤，又表明黨是堅持真理、修正錯誤的黨，是經得起勝利與挫折的，是任何敵人和困難都壓不倒的堅強的黨。這表明中國共產黨是一個善于在總結歷史經驗教訓中推進理論創新，進而把中國革命、建設和改革事業不斷推向勝利的政黨；中國共產黨自身建設，是一個不斷適應新形勢的發展、不斷自我完善的過程，從這個意義上講，毛澤東在西柏坡提出的“趕考”是永遠不會結束的，什么時候我們放松了警惕，忽視了黨的自身建設，人民群眾就會不滿意，考試就會不及格，我們的事業就會遭受挫折甚至失敗。

歷史經驗告訴我們：首先，黨是在不斷總結中得以發展壯大和成熟的，我們國家是在總結歷史經驗教訓中發展。改革開放30余年，中國人民、社會主義中國和中國共產黨的面貌所發生的歷史性變化，又表明重視歷史經驗的優良傳統在改革開放的歷史進程中得到了發揚光大。其次，科學總結歷史經驗，是為了現在、未來的前進和發展，也是把經驗上升為理論，豐富和發展理論的需要。再次，正確科學地總結歷史經驗應當遵循以下原則和方法：始終站在維護人民根本利益的政治高度總結歷史經驗；始終站在總結過去、開辟未來的歷史高度總結歷史經驗；始終站在解放思想、實事求是的思想高度總結歷史經驗。

二、要用唯物辯證的觀點正確把握困難與成績

首先，要用歷史的觀點把握困難與成績。黨在不同歷史時期的偉大成就和所面臨的困難是不同的，體現了黨的奮斗歷程。從我們黨20次大的總結中可以看出，不同時期的經驗總結，既一脈相承，又與時俱進。每一次歷史經驗的總結，都是審視以往的實踐歷程，吸收和借鑒以往的經驗，研究分析階段性特征，揭示一定歷史階段所面臨的具體矛盾和問題，明確下一階段的工作中心和主要任務，為新時期的發展戰略和策略提供科學的依據；每一次歷史經驗的總結，同時也是新探索的開始。在新世紀、新階段，運用黨科學總結歷史經驗的方法，繼續科學地總結經驗，進行新的概括，豐富發展黨的基本經驗，并以基本經驗指導新的實踐，是全面建設小康社會和推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。

其次，要用發展的觀點把握困難與成績。我們黨在不同時期根據革命和建設的實際情況，先后作出了三次工作重心轉移的決定。第一次是1927年由城市轉向農村。大革命失敗和三次武裝起義受挫，使我們黨逐漸認識到奪取城市不符合中國當時的實際情況，從此，黨的工作重心由城市轉向農村。第二次是1949年由農村轉向城市。經過三大戰略決戰，中國新民主主義革命勝利已成定局，對此我們黨把工作重心由鄉村轉移到城市。第三次是1978年由階級斗爭轉向社會主義現代化建設。10年“文化大革命”的嚴重錯誤，給黨、國家和人民帶來了深重的災難。為此，黨的十一屆三中全會把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設中。由此可說，黨要始終正確應對成績與困難，就必須根據不同歷史階段的客觀情況，確定黨正確應對成績與困難的具體方針政策和要求，反映特定時代的特點。

第三，要用聯系的觀點把握困難與成績。我們黨的89年奮斗歷程表明：成績總是與問題和困難聯系在一起的。在革命時期，中國共產黨的成立和第一次國共合作，推動了中國大革命高潮的到來；在大革命高潮中蔣介石、汪精衛先后背叛革命，大革命失敗；在革命的緊急關頭，我們黨以武裝反抗國民黨反動派的屠殺政策興起了土地革命新高潮。在建設和改革中，我們黨先是通過大力發展社會生產力和三大社會主義改造，平穩地過渡到社會主義社會，并興起建設社會主義熱潮；接著10年“文化大革命”“左”的錯誤，又給黨、國家和人民造成了巨大損失，整個國民經濟達到了崩潰的邊緣；在黨和國家生死存亡的緊要關頭，實現了黨和國家工作重心轉變，揭開了改革開放新帷幕，并取得了30余年偉大的歷史性成就。由此可見，成績與困難是相伴而生，成績是解決問題和困難的基礎，每當取得成績時常常會伴隨著新的問題和困難；解決問題和困難是取得新成績的動力，每當問題和困難的解決，必然會帶來新的成績。

這一歷史經驗要求我們，在新時期里應對困難和成績時，必須用辯證的觀點把握好以下兩個問題：一是既要看到改革開放30余年取得了偉大的歷史性成就，又要看到發展中的問題，牢固樹立科學發展觀。二是要用辯證的觀點把握好正確的政績觀。

三、正確應對困難和成績的關鍵在科學

首先，要實事求是地辯證地對待困難和成績問題。改革開放30余年，我們黨的歷次代表大會和中央全會，都研究分析實踐中遇到的重大緊迫問題，并始終十分清醒地把握兩條：第一，是什么問題就解決什么問題，決不因某些具體問題而否定改革的方向和道路；第二，改革和發展中的問題只能通過深化改革和科學發展來解決。這一歷史的經驗教訓告訴我們：一是，既要總結正面的經驗，也要總結反面的經驗。馬克思主義創始人恩格斯就曾說過：“偉大的階級，正如偉大的民族一樣，無論從哪方面學習都不如從自己的所犯錯誤的后果中學習來得快。”[2]432學會用馬克思主義的方法總結經驗，就是要在吸取正反兩方面經驗教訓的基礎上，學習和運用成功的經驗，吸取失敗的教訓，避免重犯歷史上犯過的錯誤，從而有利于今后事業的健康發展。二是，必須把黨的工作重心放在經濟建設上。偏離解放和發展生產力這個中心，偏離黨的聚精會神搞建設、一心一意謀發展的根本方針和路線，不僅一切無從談起，而且會把事情搞亂。這對于擁有13億人口的中國，尤其不可掉以輕心。其三，要尊重群眾的首創精神。我們黨之所以能夠一次次戰勝困難，是因為她深深地植根于民眾之中，有無盡的民氣為之所用。改革開放事業是群眾自己的事業，人民群眾是改革開放實踐的主體，也是創造改革開放新經驗的主體?？偨Y群眾的實踐經驗，既是各級領導機關和領導干部的重要職責，也是行之有效的方法。

其次，要抓住機遇積極應對困難和挑戰。改革開放30余年，我國站在了一個新的歷史起點上。從國際來看，經濟全球化深入發展，帶來的機遇和挑戰同時上升；世界多極力量正在加快發展，但多極化的發展道路仍然曲折；世界總體和平穩定，但安全形勢不容樂觀，傳統安全威脅依然存在，非傳統安全威脅有上升趨勢。國際上的這些重要變化，深刻地影響著我國當前和今后的發展。就國內而言，特別是我國進入改革發展的關鍵時期，工業化、城鎮化、市場化、國際化加快推進，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。所有這些，都為我國實現又好又快發展、促進社會和諧提供了前所未有的機遇。同時，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。此外，還會遭遇各種難以預料的風險和挑戰。這就要求我們更加積極主動地抓住難得機遇，應對嚴峻挑戰。

再次，要用科學的發展觀引導正確的政績觀?？茖W發展觀所要求的政績，是堅持以人為本，全面、協調、可持續發展所需要的政績。一要按照科學發展觀的要求創造政績。要求我們把聚精會神搞建設、一心一意謀發展落實到實現全面、協調、可持續發展上來；落實到統籌城鄉、區域、經濟社會、人與自然和諧發展，以及國內發展和對外開放上來；落實到實現速度和結構、質量、效益相統一上來；落實到為實現全面、協調、可持續發展提供人才保證和智力支持上來；落實到讓廣大人民群眾從改革發展中獲得更多的實惠上來。二要以科學發展觀作為正確的政績導向。對檢驗評價領導干部政績的指標體系的設置，要全面反映經濟、社會和人的全面發展，不能片面地用經濟指標考核領導干部；檢驗評價領導干部的政績的經濟指標的設置，既要重視經濟增長的指標，又要重視經濟發展的指標；檢驗評價領導干部的政績的評價標準，既要看數字，又不能唯數字，堅決防止“官出數字”、“數字出官”。此外，還應當把動態考核與年終考核、過程考核與結果考核結合起來。三要實現發展觀與政績觀的良性互動。發展觀決定政績觀，政績觀影響發展觀。以正確政績觀踐行科學發展觀，實現發展觀與政績觀的良性互動：凝聚共識，通過觀念創新促互動；深化改革，通過轉變職能促互動；優化導向，通過完善機制促互動。

四、取得成績和解決問題必須緊緊圍繞著建設和發展中國特色社會主義

改革開放30余年，我們黨對歷史經驗的總結，都是緊緊圍繞著建設和發展中國特色社會主義這個主題進行的；中國特色社會主義道路的開拓和理論體系的創立，也都與總結歷史和現實經驗聯系在一起。對于這一點，不僅在改革開放以來我們黨的歷次代表大會政治報告的標題中得到充分體現，而且還可以從改革開放30余年探索的實踐中得到充分印證。這30余年，我們走過的路盡管很不平坦，遇到了一次又一次來自國內國際方面的挑戰，但我們不僅沒有發生過像十一屆三中全會前20余年間出現的諸多失誤，而且中國特色社會主義理論隨著實踐的發展而愈益明確、完善，其關鍵的原因就是我們黨始終抓住了“什么是社會主義和怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨和怎樣建設黨”、“什么是發展和怎樣發展”這三個根本問題，并圍繞它開展社會主義建設事業?？梢哉f，新時期的鮮明特點是改革開放，這一時期我們黨以總結改革開放的經驗為重點。當然，站在新的歷史起點上，我們還必須清醒地認識到，我國現在仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。只有立足于此，我們才能避免“左”、右兩方面錯誤傾向對改革開放的干擾，避免重犯過去那種超越歷史階段的錯誤。

這一歷史經驗告誡我們必須堅持四個毫不動搖：[3]8一是必須毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，深入貫徹落實科學發展觀，努力實現全面建設小康社會的奮斗目標。二是必須毫不動搖地深化經濟體制改革，提高開放水平，促進國民經濟又好又快發展。三是必須毫不動搖地深化政治體制改革，堅定不移地發展社會主義民主政治。四是必須毫不動搖地堅持馬克思主義、社會主義制度和黨的領導。30余年改革開放的偉大實踐證明，中國共產黨堅持的最基本的東西是正確的。

這些最基本的東西起碼包含有三個方面：[4]16第一，30余年的改革開放證明了馬克思主義的強大生命力。30余年的成績，正是我們把馬克思主義同中國實際相結合的進程中取得的。拋棄馬克思主義或者教條式地理解和運用馬克思主義都不會有今天的成績。同時，只有正確運用于實踐并在實踐中不斷豐富和發展，才能使馬克思主義永葆強大的生命力。中國的改革開放實踐印證了鄧小平的話：“不要認為馬克思主義就消失了，沒用了，失敗了。哪有這回事！”[1]383第二，30余年的改革開放證明了社會主義制度的巨大活力。當今中國的盎然生機，就是社會主義優越性的集中體現。當然，這樣的社會主義必須符合本國國情，也需要不斷改革。唯有如此，社會主義制度的優勢和活力才能不斷得以體現。第三，30余年的改革開放證明了中國共產黨人卓越超凡的執政能力。這種執政能力，就在于能把握時代潮流和世界大勢，把握世情、國情、民情、黨情，使黨的理論、路線、方針和政策及時反映時代發展的新要求，順應人民群眾過上更好生活的新期待。

五、正確應對困難和成績需要有一個正確的理論為指導

正確應對困難和成績問題，特別是解決困難和問題，需要有一個正確的理論為指導，并相應地制定出正確的路線、方針和政策。在這方面我們黨有著正反兩方面的經驗教訓。在新民主主義革命實踐中，我們黨在馬克思主義中國化的毛澤東思想正確指導下，并制定了新民主主義經濟、政治、文化三大基本綱領和新民主主義革命總路線和方針以及相應的一系列政策措施，從而取得了新民主主義革命的偉大勝利，充分體現了我們黨應對困難和解決問題的革命成果。在社會主義建設的新時期里，我們黨在當代中國的馬克思主義——鄧小平理論正確指導下，并制定了黨在社會主義初級階段“一個中心、兩個基本點”的基本路線和相應的一系列方針政策措施，把社會主義現代化建設引上了康莊大道，社會主義建設取得了舉世矚目的偉大成就；在新舊世紀之交，我們黨在當代馬克思主義中國化新成果——“三個代表”重要思想的指導下，不僅在理論上全面完成了由“革命黨”向“執政黨”的歷史性轉變，而且還更進一步地推進了中國特色社會主義經濟、政治、文化建設和社會全面發展的進程，成功地把它推向21世紀。毫無疑問這是我們黨在社會主義建設中正確應對困難和解決問題的偉大成果。同時，我們黨也有反面的深刻教訓，那就是土地革命戰爭中的三次“左”傾錯誤，把馬列主義教條化，在實踐上照搬俄國革命模式，推行“中心城市革命論”，給中國革命造成了巨大的損失；還有新中國成立后的1957～1978年“左”的影響下，偏離了馬列主義和毛澤東思想的正確指導方向，特別是10年“文化大革命”期間，在錯誤的理論和方針政策的指導下，其后果更為嚴重，這是我們黨在建設社會主義的道路上所經歷的一段曲折之路。

以上正反兩方面的經驗教訓警醒我們：第一，馬克思主義作為我們的指導思想，是無數振興中華的仁人志士在實踐中摸索總結出來的，是黨和人民的選擇，是中國歷史發展的選擇，也是中國特色社會主義發展的選擇。能否堅持、鞏固和發展馬克思主義的指導地位，是一個關系黨和國家生死存亡、事業興衰成敗的重大問題。第二，應對困難和解決問題的奮斗必須尊重科學。沒有科學的理論為指導的奮斗，往往會陷于莽撞蠻干的泥潭，對革命和建設都會造成無可估量的損失。因此，我們在新的歷史起點上繼續推進改革開放，不僅要有開拓創新精神，而且還要富于智慧和科學。第三，堅持指導思想與時俱進是正確應對困難和解決問題的前提。應對困難和解決問題的實踐活動是一個發展的永無止境的過程，指導思想要與之相適應，就必須不斷從應對困難和解決問題的實踐中總結新經驗，提煉新觀點，開辟新境界。

[1]鄧小平文選:第3卷[M].北京：人民出版社，1993.

[2]馬克思恩格斯選集：第4卷[M].北京：人民出版社，1995.

[3]李抒望.改革開放30年來我黨對歷史經驗的總結與運用[J].福建理論學習，2008，（7）.

[4]李景田.改革開放的歷史經驗和重要啟示[J].前線，2009，（1）.

[5]江澤民論有中國特色社會主義（專題摘編）[M].北京：中央文獻出版社，2002.

On historical Inspiration that the Communist Party of China Face to Difficulties and Achievements

HE Cheng-xue

Reviewing the historical experience and lessons that CCP face to difficulties and achievements,we obtain deep historical inspiration.For example,it is the CCP members’fine tradition to pay attention to summarizing the experiences and lessons;to Hold difficulties and achievements correctly with the view of materialist dialectics;If we want to score achievements and solve the problems,we must centre on building and developing socialism with Chinese characteristics firmly;Need a correct theory for guiding,and make correct route,principles and policies accordingly.

the communist Party of China;difficulty and achievement;summary of experience;history inspiration

D26

A

1673-8616（2010）02-0090-04

2010-01-26

2009年度全國黨校系統重點課題階段性研究成果

[責任編校：張少寧]