科學發展觀視角下的“三個有利于”標準之我見

程亮

（太原大學外語師范學院，山西 太原 030012）

科學發展觀視角下的“三個有利于”標準之我見

程亮

（太原大學外語師范學院，山西 太原 030012）

“三個有利于”標準是鄧小平理論的重要組成部分，在我國社會主義現代化建設中起到了重要的指導作用。我們黨從中國的實際情況出發，不斷推進馬克思主義中國化，形成了中國特色社會主義理論體系。科學發展是立足我國的基本國情，總結了國內外的發展實踐和經驗所提出的。新形勢下，以科學發展觀的視角探究“三個有利于”標準，對全面正確理解和掌握黨的路線方針政策都有一定的現實意義。

科學發展觀；三個有利于；唯物史觀

新時期，以胡錦濤為總書記的中央領導集體面對復雜的國內外形勢提出了科學發展觀這一重大理論。科學發展觀堅持以人為本，樹立全面、協調和可持續發展，促進經濟社會又好又快發展。其核心是以人為本，基本途徑是統籌協調，以統籌城鄉發展、區域發展、經濟和社會發展、人與自然和諧相處、國內發展和對外開放為切入點。樹立和貫徹落實科學發展觀，對完善社會主義市場經濟體制，促進經濟社會又好又快發展，促進社會主義物質文明、精神文明、政治文明以及社會和諧建設都將繼續起到深遠的影響。黨的十七大報告指出：“科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。”“……是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想?！?/p>

一、鄧小平對“三個有利于”標準的論述

“三個有利于”標準并非是鄧小平1992年才提出的。早在1978年3月，鄧小平就開始提出這一思想，他指出，“在無產階級專政的條件下，不搞現代化，科學技術水平不高，社會生產力不發達，國家的實力得不到加強，人們的物質文化生活得不到改善，那么，我們的社會主義政治制度和經濟制度就不能充分鞏固，我們國家的安全就沒有可靠保障。”

堅持以人為本的民本思想，尊重人民群眾的首創精神，就必須時刻關注人民群眾的利益和愿望，始終把人民群眾的利益作為黨的各項工作的出發點和落腳點。鄧小平提出：“社會主義現代化建設是我國當前最大的政治，因為它代表著人們的最大利益、最根本的利益?！蹦敲?，作為執政黨，如何才能更好地代表最廣的人民的根本利益？鄧小平提出了做好各項工作所要遵循的根本價值標準，就是著名的“三個有利于”標準。隨后十幾年間，鄧小平在不同場合都談到了這一思想，直到1992年南方談話，鄧小平對“三個有利于”標準表述得更加系統和完善。他說：“改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西太多了，走了資本主義道路。要害是姓‘資’還是姓‘社’的問題。判斷的標準應該主要看是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人們生活水平?！边@個判斷是非得失的標準被寫入黨章和黨的代表大會報告里面，成為指導黨和國家制定路線方針的重要指導思想。

我們黨歷來重視發展生產力，通過發展社會主義生產力提高人民群眾的生活水平，彰顯社會主義制度的優越性。鄧小平指出：“講社會主義，首先就要使生產力發展，這是主要的，只有這樣，才能表明社會主義的優越性。社會主義經濟政策對不對，歸根到底要看生產力是否發展，人民收入是否增加。這是壓倒一切的標準。”“……堅持社會主義，首先要擺脫貧困落后的狀態，大大發展生產力，體現社會主義優于資本主義的特點?！编囆∑綀猿至笋R克思主義哲學中唯物史觀的精髓，強調了發展社會生產力作為一切社會進步的最終標準?！坝欣诎l展社會主義社會的生產力”這是從生產力標準來衡量的。凡是在價值取向方面符合“有利于發展社會主義社會的生產力”的形式，都可以為社會主義國家拿來所用，包括資本主義國家所創造的物質和精神財富?！坝欣谠鰪娚鐣髁x國家的綜合國力”則是生產力標準的物質化過程，具有直接現實性。綜合國力是一個國家和其民眾賴以生存和發展的基礎，更是一個國家用以確立其強國地位及其發揮在國際上影響作用的實力保障和根本前提。而這一切都是通過發展本國的生產力來實現國力的增強。只有綜合國力增強了，廣大人民群眾才能獲得直接的現實利益，也才能夠在既得的現實利益的基礎上獲得安全和發展的保障。所以，必須依靠正確的政策和措施，繼續發揚人民群眾不怕吃苦、頑強拼搏的大無畏精神，同心協力，確保我國社會主義國家的綜合國力大幅增強?！坝欣谔岣呷嗣裆钏健边@是“三個有利于”標準的出發點和歸宿點，直接指向人民群眾的根本利益。

二、“三個有利于”標準體現了馬克思主義唯物史觀的哲學尺度

（一）“三個有利于”標準是鄧小平理論中一個極具代表性的觀點，集中體現了馬克思主義的基本精神。因此，研究鄧小平的“三個有利于”應該從唯物史觀的高度來把握。生產力是社會發展的最終決定力量，生產關系和上層建筑都受到生產力發展水平的制約，并服務于生產力發展。“三個有利于”把是否有利于發展生產力放在首要地位，體現了唯物史觀的這一思想。同樣，“三個有利于”標準也提出了是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人們生活水平的內容，這是對生產力標準的重要擴展。鄧小平指出，“要把人民擁護不擁護、人民高興不高興、人民答應不答應”作為制定各項方針、政策的出發點和落腳點，這一思想可以說是科學發展觀中以人為本理念的理論先導。人民群眾是生產力的主體，生產力是人民群眾整體素質、發展水平本質力量的重要體現。生產力的發展是整個社會發展的基礎，人民群眾生活的改善則是生產力發展的結果和表現。人民群眾為了改善生活，也不斷地促進生產力發展。從這種意義上說，人民群眾既是發展生產力的手段，也是發展生產力的目的。這是“三個有利于”標準和科學發展觀以人為本理念的共同本質所在。

（二）“三個有利于”標準表達了馬克思主義關于生產力的立場和人民利益的立場。這個價值取向，把是否有利于發展社會生產力，最終實現廣大人民群眾的根本利益作為社會進步的最高標準。生產力是衡量人類社會進步程度的客觀尺度，一個國家綜合國力的強弱、人們物質生活水平的高低是客觀實在的，與人民群眾的實踐活動是密切聯系的。生產力的高度發展、綜合國力的增強、人民群眾生活水平的提高作為一個緊密聯系的系統工程，從三個方面體現出了社會主義的奮斗目標和價值取向，體現了廣大人民群眾的最根本、最直接、最現實的利益。馬克思和恩格斯在《共產黨宣言》一文中論述了個人在共產主義社會的自由發展是一切人自由發展的條件，他們提出的一切人自由和全面發展、個人和社會高度和諧的社會正是我們黨為之終生奮斗的理想。在科學發展觀理論中這一思想也體現了出來，堅持以人為本的發展理念對于我們構建和諧社會，提高人民群眾的生活質量和整體國民素質都具有重大的理論和現實意義。

三、“三個有利于”標準與科學發展觀的邏輯關系

“三個有利于”標準是評價中國特色社會主義的科學標準。它肯定了發展的重要性，也明確地回答了怎樣發展的問題。發展和怎樣發展作為一個問題的兩方面，要實現發展，就要去解決怎樣發展的問題。我們樹立什么樣的發展觀才符合社會發展規律、共產黨執政規律，實現我國經濟和社會又好又快發展，是一個值得探討的課題。

“三個有利于”不僅作為衡量我黨各項工作成效的依據，更是體現鄧小平人民主體思想的價值標準。鄧小平站在歷史唯物主義的高度，揚棄了中國傳統文化中“民本”思想，繼承了“民為上”、“民為貴”等思想，結合歷史唯物主義關于人民群眾是推動歷史發展的根本動力的觀點，立足于當前我國社會主義現代化建設的社會現實，創造性地提出了“人民為本”的思想。鄧小平提出，“提高人民生活水平”的判斷標準發展了中國傳統文化中“富民”的思想，把歷代中國統治階級所追求的傳統富民思想與社會主義現代化建設的實踐成功實現了對接，明確提出了社會主義的特點不是貧窮，而是實現共同富裕。這與后來他提出的“社會主義本質論”是有機統一的。社會主義本質就是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

科學發展觀發展了鄧小平的民本思想，明確提出了“以人為本”的概念，并且將以人為本作為科學發展觀的本質和核心，作為黨在新時期新階段社會主義現代化建設所追求的價值標準和目標?？茖W發展觀強調以人為本的理念，不僅在于我們黨在政策制定方面上以人民群眾為出發點和歸宿，而且要將這種價值立場化成工作方法，即從實際出發的方法，從群眾中來到群眾中去的方法，充分相信群眾、依靠群眾的方法。科學發展觀的提出，使得我們在新時期對以人為本與經濟建設為中心兩者之間的關系有了更加全面、正確的認識。值得一提的是，它為我們衡量發展的成果提供了科學的視角?？茖W發展觀在堅持生產力發展標準時，明確提出了經濟社會發展要始終堅持以人為本的原則，把發展為了人民、發展依靠人民、發展的成果由人民共享作為經濟社會發展的出發點和落腳點，作為檢驗發展成果的標準。“三個有利于”標準的歸宿點就是“有利于提高人們的生活水平”。科學發展觀強調要實現全面、協調、可持續發展，這正是對鄧小平關于社會全面進步、協調發展思想的繼承和發展。

［1］鄧小平.鄧小平文選（第2卷）［M］.北京：人民出版社，1994.

［2］鄧小平.鄧小平文選（第3卷）［M］.北京：人民出版社，1993.

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