試談明代民歌《風(fēng)情》的藝術(shù)特色

□楊乃明

站在今天，回眸藝術(shù)歷史，在我國(guó)民族音樂(lè)的大海里，民歌時(shí)調(diào)自成一座絢麗多彩的五花仙山。尤其是明代民歌時(shí)調(diào)，被馮夢(mèng)龍稱之為“我朝一絕”，如果列為“漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲”之后謂之“明清民歌時(shí)調(diào)”，毫不遜色。

僅以明代民歌《風(fēng)情》為例，便可見(jiàn)一斑。

《風(fēng)情》全文如下：

傻俊角，

我的哥！

和塊黃泥捏咱兩個(gè)。

捏一個(gè)你，

捏一個(gè)我——

捏得來(lái)一似活脫，

捏得來(lái)同床上歇臥。

將泥人摔碎，

著水重和過(guò)。

再捏一個(gè)你，

再捏一個(gè)我——

哥哥身上也有妹妹，

妹妹身上也有哥哥。

這首民歌是以女性第一人稱創(chuàng)作的。

我們可以想象，在明朝那個(gè)男女授受不親，私情不能明講的封建時(shí)代，一個(gè)情竇初開(kāi)懷春伊始的少女，和一個(gè)始欲鐘情尚不知情滋味的少男，在一起嬉戲調(diào)笑，女的欲試情男的，男的不覺(jué)，如祝英臺(tái)十八里相送梁山伯一樣，女有心女有意，打方設(shè)比，百喻不明，千點(diǎn)不犯。急煞的少女不能直抒胸臆，便憋出一句罵人話：“傻俊角，我的哥！”這罵人話罵得很親，很甜，有情，有意，罵得人臉紅紅，心癢癢，十分受用，百倍興奮！

用當(dāng)代的話來(lái)說(shuō)，那“傻俊角”，就相當(dāng)于“傻帽兒——我的帥哥！”

為什么要說(shuō)他“傻”呢？就因?yàn)榕⒃趺炊涸嚹泻⒍疾簧系纼海疾簧咸變骸Ｒ粋€(gè)“傻”字，既表達(dá)出情哥哥心無(wú)邪，也表達(dá)出情妹妹心有欲，且欲之迫急，急迫所生抱怨。

女孩叫男孩，是因?yàn)榍榧敝拢话l(fā)一個(gè)奇思妙想——捏泥人！

女孩對(duì)男孩說(shuō)：“和塊黃泥捏咱兩個(gè)。”

于是，這傻乎乎的帥哥便和女孩和泥捏泥人。

女孩怕男孩不解捏“咱兩個(gè)”的深刻含意，便具體地說(shuō)明：“捏一個(gè)你，捏一個(gè)我。”

照此捏下去，男孩捏出了一個(gè)“你”——男孩，女孩提出了一個(gè)“我”——女孩。究竟這男孩“你”和女孩“我”兩個(gè)泥人是以什么區(qū)別“性征”的？是第一性征？還是兼有第二性征？似乎是都有，甚至是都十分明確、明顯，不然不能“捏的（得）來(lái)一似活脫！”“活脫”——相貌、形態(tài)跟脫胎一樣十分相像！

捏完了“你”“我”兩個(gè)男女兩個(gè)泥人，怎么辦？女的又出點(diǎn)題一樣的主意——“捏得來(lái)同床上歇臥。”這可以有三層意思：一層里指兩個(gè)泥人“同床上歇臥”，女孩可能編造兩個(gè)泥人“累了”的美麗的謊言，讓他們倆在一張床上“躺在一塊歇歇吧”；第二層是捏泥人的“你”和“我”，女孩托詞說(shuō)“累了，咱倆躺在一張床上歇一會(huì)吧”；第三層是泥人和真人雙雙都“同床上歇臥”了。

那么，女孩達(dá)到目的了嗎？我們說(shuō)沒(méi)有。“同床上歇臥”也只是“同床上歇臥”罷了，像林黛玉和賈寶玉“同床上歇臥”并沒(méi)有同臥出別的故事來(lái)。

女孩雖然失意，并沒(méi)有罷休，可能是賭氣地把男孩從床上拉下來(lái)，再把兩個(gè)“活脫”的泥人拉下床來(lái)摔到地上——“將泥人兒摔碎”。

“摔碎”肯定是“摔碎”了，可摔得不會(huì)粗魯，也許十分輕巧而又妖媚，因?yàn)樗旨敝猩恰爸睾瓦^(guò)”，讓男孩和她“再捏一個(gè)你，再捏一個(gè)我”。

這男孩就依著她，和他又捏出了一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹。

縱觀全詩(shī)，《風(fēng)情》的藝術(shù)特色就是一個(gè)“妙”字，妙在借物言欲，所借之物與所言之欲在“理喻”上全然得體，毫不失態(tài)：不言此事，恰說(shuō)此事；明知羞事，卻無(wú)羞言；欲行恥舉，反無(wú)恥態(tài)。

由此聯(lián)想，我們民族化歌曲，如果把當(dāng)代民歌再深化地搬出來(lái)，加以藝術(shù)化，我想，我們的民族聲樂(lè)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)更新的局面。