窗內(nèi)窗外

? 拜泉縣第2中學(xué) 鄭春哲

高考就在今天，作為監(jiān)考老師，我也因?yàn)榫o張和忙碌已經(jīng)汗涔涔了。

考生們都在有限的時(shí)間里開動(dòng)腦筋?yuàn)^筆疾書，教室里異常安靜，耳畔聽到的是筆尖觸及卷面書寫產(chǎn)生的“唰唰”聲，那聲音宛如無言的傾訴，又如山泉的傾泄流淌，每一個(gè)執(zhí)筆的人，都在為自己的人生書寫著改變命運(yùn)的答案……

此刻的我，在高度緊張之后，有了些許的放松，慢慢調(diào)整自己回到現(xiàn)實(shí)中來，讓緊繃繃的大腦神經(jīng)慢慢舒緩平靜放松。

喝了一口水，涼爽潤喉，人開始逐漸冷靜。

剩下的事，除了與漫長的時(shí)間拼體力和耐力外，就是履行監(jiān)考的職責(zé)。兩個(gè)半小時(shí)——150分鐘，要一直保持良好的站姿和心態(tài)，還要以高度負(fù)責(zé)的精神監(jiān)督考場里的每一個(gè)考生的一舉一動(dòng)，更要認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)子們做好服務(wù)工作。

現(xiàn)在，我和這個(gè)考場里的30個(gè)考生是“同呼吸，共命運(yùn)”了，我在監(jiān)督管理服務(wù)他們的同時(shí)，也在接受主管部門和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和管理，這是我們的相同點(diǎn)。不同的是，他們的大腦在思考做答，而我的大腦思維是自由的；他們在用手中的筆書寫著人生轉(zhuǎn)折時(shí)期的答卷，我在用我的服務(wù)向所有關(guān)心考生的人交一份答卷。

教室里靜得聽得到自己的呼吸，神情專注的考生都已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，極其認(rèn)真地埋頭書寫著……

我所監(jiān)考的這所高中，位于小城近郊西南。學(xué)校主體教學(xué)樓有6層，而我現(xiàn)在處在4樓的位置。站在講臺(tái)南側(cè)，近窗口的地方，感受著打開的窗子飄進(jìn)來的清風(fēng)和著青草的氣息，神經(jīng)慢慢松綁。偶爾側(cè)目一瞥，窗外卻別有洞天，溫和的陽光下，一片雨后新鮮明亮的蔥綠，清新盎然，悠遠(yuǎn)祥和。操場正南方柵欄外偏東的位置，是稀疏的幾所民宅，而向西沒有住戶，是一大片開闊的濕地，綠草如茵，氣息朗朗。偶爾有很大的叫不上名字的鳥兒在草地上空飛旋，傳來清脆的叫聲。遠(yuǎn)處，有幾只白云一樣的羊兒綴在草地上，還有幾頭牛，它們悠閑自得地享受著美食。

怎么溜號(hào)了呢？剛剛考務(wù)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)還說不許東張西望，不準(zhǔn)向窗外看風(fēng)景，自己怎么這么快就犯錯(cuò)誤了呢？可是，還真難管住自己。因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會(huì)到這地方來，也很難這樣近距離地與大自然接觸，真是管不住自己。瞥了一眼，沒看個(gè)仔細(xì)，就又情不自禁地瞟了第二眼，或者還有第三眼，第四眼，沒辦法，我也和很多正常人一樣有不正常的逆向思維，越是反復(fù)強(qiáng)調(diào)禁止限制的事情，越想去做。

是啊，窗外，溫暖的陽光，淡淡的天空，美麗草地，以及不遠(yuǎn)處茂盛的樹林，還有更遠(yuǎn)處掩映在綠樹田野里的小小村落，如詩如畫的風(fēng)景，令人陶醉，更令人向往。那里有自由的風(fēng)兒，自由的云朵，自由的牛羊，自由的鳥兒……那是自由廣闊的世界，有的是自然而然的悠然和美好。而我和這些考生現(xiàn)在不屬于那里。

向東南方向望去，又是別一番景致。那是城市特有的景觀，鱗次櫛比的高樓，遮擋了遠(yuǎn)望的視線，讓人感覺到城市的擁擠、喧鬧與煩躁。

操場東南角，有一座高聳入云的衛(wèi)星信號(hào)接收塔，那鋼架結(jié)構(gòu)的建筑讓人嘆為觀止。有趣的是，不知是哪只聰明鳥兒，居然選擇那上面偏下的位置筑了一個(gè)巢，想必這個(gè)鋼筋底座的巢，一定是很堅(jiān)固耐用的，能夠在狂風(fēng)暴雨中“巋然不動(dòng)”。鳥兒銜枝筑巢的精神值得人類學(xué)習(xí)和借鑒。或許此刻考場內(nèi)全力以赴、全身心投入的學(xué)子們正值人生的銜枝筑巢階段吧，雖然艱辛，但未來是美好而幸福的。

考生在安靜地疾書做答，恐怕他們現(xiàn)在只恨自己少長一雙手。看著他們想到當(dāng)年的自己，又心生另一種感慨，當(dāng)年的自己要比他們傻氣幼稚得多，沒有他們這樣的靈秀和優(yōu)越。他們生在好時(shí)代，生活和社會(huì)也給予他們更多更好的機(jī)會(huì)和條件。

“布咕，布咕，布咕”，剛剛把心思安定下來，耳畔傳來久違了的布谷鳥的叫聲，那清脆悅耳的叫聲在樹林上空久久回蕩，曼妙婉轉(zhuǎn)，凄悠綿長……哦，窗外那多姿多彩，有聲有色的世界喲，有太多的誘惑……

是啊，那片令人神往的廣闊天地，屬于明天這些走出考場的學(xué)子們！今天在這里的歷練和考驗(yàn)，就是為了明天走進(jìn)那廣闊的天地間大顯身手，大有做為……

明天，他們會(huì)自由地走在陽光里，走在藍(lán)天下，走進(jìn)更廣闊的天地……

窗內(nèi)的他們，明天屬于窗外的世界。希望他們每一個(gè)人都能夠憑借自己的才華和能力，飛得更高，走得更遠(yuǎn)。