命運可以隨時轉彎

他是個出了名的問題孩子，逃學、搗蛋、捉弄老師、欺負同學，可謂“無惡不作”。同學怕他，討厭他，唯恐避之不及;老師也對他漸漸失去了耐心，放任自流;他的父母，一個重病纏身，一個苦于生計，想管也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點到名字外，他已經差不多被人遺忘了。

這是個偏僻的山區學校，貧窮是籠罩在很多孩子頭上的陰云，每年，學校都會擬定一份名單報給教育局，以方便那些好心的捐助者選擇資助對象。很顯然，并非每個孩子都能上這份名單，有幸被選上名單的，都是品學兼優的孩子，學校會在每個名字的后面，附一份該同學的學習和表現情況簡介，這是關鍵的一張紙，很多捐助者就是據此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助，而且，也是一種“榮譽”，它說明了學校和老師對自己的肯定。

又一批名單報上去了。

一天早晨，還沒有上課，他早早地來到了學校。這是他第一次這么早走進學校。在班主任的辦公室外徘徊了許久，他下定決心，走了進去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學費。謝謝老師!”

老師簡直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助?而老師清楚地記得，報上去的名單里，根本沒有他的名字啊。老師接過匯款單細看，收款人一欄果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個好消息告訴全班同學。

當老師在班級里宣布這一消息時，班級里一下子變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向他。疑惑，羨慕，感嘆，什么反應都有。而第一次被這么關注，他激動得滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來就沒有坐得這么正過。

這天，他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，聽得都非常認真。

放學了，他才收拾書包，跟在同學們的身后走出學校。這是他難得的一次沒有早退。

第二天，他又是一大早來到了學校。教室里還沒有人，他將教室的地掃了一遍，然后，坐下來，打開書本，讀書。同學們陸續走進了教室，驚詫地看著他。上課了，他第一次按時上交了作業本。

他驚人地變化著，不再遲到，不再早退，不再惡作劇，不再四處搗蛋。上課時，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時，他第一次舉手發言……

班主任對他做了一次家訪。

他拿出了一沓信。“這都是資助我的叔叔寄來的。”他忽然有點不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進、優秀的孩子。我沒想到老師會這么夸我。”他偷偷瞄了一眼老師，黑黑的臉，泛出紅暈，“叔叔還說，他會一直支持我上學，直到我上大學。我不會讓老師和叔叔失望的。”他緊緊地咬著嘴唇。

老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會這樣呢?老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點可以肯定，他徹底改變了。老師堅定地拍拍他的肩膀。

謎底直到幾年后才揭開。他考取了一所重點大學。資助人也趕來慶賀。班主任老師私下里問資助人，當初為什么會選擇他這樣一個問題學生?資助人一臉錯愕，你們的推薦表上寫的是優秀學生啊。資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學生。而他的名字叫許輝。

(美麗人生摘自《燕趙晚報》)

[送你一杯茶]

一個“差不多被人遺忘”的問題孩子，為什么忽然變得懂事、上進起來?與其說是因為好心人的捐助，倒不如說是源自老師的肯定(即便這是一份陰差陽錯的肯定)。當然，許輝最后考取重點大學，命運發生驚人逆轉，更重要的原因，還在于他自己主觀上的不懈努力!

在人生的旅途中，有別人的幫助和鼓舞，固然能增強我們前行的信心，但更重要的是，當別人放棄你的時候，我們切不可自暴自棄，只有努力掌好自己的生命之舵，你的命運才可以隨時轉彎，你才能駛進成功的彼岸!

(田野)

[文題延伸]奇跡源自肯定、改變自我、把握命運、掌好人生的舵……