蔣小潤
目前,高考形式與內容的多元化局面已初步形成。從地理學科的角度看,有的省區是單科考試,有的是綜合考試;有的省區是新課程標準考試,有的是大綱教材考試;有的省區把世界地理明確列為考試范圍,而有的省區卻沒有列入。但從地理學科學習與復習的角度看,不管是何種形式、何種要求,世界地理都是不可或缺的基本內容和基礎知識。因此在地理迎考復習教學中,如何處理世界地理部分的知識,是值得我們探討的。
一、 世界地理知識的考查方式與分析解答
現在的高考,單純考查世界地理知識的情況并不多,主要是考查素質與能力。就世界地理內容而言,區域定位、地理位置描述、地形和氣候特征的描述等,是區域地理中所特有的知識和方法,除此以外,世界地理知識一般是作為背景、素材,有時也可以作為具體的案例,有效地考查考生對高中地理知識和能力的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識,分析、解決實際問題的能力。這里我們以2009年全國卷Ⅱ第36題為例,簡要分析一下世界地理知識的考查方式與分析解答思路:
例1. 20世紀90年代以來花卉消費的國際需求迅速增長,北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費市場。同期,圖1所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。
(1) 簡述該國的地理位置及地形特征。
(2) 說明該國有利于花卉生長的自然條件。
(3) 概述該國發展花卉產業的社會經濟條件。
【思路解析】
在這個題目中,所涉及到的地理知識和技能主要有:區域定位,要確定圖示地區是什么地方;地理位置的描述;地形特征的描述;以該地為案例,考查影響農業生產的自然條件和社會經濟條件。
我們在解答這個題目時,首先是做好區域定位。區域定位的方法很多,經緯度、地名、海陸輪廓或特殊的自然地理事物均可以作為定位的依據,這要求我們要充分獲取圖文中的地理信息,快速、準確地做出判斷。本題材料中可以定位的主要是經緯度和地名和海岸線,但基多這個地名也許有考生不清楚,所以經緯度成了最主要的定位條件。
用經緯度定位的要求并不高,不象有些復習資料中所要求的那樣,要背出哪條經線或緯線通過什么地點,我們要求的是大致的位置。所以只要我們熟悉地圖,知道0°經線通過倫敦,北京大致在120°E附近,常見的世界地圖邊緣是30°W,就可以做出正確的判斷。具體的判斷方法是畫出下面的簡圖,標出圖示地區的位置(如圖2)。我們再結合海岸線,就可以準確的判斷出它位于南美洲西岸,至于是哪個國家,并不影響我們答題。一般高考題中,經緯度定位時,用這種方法就完全可以了。
第二是描述地理位置。描述地理位置主要從區域位置、緯度位置與海陸位置、相鄰地區入手。本區的地理位置描述為:(區域位置)位于南美洲(西)北部,(緯度位置)赤道從北部穿過或位于低緯地區或熱帶地區,(海陸位置)西臨太平洋。在這個題目中,因為缺乏相應的信息,因此我們沒有必要去描述相鄰地區。
第三是描述地形特征。地形特征一般要描述地形類型、地勢特點和地形分布等內容。本圖中反映地形的信息只有兩座高山的海拔高度,因而從地形類型看,應以高原和高山為主。至于地勢特征和地形分布,在題目中缺乏相應的信息,我們也可以忽略。
第三是分析本區花卉生產的自然條件。這是以本區為具體的案例,考查考生對高中地理知識和能力的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識,分析、解決實際問題的能力。在解答本題時,我們要了解影響農業生產的自然因素,包括氣候、地形、水源、土壤等要素,同時我們要充分獲取題中有關自然地理特征的信息,理解它們之間的相互關系。由于地處赤道附近,雨量較充沛;由于地勢較高,常年光照充足,氣候溫暖,年溫差小(應與我國昆明種植花卉的條件聯系起來)。
例2. 據下圖回答問題。
第四是分析本區花卉生產的社會經濟條件。影響農業生產的社會經濟中,主要包括交通(花卉要求的是高速交通)、市場(材料中明確指出北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費市場)、勞動力與科技(發展中國家勞動力價格低)、政策等。
二、 世界地理綜合題的規范答題
考生在解答世界地理綜合題時,普遍感到題目不難,但分數不高。究其原因,主要在于答題常常“答不到點子上”?,F在高考評分中,多是按“點”給分,這個“點”就是我們要特別關注的關鍵詞。我們在回答問題時,一要理解題意,準確地把握命題的意圖;二要準確用好地理語言和地理術語,避免在關鍵詞上用白話;三要言之有據,要盡可能地使用圖上信息和背景材料中的信息,避免空洞的泛泛而談。下面我們以2009年全國卷文綜Ⅰ第36題的評分為例。
例3. 圖3示意尼羅河三個源流流域年降水量分布。
(1) 分析尼羅河徑流量的季節變化特點及原因。(16分)
(2) 為什么尼羅河枯水期徑流主要來自白尼羅河?(6分)
(3) 簡述尼羅河徑流季節變化對其下游河谷及三角洲古代農業生產的影響。(14分)
【思路解析】
在回答這個問題時,我們應注意:
(1) 各小題的分值,提醒我們答題的要點數,即有多少個得分點。在本題中一般一個得分點為2分,這樣考生可以大體了解你要答多少內容。
(2) 要注意地理術語的準確使用。如本區地處熱帶,在說明季節時,應避免使用冬季和夏季,因為熱帶地區是全年高溫,我們只可使用“某半球夏半年、冬半年”或用具體的月份來描述,這就是準確使用地理語言和地理術語。在說明枯水期徑流時應盡可能地引用圖上降水量數值和表中徑流量的構成數據,做到言之有據。
(3)在分析尼羅河徑流季節變化對古代農業影響時,應注意理解題意。要考慮為什么分析“古代”而不是現代的影響,要注意“影響”不是“有利影響”,也不是“不利影響”,應全面分析其利弊,這樣可以減少不必要的失分。
三、 世界地理復習的策略
世界地理是區域地理的一部分,要學好世界地理應注意幾個方法性問題:
一要多看圖,多用圖。確定區域位置是學習區域地理的前提和基礎,我們在復習時要經常讀圖、用圖,努力做到“心中有地圖”??忌谌粘5膶W習的過程中,可以嘗試把地理知識用圖的形式表達出來,努力做到圖與文的緊密結合。圖4是學習氣候分布與成因時,以熱帶雨林為例,把雨林氣候的分布、成因、影響和特殊氣候區表示在圖上。
圖5則是復習美國時,把有關美國的高中地理內容表示在地圖上,這樣考生能按圖上的順序閱讀,更方便圖文知識的有機結合。
二是要把世界地理內容與高中地理中的內容結合起來。在高考中世界地理知識多表現為背景或素材,因此我們在復習和選擇試題時,可以世界地理區域為背景,把高中地理內容結合在一起,從而培養自己獲取信息和綜合運用所學知識,分析、解決實際問題的能力。
例如我們在復習澳大利亞時可以想一想在高中地理中哪些地方提到過澳大利亞,如各種農業地域類型、特點、區位條件等,如堪培拉形成的區位條件、地下水的類型等等,這樣才能融會貫通。
例4. 讀下列兩幅圖回答:
(1) 澳大利亞中部降水稀少,主要原因是受
控制。(1分)
(2) 澳大利亞高度發達的商品農牧業主要分布在 ,這里發展農業的自然條件中主要的有利條件 。(4分)
(3) 墨累河流域是荒漠化很快的地區之一,簡要分析原因 。(4分)
(4) 墨累河流域水資源缺乏,為此澳大利亞政府實施了“東水西調工程”,試分析淡水資源的調入,對墨累河流域經濟和生態產生的影響。 (4分)
【思路解析】
我們在解答這個題目時,首先充分提取題目中的各種信息,如澳大利亞的地理位置、降水量分布、農業分布與環境問題分布狀況,理解他們之間的空間關系;題目信息還包括小題的分值,它提示我們答題的要點數目。在此基礎上我們再積極思考,調動所學知識、選好關鍵詞語,做出準確地表達。
三要學會區域對比的方法。區域地理特征的比較是區域地理復習的重點,也是解決區域問題的基礎。我們在復習過程中要抓住影響區域的主導因素, 歸納出區域最具特色的知識點。在地理練習題的編制與選擇時,要注意有意識地培養自己理解和利用信息的能力與習慣,把題目中所給的各種信息做到都對解題有利用價值。這樣既可以培養自己獲取和解讀信息的能力,也能培養有序思維能力的習慣。
例5. 杭州與布宜諾斯艾利斯都是大型系列文化旅游片《一生要去的66個地方》中的人間勝地。閱讀以下材料,回答問題。
材料一 杭州與布宜諾斯艾利斯氣候資料統計表
材料二 杭州位于中國東南沿海北部,是浙江省省會,長江三角洲次中心,工業以機械、電子、食品、紡織、化工和醫藥六大行業為主。布宜諾斯艾利斯是阿根廷首都、最大的經濟中心、貿易港、交通樞紐和文教中心,其中肉類加工工業和制革工業為傳統工業,在全國占有重要地位。
材料三 杭州與布宜諾斯艾利斯所在地區圖
(1)杭州與布宜諾斯艾利斯之間的距離約為千米。
(2) 根據材料比較杭州與布宜諾斯艾利斯氣候的不同點,并分析原因。
(3)簡述沿岸河流在杭州、布宜諾斯艾利斯這兩座城市發展中的共同作用。
(4)簡述布宜諾斯艾利斯發展肉類加工工業和制革工業的區位優勢。
【思路解析】
在這個題目中,我們可以看到所給的表格、文字敘述、地圖都是我們答題中所需要的信息,這對于考生培養分析和解決問題的能力是有益的。
【參考答案】
例4 (1)副熱帶高壓帶(2) 東南部地區光熱充足、降水豐富、水源充足、土壤肥沃、地形平坦(任三點) (3)降水量較少、氣候干燥、降水變率大;全球變暖;高強度開發(過度開墾、過度放牧);不合理用水(自然和人為原因各答一點)。
例5 (1) 兩萬(2) 杭州最冷月氣溫比布宜諾斯艾利斯低,最熱月氣溫比布宜諾斯艾利斯高,溫差大;杭州年降水量比布宜諾斯艾利斯多。
杭州位于亞洲東部、太平洋西岸,海陸熱力性質差異比布宜諾斯艾利斯大,冬季受西北季風帶來的冷空氣影響強,氣溫更低;夏季受來自太平洋的東南季風濕潤氣流影響大,氣溫更高、降水更豐富。而布宜諾斯艾利斯受季風環流影響小,溫差小、降水少,沿岸有暖流經過,增溫增濕(3) 提供水源;提供航運條件;提供旅游資源(或提供生態效益,豐富城市景觀等)(4) 靠近潘帕斯草原,大牧場放牧業提供大量的牲畜,原料充足;沿河、沿海,優良的河港與海港,對外聯系便利。