領導干部勤讀善學貴在“三個堅持”

黨的十七屆四中全會強調，要“建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平。”這是對全黨和各級領導干部提出的一項重大戰略任務。各級領導干部一定要充分認清面臨的復雜形勢和艱巨任務，以高度的責任感和滿腔的熱情，切實把勤讀善學作為第一需要、第一責任、第一任務，努力做到“三個堅持”。

堅持把提高理論素養作為讀書學習的首要目的。恩格斯說過:“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”領導實踐表明，政治上的堅定，源于理論上的成熟。只有理論上清醒才能保持政治上清醒，只有認識上飛躍才有工作上的飛躍。馬克思主義理論素養是領導干部素質的核心和靈魂。讀書學習是提高理論素養的重要途徑。要認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論，掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，做到真學、真懂、真信，不斷提高自己的理論素養，以之觀察世界、分析問題、解決問題。理論學習要老老實實，原原本本，真正鉆進去、潛下去，下苦工夫融會貫通，掌握精神實質。理論學習要精，要管用。

堅持把認識把握領導工作規律作為讀書學習的重要任務。江澤民同志曾指出:“領導科學就是指領導工作中合乎規律性的東西。”當今時代，新知識、新情況、新事物層出不窮，領導活動紛繁復雜，能把握社會的發展趨勢，辨別事物間的本質聯系，是一個優秀領導者的應有特質。認識把握規律的能力不是天生的，它以深厚的知識底蘊和豐富的工作經歷作為支撐。因此，領導干部應學習哲學、歷史等中外優秀傳統文化，學習現代科學技術，學習本專業和本職工作所必須的知識，學習新鮮的工作經驗，廣泛涉獵，兼收并蓄，開拓知識視野，完善知識結構，提高思維能力。要適應現代組織的變化，創新領導體制，創新發展模式，創新活動機制，創新領導方式，不斷加深對領導科學發展規律的認識和把握，提高審時度勢、駕馭工作的能力，不斷創造新的業績。

堅持把實現知行合一作為讀書學習的最終目標。學習的目的全在于運用。正如胡錦濤同志指出的那樣:“要著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。”作為一名領導干部，不僅要學好理論，學好知識，更重要的是還須把它付諸實踐，在聯系實際、學以致用上下工夫。只有將理性認識再付諸實踐，才能在新的實踐的基礎上開始高一級的感性認識階段，實現認識過程的飛躍。要遵守“干什么學什么、缺什么補什么、學什么通什么”的原則，找準理論與實踐的結合點，緊密結合領導實踐和思想實際，把學習同解決制約發展的體制性、機制性問題聯系起來，同解決本地區本單位的現實困難結合起來，同解決工作中的薄弱環節結合起來，真正把理論學習的收獲轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導科學發展的能力，達到學有所用、用有所成的境界。

各級領導干部是社會主義的建設者和指揮者，其行為具有重要的導向和引導作用。領導干部勤于讀書，善于學習，就會帶動領導班子的讀書學習，推動全社會的讀書學習，促進學習型政黨、學習型組織的建設，保證各項事業又好又快地科學發展。