淺談如何消除學生自卑心理

在教學過程中，發現不少學生存在著不同程度的自卑心理。自卑心理對孩子的損害很大，它會嚴重影響孩子的人際交往，抑制能力的發展。作為一名教師，我們應該幫助學生戰勝自卑，樹立自信，讓學生健康地成長。

要想消除學生的自卑心理，首先要找出產生學生自卑心理的原因。根據我的觀察分析，造成他們自卑的原因有三種：1.成績差；2.家庭破裂；3.生理缺陷。他們因別人看不起自己而自己看不起自己，從而喪失了自信心。

針對上述原因，我在教育實踐中，總結出以下幾種消除學生自卑心理的方式：

1.讓有自卑心理的學生感受到真愛

愛的力量是偉大的，愛的力量是神奇的，在校園里，教師有意識地引導那些開朗、熱情、大方的學生和那些有自卑心理的學生玩。教師自己也要更多地關心這些孩子，讓他們對自己有親近感、信任感。我曾有一個殘疾學生，她總覺得大家用異樣的眼光看她，所以她自我封閉，膽小，不愿與人接觸，學習成績差。我就經常找她談心，鼓勵她，給她講許多成功人士也曾自卑，他們如何從自卑中走出，如何走向成功。在她生日時，我讓全班學生給她開了一個生日聯歡會。平時，讓其他學生多幫助她，多找她玩兒，慢慢地，她不再封閉，變得活潑、開朗，后來還毛遂自薦，當了我們班班長，把班里的事務料理得井井有條。

2.培養特長，消除自卑心理

有自卑心理的學生產生自卑的原因是自己在某些方面有缺陷，所以鼓勵他們學些特長是消除自卑心理的一劑良藥。這樣可以使心理上有所失落的學生在生活中得到一種精神上的滿足，產生一種成功的情感體驗，激發更上一層樓的“自我激勵”的健康心態。

3.教學生如何面對挫折

俗話說，沒有荊棘就沒有玫瑰，沒有黑暗就沒有光明，只有挺胸面對困難，采取積極的態度，才能最終成為強者。我的一個學生，現在已走入社會，由于身體上的殘疾使她很不自信，不敢出去求職，我就多鼓勵她，增強她經受困難的意志和耐心。當她將要泄氣時，我暗中幫助她。就這樣，教會她面對現實，在解決困難的過程中積累經驗，建立自信。

4.心理疏導，緩解學生心理壓力

教師要幫助學生運用疏導方法，去對學生的認識與行為施加影響，使學生的心理壓力得到緩解。同時要幫助學生多進行自我調節。如多讀書，多聽音樂，多運動，多自我激勵等。

當然，要消除一個學生的自卑心理，不是一件容易的事，但是，培養一個心理健康的孩子也并非夢想，就讓我們用耐心、信心和決心努力吧!