淺議小學生作文能力的提高

學生作文無素材可寫；表達不明，語言匱乏，陳詞濫調，無文采；無情無義，情感空洞，中心飄忽；文章無規矩可言，不成章法；還有的人云亦云，無病呻吟，抄襲套寫，這幾乎是學生作文的通病。