工美專業美術字設計教學中存在的問題及對策

摘要：美術字在平面設計中占有重要的位置，恰當地運用美術字可為平面設計增色不少。但學生對美術字的認識模糊，且過于信賴、倚賴電腦字庫。而不重視美術字設計的學習，導致他們畢業后也不懂得不同美術字字體的藝術特點，不懂得如何設計美術字，從而沒辦法獨立完成設計任務。任課老師必須讓學生客觀理解電腦上提供各種字體字庫的便捷性與其局限性，理解不同美術字字體的藝術特點，學會獨立設計。

關鍵詞：美術字設計教學；問題；對策

當前美術字教學的現狀

美術字設計，歷來是美術專業中“平面設計專業”學習的一門必修課，因為很多平面設計都離不開美術字。恰當地使用美術字可為成功的設計增色不少，有的平面設計甚至就是以文字為主要的、唯一的視覺元素，通過文字的字義和圖形化視覺效果傳達設計意念。

工美專業美術宇設計教學中存在的問題

1.過分依賴電腦字庫。

當平面設計進入電腦時代，許多美術字可輕易通過有關字庫獲取，不需要重新設計，于是，大部分職中美術專業的學生便認為沒必要花精力學習、掌握美術字設計了，這造成兩種不好的結果：(1)這些學生由于對美術字的藝術特點認識不足，在設計中使用美術字的時候，缺乏恰當性，有亂用、濫用的情況；(2)當一些設計需要特殊字體，而電腦上又找不到的時候，他們就一籌莫展，因為他們不懂得設計字體。因此，如何讓學生知曉、理解學習美術字設計的重要性，從而重視美術字設計學習是當前職中美術專業教學的重要任務。

2.對美術字設計的重要性認識模糊。

筆者認為，在職業中學教授美術字設計，首要的任務便是糾正學生輕視學習美術字設計的錯誤思想，讓他們知曉學習美術字設計的重要性。從而重視美術字設計學習。只有做好這一步工作，才能使學生踏踏實實、認認真真地學習美術字設計。

在手工設計時代，最常用的黑體、宋體美術字都需要設計者去繪寫，因此，那個時候，每個學習該專業的學生都會認真學習、切實掌握美術字設計。可是，到了電腦設計時代，由于電腦上提供了大量的各種字體字庫，只要設計者輕輕一點，所需字體便出來了，不需要設計者去辛苦繪寫，于是，現在很多學生便認為，沒必要去學習美術字設計了。于是，很多學生畢業后也不懂得不同美術字字體的藝術特點，更不懂得如何設計美術字，因此在使用美術字方面欠缺恰當性，經常亂用、濫用美術字，減弱了設計的個性和創造性，而當設計中必須要用獨創的特殊字體時，他們便只能繳械投降了。

改革工美專業美術字設計教學的對策

第一，正確認識美術字設計的層次性。

筆者認為美術字設計的學習可分為三個層次：第一層次是掌握、通曉規范字體的書寫方法；第二層次是在達到前一層次的要求后還懂得分析不同字體的藝術特點，并掌握變體美術字的設計方法；第三層次是在達到前兩個層次的要求后還懂得并掌握設計新字體的方法。筆者認為，作為職中工美專業的學生，只要認真學習，可以并且應該達到第二層次的要求。所以，作為老師，在教學過程中必須盡快讓學生從思想上重視美術字設計的學習。

第二，讓學生客觀理解電腦上提供各種字體字庫的便捷性與其局限性。

美術字從文字性質來分，可分為拉丁字母美術字、漢字美術字和阿拉伯數字美術字三大類；而從字體的規范性來分則可分為規范字體和變體兩大類。拉丁字母美術字的規范字類有：古羅馬體、過渡時期羅馬體、現代羅馬體、方飾線體(埃及體)、無飾線體、哥特體、花體(草體)；而漢字美術字的規范字類有：宋體(老宋、新宋)、仿宋、黑體(粗黑、中黑、細黑)、圓黑體(粗圓、中圓、細圓)；阿拉伯數字美術字的規范字體無通用名稱，其分類風格與拉丁字母美術字差不多。變體美術字，是在宋體美術字、黑體美術字等規范字體的基礎上，通過對文字的筆畫、結構、字形進行夸張變形、排列組合等藝術性處理，使其不僅具有漢字本身的象形、指事、會意的特點，同時富有節奏的韻律的美感。變體美術字類型很多，如字體形狀的變化(扁形、長形、梯形、弧形、圓形、斜形等)、字體的裝飾變化(象形、寓意、陰影、立體等)。

現在電腦上可提供的美術字體十分多，在規范字體方面應該是比較齊全了，但在變體美術字字體方面，盡管不斷地有新變體出現，即使如今有了大量現成的字庫可供使用，但是有局限性，更多的、具有個性的藝術字體還是需要自己設計。

第三，讓學生知道，即使電腦上提供充足的字體讓我們使用。但也涉及到能否恰當使用的問題，只有懂得各種不同字體的藝術特點，才能更好地利用這一資源。

各種字體具有各自性格。即使是普通的規范字體，它的形態也能表達出強烈的風格特征，如宋體典雅工整，端莊大方，仿宋體挺拔修長，流暢柔美，黑體穩重莊嚴，鏗鏘有力，圓黑體豐滿圓潤，甜美柔和。變體美術字的表現形式新穎活潑，更加富于藝術情趣，它既有表達文字意義的功能，同時兼具裝飾性和欣賞性。如果懂得各種字體的藝術特點，就能恰當地、頗具針對性地運用電腦上提供的各種字體了。

第四，讓學生明白，許多設計需要個性化較強的字體，不能簡單挪用電腦上現成的字體，這就需要設計者自己去設計了，若不懂得設計美術字，就等于沒辦法、沒能力獨立完成設計。

當今，設計界已經比較成熟，競爭日趨白熱化。以平面廣告為例，各種海報、報紙、雜志廣告每天都鋪天蓋地，如果沒有突出的個性，誰看你的廣告?在超市的貨架上，同一類型的商品密密麻麻地擺放在一起，如果商品包裝裝潢設計上沒有突出的個性，怎能吸引購物者的眼球?而在突出個性的設計元素中，作為傳達信息的文字擔當著重要的角色，特別是大標題、廣告語的美術字。如果別人都只用電腦上字庫提供的字體，而你能獨樹一幟地運用自己設計的字體，那么，你的作品吸引受眾注意力的機率就增大了。

如果讓學生明白了以上幾點道理，那么，他們一定會理解美術字設計的重要性，從而重視美術字設計的學習。

參考文獻：

[1]廣東、北京、廣西中等職業技術學校教材編寫委員會組編，《美術字設計基礎》，2000年6月第一版，嶺南美術出版社出版，廣州

[2]陳耀明主編，《字體設計》，2002年7月第一版，高等教育出版社，北京

[3]林國勝主編，《字體設計教程》，2003年第一版，浙江人民美術出版社，杭州

[4]靳向紅，《現代商用美術字體設計》，1999年3月第一版，江蘇科學技術出版社，南京

[5]高孟煥，論裝潢美術的字體設計，南京藝術學院學報(美術與設計版)，1988年04期