淺談新時期小學班主任工作的定位

摘 要:班主任是學校德育工作的主力軍，在班集體發展和學生健康成長中起著十分重要的作用。本文介紹了新時期小學班主任的作用及應具備的各種素質。

關鍵詞:小學班主任 素質

一、小學班主任的作用

小學生正處在長身體、長知識階段，處在思想品德逐步形成的時期，這是他們成長的關鍵時期。一個學生、一個班集體的健康成長，是各種教育力量協調配合進行工作的結果。這里既有班主任的教育培養，也有科任教師、少先隊組織、學校、家庭以及社會有關方面的影響作用。但在各種教育力量中，班主任是組織者、協調者，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。

二、小學班主任的主要任務

班主任在學校教育工作中，擔負著比一般教師更為艱巨復雜的任務。小學班主任工作的基本任務是在學校校長的領導下，按照德、智、體等全面發展的要求，開展班級工作，培養良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發展，長大能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。小學班主任的主要職責包括:抓好思想品德教育、教育學生掌握好科學文化基礎知識、關心學生身體健康、組織和指導學生參加勞動實踐、關心學生課余生活、做好班級的日常管理工作、做好家長工作等。總之，小學班主任作為組織者、管理者、指導者，必須認真履行班主任的職責。

三、小學班主任應具備的素質

1.較強的責任心

班主任的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經常深入學生，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。班主任要有為全體學生負責、為學生終身負責的思想，關心愛護全體學生，平等公正對待學生。

2.工作有耐心

做好班主任工作需要有耐心，班主任工作的重點是做好全班同學的思想工作，帶領和幫助全班同學完成學業，全面發展，達到培養目標。另外，做好班主任工作需要細心，工作中細心就能及時現出現的問題，避免事態擴大，幫助我們全面分析問題解決問題，還能夠提高我們工作效率，避免出現差錯。

3.廣博的知識和文化素養

現在的小學生思維活躍，求知欲強，接受新事物快，班主任若能在其他方面給他們以指導、鼓勵或影響，一定會使學生更加愛戴敬仰他，從而使教育收到更好的效果，促進素質教育的和諧發展可以這么說，只有全面發展的班主任，才能培養出更多全面發展的小學生。另外，小學班主任應具有教育科研的知識和能力。有理論指導下的實踐會使我們的工作少走彎路，增加成效。而教育科研，則有助使教育不人云亦云，達到最優化。

4.較高的道德素質

現代基礎教育形勢對班主任的綜合素質提出了更高的要求，小學班主任應具有較高的道德素質。具體表現在:首先，班主任自身首先要熱愛祖國，加深對黨的認識，加深對黨的感情。這是社會主義事業對我們的要求，是學生沿著正確方向健康成長的需要，也是新時期做一個合格班主任的需要。其次，要熱愛教育事業，班主任要創造性地做好工作，甘愿為了一切孩子，為了孩子的一切貢獻出自己的一切。再次，班主任要熱愛全體學生，具有真誠的、深沉的愛生情感是班主任具體教育實踐中的首要素質。要和孩子們交朋友，走入他們的內心深處，尊重學生獨立的人格和自尊心。

參考文獻:

1.陳啟昌.淺談小學班主任的道德素質和業務素質.教育論壇.2008(8)

2.辛斌，房祥虎.淺談如何做好小學班主任工作.探索.教師教育.2009(9)

作者單位:重慶市武隆縣滄溝鄉中心小學校