校園文化因和諧而精彩

構建和諧校園是學校建設永恒的主題，如此才能確保良好的育人環境，保證學校育人功能的全面實現。當前新課程改革和素質教育的全面推進，也給和諧校園建設注入了新的內容、新的活力、新的生機，當然也帶來了新的探索、新的思考。

一、校領導先進的辦學理念是促進學校持續發展，實現和諧管理，提高教學質量的先導

“人心齊，泰山移”，先進的辦學理念是指導全體師生前進的航標。要使全體師生心往一處想，勁往一處使，促使全體師生為其共同目標而奮斗。

二、打造高素質的教師隊伍是構建和諧校園的根本

學校的發展是以教師的發展為本。因此，創建和諧校園，學校就必須從教師的長遠發展出發，提供樂業、競業的發展空間。發掘教師潛能，激發教師內部動力，讓教師在寬松、公平的工作氛圍中競爭。

1.根據每個教師的個性差異，幫助他們找到適合自己的位置

要有正確的用人理念，因人而用，各盡其才，創造團結的管理氛圍，打造和諧的管理環境，提高教育教學的質量。

2.對教師做到多鼓勵，少批評

隨著時代的發展，社會的進步，教師們對民主的要求越來越高。管理者要確信這樣一個信條:少一點強制，多一點尊重;少一點疑慮，多一點信任;少一點不準，多一點自由。為老師創造一個寬松的工作空間。

3.在活動中為教師營造寬松和諧的氛圍

“一年之計在于春，一天之計在于晨。”我校規定:教師每天早上8:00到校，堅持做早操。我們學校提出“健康第一，工作第二”。教師只有有一個健康的身體，才能夠好好地工作，才能夠更好地發展。

4.鼓勵教師進行教學創新，開創和諧教學，建立和諧的師生關系

和諧的師生關系，教師必須在“愛”字上下工夫。只有這樣，學生才能直言面對教師，視老師為朋友，教學工作中才能消除師生隔閡，推動師生關系發展，促進和諧師生關系的形成。

三、采取具體措施，保障制度落實，實現和諧管理，提高教育教學質量

學校要做到有制度可依，有制度必依，執行制度必嚴，違犯制度必究。有制度而執行不嚴，那是一紙空文，等于沒有制度。作為校領導不僅注重制度的制定，更要注重制度的落實。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業。以人為本，創建和諧校園是時代發展的必然。我們要始終把創建和諧校園的追求化為全體師生的自覺行為，促進學校的和諧發展。

作者單位:鹿泉市寺家莊鎮西龍貴小學