不放棄 更努力

當鼓樓區健美操比賽匯文小學部獲得第二名的好成績傳來的時候，我有一種眼睛濕潤的感覺。只是第二名，也不是什么了不得的比賽，也許并不值得這么激動。但是很多人都不敢相信，連問了好幾遍，這是真的嗎?這是真的嗎?

在這次組織比賽中，我也有很多感受與啟示，這個榮譽的得來是不容易的，可以說是艱難而曲折的，這個榮譽不光是哪一個人的努力結果，而是整個匯文師生包括家長，不怕困難，拼搏、向上精神的具體體現。

一、相信自己，不要放棄

在剛開始接到區里中小學運動會通知的時候，任老師就說過，我們拿二、三年級的學生怎么可能比得過他們五、六年級的學生。我和周老師堅持我們還是比一個團體項目——健美操，因為這次參賽是我們匯文第一次在全區的大賽中出現，我們只想讓更多的人了解我們匯文，肯定我們匯文。而且團體項目是整體實力的體現，我和周老師多少也了解一點健美操比賽的規則和比賽方法。我們始終把這次比賽看作是正規的健美操比賽，從最基本的人員的選拔、動作的編排、隊型的變化到音樂的選擇，一個環節都沒漏。

二、克服困難，更加努力

我們參賽的選手都是二、三年級的學生，身體的力量、速度、協調等身體素質還沒有發育完成，可以說是水平很低，我們訓練起來可以說是很費勁的，往往一個動作要做幾十遍、上百遍，這樣我們的時間就耽誤了，直到比賽前一個星期，同學們才學完整套動作。就是在這短短的一個月時間內，孩子們吃了很多苦，早晨別的孩子正在香甜的夢中時，我們匯文的孩子已經在體育館里練習健美操基本步法了，晚上當其他孩子已經和家長圍在餐桌前享受美味的晚餐時，我們匯文的孩子依然在學校練習健美操。

三、加強合作，贏得榮譽

在整個訓練過程中，我和周老師分工合作，相互配合。周老師主要教健美操套路動作，我主要負責健美操基本步法動作，在編排中相互討論，有時為了幾個動作，我們倆要討論到很晚。練習中有時我叫口令她看動作，有時她叫口令我看動作;有時我放音樂她看動作，有時她放音樂我看動作;有時她看縱排我看橫排，有時她看橫排我看縱排。學生家長的配合和努力給了我們很大幫助，在訓練過程中家長沒有一句怨言，通力配合，很早就把孩子送來，很晚才把孩子接走。在比賽那天早晨我們匯文的老師們很早就來到學校，給孩子們化妝，打扮，校長和主任都來了，這都體現了匯文的團隊精神:團結、拼搏、向上。

不放棄，更努力，是匯文老師的精神，只要有了這種精神，不可能的事情也都會成為現實!

作者單位:南京市金陵匯文學校