設計意圖:尖利物品有著特殊的使用意義,幼兒在使用過程中常常忽略手中的尖利物品,手拿著他們便開始手舞著說話、游戲,存在著很大的安全隱患,于是讓幼兒認識到身邊的尖利物品,并且注意到它可能帶來的危險,正確的使用它們。活動從幼兒使用鉛筆切入,引導幼兒認識筆尖可能帶來的危險,從而引出生活中其它尖利物品的安全使用。
兒童與健康2010年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網