新入職教師培訓(xùn)流程

O-1年

在傳統(tǒng)的針對新入職教師的培養(yǎng)方面，我們更注重對新入職教師保教技巧的培訓(xùn)，比如，對新教師進行保育技巧的培訓(xùn)；兒童觀及教育觀的指導(dǎo)等等。這樣做的目的是幫助新教師盡快掌握應(yīng)對本職工作的要領(lǐng)。然而，在工作中我們發(fā)現(xiàn)，思想的認識是決定其行為的關(guān)鍵。對于新教師尤其是這樣。新教師離職的原因往往是因為缺乏安全感和認同感，覺得沒有自我價值。因此，新教師能否盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉工作流程和內(nèi)容，并不僅僅取決于技巧，更重要的是新教師在這個團隊中是否感受到尊重和接納，是否體會到一種“家”的氛圍，這種人性深處的關(guān)懷是決定新入職教師之后發(fā)展的重要因素。

新教師入職培訓(xùn)分兩個層次進行，分別為園級培訓(xùn)和班級培訓(xùn)。

一、園級培訓(xùn)

1.保教部門的培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒安全、幼兒常見疾病預(yù)防及衛(wèi)生護理、園所文化的宣傳貫徹、6s管理、幼兒園管理制度、幼兒教育理念的確立、教師人際交往與溝通的技巧學(xué)習(xí)等等。

2.園級培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方法，時間為一周時間。

二、班級培訓(xùn)

1.保育工作技巧、文案工作、教學(xué)教學(xué)方法、安全工作預(yù)防、家長工作等等。

2.經(jīng)過園級培訓(xùn)，新教師深入班級開展跟班工作，指導(dǎo)教師針對新教師的具體情況，開展指導(dǎo)工作。

三、具體內(nèi)容及培訓(xùn)的相關(guān)部門

1.園級培訓(xùn)安排

(1)幼兒安全工作

(2)幼兒常見疾病預(yù)防及衛(wèi)生護理

(3)園所文化宣貫

(4)6S管理、教師禮儀規(guī)范

(5)幼兒教育理念的確立

(6)幼兒園管理制度學(xué)習(xí)

(7)教師人際交往與溝通的技巧

2.班級培訓(xùn)安排

(1)跟班(一周時間)

①談話：新教師深入班級，了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活特點，教練與新教師互相了解，溝通談話，談話內(nèi)容包括：從生活入手談共同關(guān)心的話題(衣食住行)開始，減輕新教師的陌生感和心理壓力，逐步引導(dǎo)新教師熟悉班級情況和環(huán)境。

②新教師抄寫《幼兒一日生活流程》，老教師指導(dǎo)新教師熟悉幼兒一日生活中每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及要點，幫助新教師盡快熟悉每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

(2)參與班級保育工作(3個半月)

①從環(huán)境衛(wèi)生開始

活動室 盥洗室 走廊 區(qū)角(各一周，共一個月的時間)

▲教練與新手的對話：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教師工作成績，引導(dǎo)新教師樹立保教并重的觀念，幫助新教師梳理工作思路，增強工作信心，明確工作方向。(兩周談話一次或隨機談話)