信息網(wǎng)絡技術對醫(yī)學生倫理觀教育的影響

摘要：信息網(wǎng)絡技術在提高了醫(yī)學生的社會主義倫理觀教育的工作效率、增強了醫(yī)學生社會主義倫理觀教育工作的吸引力、實現(xiàn)了社會主義倫理觀教育工作的廣覆蓋的同時，也加速了西方資產(chǎn)階級各種墮落思潮、舊社會糟粕文化和少數(shù)極端思想對醫(yī)學生的倫理觀的腐蝕，破壞了醫(yī)學生健康家庭婚姻觀的形成，削弱了醫(yī)學生人際交往能力。

關鍵詞：信息網(wǎng)絡技術 社會主義倫理觀

加強醫(yī)學生的社會主義倫理觀教育，全面有效提高醫(yī)學生的綜合素質(zhì)，使醫(yī)學生成長為優(yōu)秀的社會主義醫(yī)學事業(yè)接班人，不僅是時代的要求，也是醫(yī)學教育工作的目的和歸宿。然而，近年來信息網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡日益成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｌ摂M的網(wǎng)絡在給醫(yī)學生提供了快捷而方便的學習方式和通訊方式、開闊了他們的視野的同時，也對他們的政治立場、價值觀念、道德意識、心理發(fā)展、行為模式等諸方面產(chǎn)生了深遠的負面影響，并對我國傳統(tǒng)的倫理觀教育的理論與方法帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。為此，研究網(wǎng)絡環(huán)境對醫(yī)學生有哪些影響，合理運用信息網(wǎng)絡技術這把“雙刃劍”，趨利避害，對于加強醫(yī)學生的社會主義倫理觀教育，顯然具有十分重大的意義。

一、信息網(wǎng)絡技術給醫(yī)學生的社會主義倫理觀教育工作帶來了難得的機遇

首先，信息網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展有利于提高醫(yī)學生的社會主義倫理觀教育的工作效率。信息網(wǎng)絡的發(fā)展，使信息能夠以更快的速度在社會中傳播，即使萬里之外的網(wǎng)友也可以及時“當面”討論問題、交流思想、交換信息。這就使學生能及時獲取有價值的信息，豐富和開拓了社會主義倫理觀教育的資源和視野，并經(jīng)過比較和選擇，將之內(nèi)化為自己的思想信息和道德準則。網(wǎng)絡信息的傳播的交互特點，使學生可以同時與多種教育信息保持快速互動，每個成員既是社會主義倫理觀的傳播者，又是接受者，還能實現(xiàn)一人授課，多人受教，有效地避免了簡單重復，加快了傳播速度。社會主義倫理觀教育網(wǎng)絡化的社會功能，有利于實現(xiàn)個人與社會的有機結合，形成了全社會整體的社會主義倫理觀大環(huán)境，從而提高了社會主義倫理觀教育的效率。

另外，信息網(wǎng)絡技術特有的優(yōu)勢可增強醫(yī)學生社會主義倫理觀教育工作的吸引力。網(wǎng)絡具有趣味性、形象性的特點，網(wǎng)絡圖形、動畫、聲音容易吸引人，可以調(diào)動人們獲取信息的主動性、自主性和參與性。思想政治工作與網(wǎng)絡相結合，網(wǎng)絡特有的信息集成性、雙向性和可選擇性，提供了一個極具特色的教育環(huán)境，使人們多種感覺器官同時感知學習的效果，學生可以通過虛擬現(xiàn)實技術進行身臨其境的體驗，其效果是傳統(tǒng)的教育手段所不能比擬的。再就是網(wǎng)絡信息特有的隱蔽性特點縮小了人際交往的心理距離，容易實現(xiàn)教育工作者和醫(yī)學生在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的交流，這對于了解學生的思想動態(tài)，并進而對其進行深層次的教育無疑是十分有利的。

再次，信息網(wǎng)絡技術可以實現(xiàn)社會主義倫理觀教育工作的廣覆蓋。傳統(tǒng)的倫理觀教育多采用促膝談心、一對一的“手工作坊”形式，或者受場地和時間制約的作報告、印材料等形式，雖然能解決一些個人思想問題，但是無法廣為傳播，覆蓋面十分有限。隨著計算機的普及，網(wǎng)絡生活已經(jīng)成為醫(yī)學生日常生活重要的一部分。我們完全可以依托這個網(wǎng)絡平臺，充分利用網(wǎng)絡上豐富的共享信息和豐富多彩的信息方式，將世界各地生活中的方方面面都有機地聯(lián)絡在一起的同時，摒棄傳統(tǒng)的手工作坊方式，將網(wǎng)絡世界發(fā)展為社會主義倫理觀教育工作的一個新陣地就顯得很有必要。

二、信息網(wǎng)絡的發(fā)展給醫(yī)學生社會主義倫理觀教育工作帶來了新挑戰(zhàn)

任何事物都包含正反兩面，信息網(wǎng)絡技術也不例外。它在給我們的社會主義倫理觀教育工作帶來新機遇的同時，也有數(shù)不清的誘惑和陷阱，給醫(yī)學生的社會主義倫理觀教育工作造成了新的困難。具體主要包括以下幾點：

1.加速了西方資產(chǎn)階級各種墮落思潮、舊社會糟粕文化和少數(shù)極端思想對醫(yī)學生的倫理觀的腐蝕。信息網(wǎng)絡技術發(fā)端于西方，所以當前的網(wǎng)絡信息絕大部分都打上了資本主義意識形態(tài)的烙印。他們打著“自由”“民主”“人權”的旗號，利用醫(yī)學生好奇心強、求知欲旺、接受新事物快的特點，大力兜售資本主義私有制及其腐朽的意識形態(tài)，宣揚利己主義、個人主義和拜金主義，這在相當程度上已經(jīng)嚴重影響了部分醫(yī)學生的倫理觀教育工作。

與此同時，我國部分舊社會糟粕文化、少數(shù)極端思想也利用互聯(lián)網(wǎng)這一新技術，誘導和欺騙缺乏免疫力和識別力的青年學生。這不僅妨礙了網(wǎng)民對有用信息的吸收和利用，也給我們的社會主義倫理觀教育工作造成了一定的阻礙。

2.網(wǎng)絡中大量的黃色流毒破壞了醫(yī)學生健康家庭婚姻觀的形成。網(wǎng)絡中隱匿大量色情信息。這些色情信息對那些沒有健康思想情操的年輕學生的危害是不言而喻的。據(jù)美國的一項調(diào)查表明，網(wǎng)上約有50多萬個黃色網(wǎng)站，向40多個國家和地區(qū)擴散。這些網(wǎng)站偽裝性很強，讓人防不勝防，幾乎到了無孔不入的地步。目前，有極少數(shù)學生的生活觀念已經(jīng)發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的健康家庭婚姻觀蕩然無存。

3.網(wǎng)絡成癮削弱了醫(yī)學生人際交往能力。網(wǎng)絡生活已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠郑褪且驗槿绱耍鼊荼匾疳t(yī)學生正常的學習、交往、休息時間的再分配。網(wǎng)絡世界引人入勝，常會令自制力差的人深迷其中，不能自拔。在虛擬環(huán)境中，無須接觸自然、社會及他人，醫(yī)學生可以自主任意得到所需要的信息，這造成了他們的孤獨傾向，與自然的疏離，與他人的隔膜。部分學生混淆虛擬世界和現(xiàn)實世界的界限，將網(wǎng)絡中的詞匯直接用在現(xiàn)實生活中，少數(shù)學生還將網(wǎng)絡中不負責任的行為直接移植到現(xiàn)實世界中，致使他們與周圍同學格格不入，變得暴躁、孤僻、不合群，甚至出現(xiàn)暴力傾向，存在滑向犯罪深淵的危險。

4.互聯(lián)網(wǎng)的隱蔽性和虛擬性，導致大學生不道德甚至違法行為增多。近年來，偷看他人的私人郵件、查閱黃色圖片和文字、發(fā)布虛假信息詆毀他人等不道德行為也已成為網(wǎng)絡公害。目前，侵犯知識產(chǎn)權、惡意制造計算機病毒、黑客入侵、竊取銀行賬戶密碼和網(wǎng)絡詐騙等案件有上升趨勢。家庭、學校和社會對學生的網(wǎng)絡道德教育和控制基本屬于盲區(qū)。再加上部分高校從事德育工作的教師的教學手段、教學方法落后，普遍存在與當前大學生心理特征不相適應，對學生的影響力逐漸衰退，難以吸引這些求知欲旺盛、思想活躍的學生。傳統(tǒng)的依靠家庭、學校和社會對學生進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義倫理道德的教育陣地受到了很大程度的沖擊。雖然一些高校試圖通過開發(fā)具有自身優(yōu)勢的大學生教育網(wǎng)站，加強正面引導，但與發(fā)展迅猛的商業(yè)網(wǎng)站相比，吸引力和凝聚力極弱。加強高校社會主義倫理觀教育網(wǎng)站建設勢在必行。

總之，信息網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展對醫(yī)學生的社會主義倫理觀教育工作來說是一把“雙刃劍”，在帶來巨大機遇的同時，也提出了嚴峻挑戰(zhàn)。我們應該本著以人為本的精神，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇于突破傳統(tǒng)觀念的枷鎖，主動尋求互聯(lián)網(wǎng)條件下做好醫(yī)學生社會主義倫理觀教育工作的對策，實現(xiàn)醫(yī)學生的綜合素質(zhì)的全面提高，為國家輸送更多的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀醫(yī)務工作者。

參考文獻

宋江洪，羅艾.充分重視互聯(lián)網(wǎng)條件下大學生的思想道德.貴州工業(yè)大學學報(社會科學版)，2003，3.

注：該文章是黑龍江省教育廳資助人文社科項目《對醫(yī)學生和執(zhí)業(yè)醫(yī)師社會主義倫理觀問題的研究》項目編號11532209（2008）系列成果之一）◆(作者單位：黑龍江省齊齊哈爾醫(yī)學院 )

□責任編輯：周瑜芽