城市軌道車輛制動技術多媒體課件教學研究

摘 要:鐵路專業課的教學具有大型零部件多，學生獲得感性認識難等特點。本文分析了城市軌道制動技術專業多媒體課件教學的特點和優勢，提出了專業課教學中可能存在的難點與未來的發展方向。

關鍵詞:城市軌道;制動技術;多媒體課件

中圖分類號:G434文獻標識碼:B文章編號:1673-8454(2010)17-0067-02

近幾年來，隨著信息技術和教學現代化建設的飛速發展，教學模式正發生著深刻的變化。多媒體技術進入課堂，網絡教學蓬勃興起，對傳統的教育思想、教育觀念、教育方法、教育模式、教育內容、教育結構和教育評價等形成了極大的沖擊，無論是教師還是學生，都能深切感受到多媒體進課堂引起的巨大變化。

城市軌道車輛制動技術課程本身具有虛擬性和復雜性。課程特點偏重結構原理分析，傳統教學方法很難滿足要求，學生獲得感性認識難。

城軌制動技術多媒體課件教學將多媒體教學軟件、網絡多媒體軟件等與專業教學有機結合，最終形成一整套城軌制動技術多媒體課件教學的體系方案。本文分別從原理、特點和改進途徑等角度進行闡述。

一、城軌制動技術多媒體課件教學的背景

城市軌道交通作為較為環保且效率較高的現代都市交通工具，由于地鐵具有運行站間距短，調速及停車頻繁，而車輛啟動加速度和制動減速度又大，運行速度高且保證安全運行等特點，故要求制動系統性能穩定、動作快、制動距離短、操作簡單靈活、調速停車平穩和準確等性能。……