為師之樂

時光流逝，歲月如梭，一眨眼在教壇上辛勤地耕耘了29個春秋。29年的酸甜苦辣彈指一揮，29年的寒酸坎坷濃縮為瞬間笑語，29年的苦苦追求成為“笑談”，29年的收獲如金燦爛。曾經的同窗好友，“放眼世界”的早已告別教壇，在南方的土壤里淘金已腰纏萬貫;“胸懷祖國”的極盡才華，身居官位，光明耀眼;有膽有智的唱著“我將去遠方尋找我的未來”而“孔雀東南飛”走得更高更遠……而我，堅守著這“送別秋果黃，落得人憔悴”的三尺講臺，耕耘著桃李芬芳滿園花香的瑰麗之地，成為“金錢”的“弱勢群體”。

打開那珍藏的“記憶箱”，常常感動得熱淚盈眶，那是自我陶醉心的激蕩，三百多封“雪花般”的學生來信，化為五彩繽紛的虹，躍然于眼前，生動成美麗的花園，快樂在心田。顫抖的手觸摸著發黃的信箋，撩動著心的火焰，熊熊燃燒，把盛滿深情的小屋，照亮得通壁輝煌。細心品讀，字里行間充滿著真情真愛真心的感謝，讓我頓生癡戀般的心，好似“羞答答的玫瑰，靜悄悄地開”。我堅信那不是簡單的問候和虛偽的祝愿，不是一時的情感沖動，那是情的自然流露，是生命的深刻，也是催生積極向上、勇攀高峰的力量。滾滾紅塵離我遠去，煩惱憂傷隨風飄逝，獨守一份寧靜，咀嚼寒心的清貧，和著天真無邪的純情，那仿佛是堆積如山的黃金白銀。

播種希望，收獲人才。孤燈夜下，翻開那米黃色的紙張，逐字逐句像辛勤的老農在“方田”里精耕細耙。三尺講臺，激情飛揚，傳遞著知識的真理，人生的真諦，像細雨把禾苗滴滴滲透，像農民播種著豐收的希望。夜深人靜，臺燈下的我，沉浸在中外名著和教育報刊雜志的興奮之中，那是燃燒自己的動力，堅守陣地的根基，我需要吸取新的養分，把鮮活的血液一滴滴地流入學生的血管里。“偷”著自樂，最大的欣喜是學生離我遠去，他們不再是雨中我為之撐起一把傘，而是獨自撐起了生活的一片藍天:有的正在讀研，成為國家建設的棟梁之才;有的好似金子，在工作崗位上閃閃發光;有的大浪淘沙，在商場上摸滾打爬;有的穿上戎裝，成為熱血男兒保邊疆;有的用智慧的雙手，在建設社會主義新農村的光明大道上奔忙;有的西裝革履，帶領群眾勤勞致富奔小康……有什么能比得上為祖國培養合格人才如此欣慰，如此歡暢。

播種芳香，收獲真情。我似花園的園丁，把芳香播種到泥土里，看到種子慢慢發芽出土、茁壯成長，我在不停地施肥、扒草、修枝，精心養護，總怕一枝一葉受到無謂的創傷，從而失去成為“棟梁”的機會，失去成材的自尊。我是園丁，在教壇園里精心培育我的學生:渴了，為他們送上一口清泉;餓了，為他們送上營養快餐。貧乏了，為他們送去精神套餐;疑惑了，為他們送去知識大餐;傷心了，為他們送去一塊芳香的紙巾……我是劃槳的使者，當把他們一個個送上彼岸，和他們揮手告別時，他們一個個卻深情地回頭，流著熱淚，齊唰刷地揮手，異口同聲地說:“老師，再見!”再次流下串串晶瑩的價值連城的珍珠。這“悲壯”的場面令我感激，更令我終身難忘。一封封書信、一張張賀卡、一聲聲親切的問候和著那燦爛的笑臉，讓我感到無限的幸福。說我是燃燒的蠟燭，辛勤的園丁，拉車的牛，不知疲倦高速旋轉的機器，護花的使者……我都“笑納”了，我知道那是學生對我的最高贊譽。

播種辛苦，收獲輝煌。業余寫作，成了我永不悔改的“嗜好”，于是苦澀的歲月變成一杯醇香的美酒，平淡的日子有了忙碌的充實，彎曲的脊柱不再是彷徨和寂寞，平靜的心湖激起了層層波瀾，抒寫的不僅僅是自己無悔的人生，更重要的是抒寫著一種守望。一頭烏黑的頭發被勞苦“吞噬”得成了“荒原”還癡迷不悟;失眠健忘“肆掠”著健康，還撐著剛強。我只知道傻乎乎地寫:寫沉重、寫成長、寫感嘆、寫坎坷……可就是不會寫自己。因為自己的人生經歷就是一部多磨難的文學作品。智者見智，仁者見仁，賞我，貶我的大有人在，我似輕風拂面而過。自己就是自己，誰能清楚?一身清苦也有滿樹飄香的果實，論文一次又一次獲獎，并且見諸報端，擋不住的喜悅讓我在陋室里像舞女靈動地旋轉，付出有回報的陽光鋪滿了我的心房，連我那脆弱的神經也在鼓掌。我獨樹一幟，頗多滾燙的榮譽證書淹沒了我的辛酸和辛苦，成為輝煌，也更催生了再接再厲的期望。

教書育人是莫大的快樂，與榮華富貴無緣，與金錢享樂無邊，只要甘于清貧，樂于奉獻，情灑校園，必有一方多姿多彩的藍天。

(作者單位:湖北丹江口實驗中學)