年輕父母為追求孩子獲優質教育背上巨額貸款,其根源就在于學區房。眾多家長為了讓子女進一所理想的學校,不惜重金高價購買學區房,其實質是另一種意義上的擇校現象。而這種通過購買學區房“曲線擇校”現象的出現,無疑是“就近入學、升學”政策的附屬產物。顯然易見,在學區房受到熱捧、學區房價已高入云端之時,通過購買學區房以達到“曲線擇校”的現代“孟母三遷”,與以往的擇校費相比,完全是一種升級版的“富人游戲”。現代“孟母三遷”,除了推高學區房的房價,讓開發商獲得超級利潤之外,對于教育公平而言,則有百害而無一利,完全背離了“辦人民滿意教育”的初衷。
知識改變命運,教育改變人生,已經成為人們的共識。選擇一所好的學校,接受良好的教育,是家長的迫切要求,也是孩子的美好愿望。可是,優質教育資源總是一種稀缺資源,在教育均衡很大程度上還是一句口號、名校與普通學校教育水平相差懸殊的情況下,擇校問題是擺在眾多家長和莘莘學子面前的客觀現實。
教育公平是最大的公平,隨著擇校費的一路飆升,名校近乎變成了“富人的天堂”,這最為直接地損害了教育公平,群眾要求政府治理擇校問題的呼聲也越來越高。治理擇校現象,應該是政府“辦人民滿意教育”的必然要求,也是順應民心之舉。劃分學區“就近入學、升學”,也就是在這個背景下出臺的政策。
可是,“就近入學、升學”看似公平公正,其實不然。如果甲區是一所重點學校,那么甲區的孩子天生就是進名校的命;乙區是一所普通學校,那么乙區的孩子就注定只能接受二流教育。如此暗含嚴重地域歧視的“就近入學、升學”,貌似公平公正,其實毫無任何公平公正可言。一些開發商以附近的名校作為樓盤賣點,一些望子成龍而又經濟寬裕的家長不惜重金高價購買學區房,以圖“曲線擇校”也就在所難免。然而,學區房房價較之于以往人們痛恨的擇校費,顯然要高昂得多。“就近入學、升學”政策下的所謂教育公平,其實質是一種“偽教育公平”。畸高學區房的房價,其實就是“偽教育公平”下的蛋。
應該看到,擇校現象的出現,其根源在于學校發展的不均衡。擇校問題要得到真正意義上的解決,唯一的辦法就是義務教育階段學校的均衡發展。全國各地出臺的解決擇校問題的辦法,都應該圍繞推動學校均衡發展這一中心來展開,重點幫扶普通學校,使之盡早成為納稅人滿意的學校。離開了學校均衡發展這一根本,所有治理擇校問題的辦法都只會讓人失望。
現在,與擇校相關的一幕幕悲劇、鬧劇正在全國各地紛紛上演。正所謂幾家歡樂幾家愁,在有幸擠進名校的孩子和家長彈冠相慶的同時,更多的孩子因為無緣選擇理想學校而愁眉不展,更多的家長因為眼睜睜地看著自己的孩子“輸在起跑線上”而憂心忡忡。落實教育均衡發展,決不能再停留在口頭上了。
(作者單位:江西萬載縣黃茅中學)
本欄責任編輯 鄒韻文