“走得太快,靈魂會(huì)走丟的”

“您具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，很講究工作方法和工作實(shí)效，并取得了不俗的業(yè)績(jī)，深受老師和學(xué)生的好評(píng)。家長(zhǎng)稱(chēng)您是了不起的‘帶頭人’。我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)跟著您走。”(我的回復(fù)——“我更希望你們和我并肩同行。”)

看著年終留言簿上同事的評(píng)語(yǔ)，我內(nèi)心涌起一陣感動(dòng)。角色變化近兩個(gè)月了，和大家朝夕相處的每一個(gè)美好瞬間都珍藏在“私人日志”里。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字字句句，銘刻于心。

那天期末巡考，遇見(jiàn)了H。她拉著我的手，非要追問(wèn)我的實(shí)際年齡。我笑而不語(yǔ)。

“您在我們心目中太年輕了，我們都很佩服您!”

“和您的同學(xué)相比，您升得太快了!”

一語(yǔ)漾起記憶的漣漪。是啊，在一般人眼中，機(jī)會(huì)垂青于我的次數(shù)是有些太多了——畢業(yè)4年后就當(dāng)了主任，6年后又當(dāng)了副校長(zhǎng)、副書(shū)記。因?yàn)橐淮我馔獾淖児剩殖闪巳珔^(qū)最年輕的書(shū)記。這樣的職位與我的年齡實(shí)在不相稱(chēng)。面對(duì)眾人各樣的議論，唯有保持沉默。而今，又因?yàn)榕R時(shí)的變動(dòng)，主持了學(xué)校的全面工作。回想所有的經(jīng)歷，一切都在預(yù)料之外，有時(shí)非個(gè)人所想，也非所愿。唯一的感覺(jué)是離最初想當(dāng)好老師的愿望越來(lái)越遠(yuǎn)。因此，第一次遇見(jiàn)看云老師《給我一個(gè)班我就心滿意足了》，內(nèi)心除了感佩，更多的是慚愧。

看似快節(jié)奏的前行，其實(shí)從未一帆風(fēng)順過(guò)。好在，我不是輕易放棄的人。越是艱苦的環(huán)境越磨練人的心智。因?yàn)橛羞^(guò)失敗的慘痛教訓(xùn)，所以這次的變動(dòng)，又引起了大家迥異的爭(zhēng)議。對(duì)于一些好言“勸慰”，我無(wú)言以對(duì)。世俗的做法一直遠(yuǎn)離內(nèi)心，始終相信一切順其自然為好。甚至有人曾說(shuō):“你的承受力太強(qiáng)了，這樣一次次的磨煉如果換成別人，不自殺也會(huì)脫層皮。”聽(tīng)完他的話，我很詫異。自殺?與我毫不搭界。生命，如此美好，怎能輕言放棄?更何況，我從來(lái)沒(méi)把那樣的“機(jī)會(huì)”看得那么重。事業(yè)一度低迷的日子里，浸染書(shū)香沉迷文字讓靈魂得到洗禮。狹路逢生，我重新找回了自己，開(kāi)辟了屬于自己的另一片天空。即便沒(méi)有鮮花為伴，但云和云的推動(dòng)，卻喚醒了靈魂。生命在場(chǎng)的狀態(tài)，讓思想不斷充盈。

自己是懷揣夢(mèng)想的理想主義者，總想在現(xiàn)實(shí)的夾縫中尋求光明，尋求生機(jī)。知曉，對(duì)于太優(yōu)越的機(jī)會(huì)，如果勉強(qiáng)為之，最后可能會(huì)面臨更大的“碰壁”。如果能得到他人內(nèi)心的認(rèn)同，事業(yè)之路也許會(huì)順暢一些。

想想兩個(gè)月來(lái)的工作，自認(rèn)為一直比較得心應(yīng)手。試想，如果沒(méi)有那次跌倒后的慢行反思，現(xiàn)在也不會(huì)適應(yīng)得這么快。內(nèi)心始終把每次信任當(dāng)作學(xué)習(xí)和歷練，試圖用理性、專(zhuān)業(yè)、清晰的行為和聲音，去處理、協(xié)調(diào)所有的事情。把教育當(dāng)作事業(yè)，“用整個(gè)身心去工作”是堅(jiān)守事業(yè)信念不變的情愫。于是，更相信“體驗(yàn)就是財(cái)富”。

今天一大早，忽然想起一句話:“走得太快，靈魂會(huì)走丟的。”細(xì)細(xì)咀嚼，覺(jué)得很有味道。行走人生路上，如果每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己“蓄積靈魂”，我們的生命就不會(huì)遺失在世俗的風(fēng)煙里。即便終至無(wú)痕，也能無(wú)憾。

(作者單位:遼寧葫蘆島市龍港區(qū)西苑小學(xué))

責(zé)任編輯趙靄雯