懷念華老：利用名人檔案 進(jìn)行素質(zhì)教育

□ 戴霜楓

多年來，江蘇省華羅庚中學(xué)充分利用華羅庚母校的優(yōu)勢，主動與華羅庚的親人、朋友、學(xué)生等加強(qiáng)聯(lián)系，征集華老的相關(guān)檔案資料，進(jìn)行了整理、開發(fā)、利用工作。1992年我校在校史館專門開辟了華羅庚教授的檔案資料陳列室，面積約三十多平方米。陳列室陳放著華老身前穿過的衣服、褲子、皮鞋，戴過的帽子，用過的手杖、按摩器、小梳子等十多樣實物以及各個時期的大量的照片、手稿、書籍。投入經(jīng)費(fèi)10多萬元，利用華老檔案的展示，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。

在紀(jì)念華羅庚教授誕辰一百周年的今天，作為華老母校的后輩，我懷著十分崇敬的心情，來到陳列室跟華老來了個“親密”接觸，緬懷這位老校友——偉大的數(shù)學(xué)家、著名的教育家和社會活動家。

陳列室分早年求學(xué)、進(jìn)入清華、劍橋深造、執(zhí)教聯(lián)大、訪問蘇聯(lián)、在美工作、回國建設(shè)、培植后彥、推廣雙法、三回母校、國際交往、星殞東京、精神永存等十三個部分收集他各個時期的照片和實物資料，這些歷史資料濃縮了他輝煌的一生。

進(jìn)入陳列室首先看到的是他早年求學(xué)時的照片以及玻璃櫥窗里華老上世紀(jì)五十年代的衣服。睹物思人，仿佛華老就在我們身邊，并沒有離我們而去。這里還陳列著一把梳子，別看這小小的梳子，還有個故事呢。那是一個抗美援朝的士兵因為非常敬佩華老，就在他們見面時，將自己隨身攜帶的一把小木梳送給了華老，讓他看書累了的時候多梳頭以消除疲勞。后來華老把這把梳子贈送給了堂弟華志明，華志明在華中八十校慶時特地贈給了學(xué)校。

再往里走，還有樣實物也很引人注目，那就是華老生前穿過的一雙皮鞋，是華夫人吳筱元捐獻(xiàn)的。別看這雙鞋上了“年紀(jì)”且其貌不揚(yáng)、一高一低，它是西德朋友根據(jù)華老腿疾的特點(diǎn)，為他特制的。（華老年輕時患過傷寒病，臥床六個月，未能經(jīng)常轉(zhuǎn)動身子，病好后左腿致殘變短，故鞋根要高些。）可見外國友人對華老是何等的關(guān)心和尊敬，也讓我們見證了華老的人格魅力——身殘志堅，自強(qiáng)不息。

看著墻上各個時期的畫面，華老的音容笑貌又浮現(xiàn)在眼前。少年時求知若渴，進(jìn)入清華時初露頭角，劍橋深造時意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)教聯(lián)大時刻苦鉆研，在美工作時風(fēng)華正茂，培植后彥求才心切、甘作人梯，國際交往時風(fēng)流倜儻……他在1961年10月27日第一次回母校時曾說過：“三十九年前，我是母校第一屆學(xué)生，對我來說學(xué)歷至今還是寫‘金壇縣立初級中學(xué)’畢業(yè)。勤學(xué)苦練要貫穿到日常學(xué)習(xí)中去，要經(jīng)常的勤學(xué)苦練；它不只是做學(xué)生時的事情，還應(yīng)是我們一輩子的事情；學(xué)習(xí)不但要學(xué)好書本上的知識，還要獨(dú)立思考，要多想一點(diǎn)活的東西，要經(jīng)常思考生活中遇到的問題，報紙上出現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題，我們能不能計算呢？例如，報紙上登出前蘇聯(lián)預(yù)告向太平洋發(fā)射洲際火箭。同學(xué)們不妨試試看：能不能根據(jù)禁止通航的火箭著落區(qū)域的4界點(diǎn)推算發(fā)射場的大致方位呢？”、“天才在于勤奮，知識在于積累，我們新中國的青年學(xué)生，一定要作艱苦的努力，堅持不懈的勤學(xué)苦練，不斷攀登知識高峰，把紅旗插到科學(xué)、技術(shù)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……每一個領(lǐng)域中去”。讓我感慨萬千，心情久久不能平靜。學(xué)校每年進(jìn)行素質(zhì)教育時，都要帶領(lǐng)新同學(xué)參觀華老陳列室。當(dāng)同學(xué)們看到這些文字也都駐足停步，激動萬分，久久不肯離去。他們都會在心里默默告誡自己：一定以華老為榜樣，把“勤學(xué)苦練、獨(dú)立思考、永攀知識高峰”貫穿到日常的學(xué)習(xí)中去，以實際行動向華老學(xué)習(xí)，為母校爭光。

北面靠墻的一排玻璃櫥窗由里往外陳放著學(xué)校尋訪得來的“樹老怕空，人老怕松，戒空戒松，從嚴(yán)而終”、“努力不計年，自強(qiáng)永不息”等華老的一些詩詞作品手跡。另外還有他的著作《堆壘素數(shù)論》、《數(shù)論導(dǎo)引》、《多復(fù)變函數(shù)論中典型域上的調(diào)和分析》、《指數(shù)和的估計及其在數(shù)論中的應(yīng)用》、《華羅庚論文集》、《典型群》、《選優(yōu)法》、《統(tǒng)籌方法平話及其補(bǔ)充》等。這些著作是由華老的親人、合著者、學(xué)生提供的。陳列室最外面是人們懷念華老、研究華老的一些成果：顧邁南的《華羅庚傳》、南京師范大學(xué)編著的《懷念華羅庚》、孔章圣的《華羅庚研究》、段鎖慶和潘溪民編著的《走近華羅庚》……直到1985年6月12日溘然長逝在東京大學(xué)的講臺上，華老應(yīng)驗了他的“第四劫難，就是自己的滿足”，實現(xiàn)了“慷慨?dāng)S此身”的諾言。

在這些珍貴資料的收集，主要得益于潘溪民校長等校級領(lǐng)導(dǎo)重視和大力支持。再加上段鎖慶老書記、張放老校長等人一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作，才使我們一屆又一屆的新生能通過各種檔案資料目睹華老的風(fēng)采，并從他的人生經(jīng)歷和教誨中得到啟迪，激發(fā)起愛國的、學(xué)習(xí)的熱情。

華老雖然離我們而去了，但他的精神永存。在華老誕辰一百周年之際，為學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)并傳承華老精神，我校創(chuàng)建了“華羅庚班”。“華羅庚班”的創(chuàng)建只是一個起點(diǎn)，我們?nèi)A中人一定會實現(xiàn)“一輪皓月當(dāng)空照，千江有水千江月”的美好愿景。華老您若有靈，也一定感到欣慰吧！