在“長江水學校”項目中收獲感動

云南省迪慶州香格里拉縣建塘鎮紅衛小學（674400） 達瓦卓瑪

在“長江水學校”項目中收獲感動

云南省迪慶州香格里拉縣建塘鎮紅衛小學【1】（674400） 達瓦卓瑪

作為本校項目負責教師，在策劃、組織實施項目的過程中，我得到了學校領導的關心支持和全校師生的積極配合。三年來，我們不斷加大宣傳力度，在龍潭河沿線設置了宣傳牌，并定期清理河畔垃圾，積極加強與社區的聯系，開展了一系列形式多樣的水教育活動和環保實踐活動，取得了一定的成效。但常常讓我心潮澎湃的，卻是組織開展項目活動過程中碰到的一些小事。在此，我將自己的一些感觸與大家分享一下。

故事一：最令我意想不到的事

家長學生一起來，環保宣傳靠大家

剛開始實施項目活動時，我們參與項目的每個老師可以說都是一頭霧水，不知從何下手，幸虧有了我們松建華校長“放開手腳好好做”那一句話的鼓舞，大家才打消了顧慮，開始探索前進。在我們組織龍潭河流域的實地調查時，與我的猜想恰恰相反的是，同學們都非常積極地參與了這項活動。我們大家自己準備簡易的測量工具，分組調查龍潭河上、中、下游的污染情況，采集了受污染的水樣，分頭采訪來往行人及河邊居民，有些同學還特地回家詢問爺爺奶奶等長輩，詳細記錄了龍潭河近幾十年的變化以及造成龍潭河污染的原因。最后，各小組在活動室集中分析討論，將調查數據匯總成了一份調查報告，還提出了很多防治龍潭河污染的意見和建議。我不得不承認，自己被同學們一連串的舉動驚呆了，沒想到在溫室一樣的優越環境里長大的孩子們，居然是那么質樸和富有責任感，看到他們充滿了智慧的可愛舉動，我作為指導者倍感欣慰。

故事二：最令我激動不已的事

社區圓桌會議

我們學校每年的最后一項項目活動就是整理資料，補充和更新水教育活動室。每次開展這項活動之前，老師們要把所有學生需要的東西盡可能準備好，然后分批讓每個班的同學到水教育活動室進行設計、制作。剛開始時，同學們你望我，我看你，不知從何下手。于是我們老師就根據學生的興趣愛好進行分別指導，鼓勵同學們充分發揮自己的聰明才智，放開手腳，大膽創作。很多同學第一次失敗了，第二次失敗了……但是，每一次老師都耐心地給予鼓勵、指導。就這樣到了最后，同學們創作出來的每一幅作品都蘊含著深厚的意義，讓老師們都自嘆不如呢。如田薇同學以豆子為原料設計制作的以“鶴 河 和 ”為主題的黑頸鶴粘貼畫等，就很有想象力。看到這些作品一一擺放在水教育活動室的櫥柜里，我深切的體會到，“長江水學校”項目活動從一個全新的角度詮釋了“學生為主，教師為輔”的新的教育教學理念。同時，我們開展的各項活動，也得到了上級主管部門的肯定與支持，當看到我們的付出有了成效，得到了肯定，作為指導教師心情異常激動。

故事三： 最令我感動的事

我要說——龍潭河邊的小組討論

2009年10月，長江水學校香格里拉克松中社區學習中心建成，在隆重舉辦落成典禮之際，恰逢香格里拉地區H1 N1流感疫情蔓延。為了能按計劃迎接來自國內外37家媒體的記者朋友，我們積極作好防疫預案，請回了放假在家休息的部分老師，并經家長同意，挑選了部分熱心同學參與準備工作。大家毫無怨言、齊心協力、分工合作，忙碌在水教育活動室內外。然而，從早上就有些不舒服的我，突然感到一陣又一陣的疼痛，全身乏力，我不得不彎下了腰，細細的汗珠密密麻麻地爬上了額頭、鼻尖。這時候，細心的小卓瑪發現了我的不適，趕緊攙扶我坐下。老師和同學們圍了過來，“老師，看您疼得滿臉蒼白”，“細細

的汗珠爬上了老師的臉了”，“老師，您歇會兒吧！”……不一會兒，有的幫忙找來了藥，有的打來了開水，有的用小手輕輕輕地幫我按摩著，還有的用小手絹輕輕地擦拭著汗珠……面對大家關切的眼神，感動的淚水在我眼眶里打轉，想說什么卻又說不出來，只輕輕的說了聲“謝謝”。而面對剩下不多的工作，大家更積極主動了。當我看到擺放得整整齊齊的桌椅、一件件的新作品、舊貌換新顏的宣傳欄、宣傳墻時，正被病魔折磨著的我，心里卻是暖暖的。那一天，我一直被同學們這樣地感動著，那一天，讓我更加由衷地感謝“長江水學校”這個項目，因為，它使我們師生的心貼得更近了。

【1】現已更名為獨克宗小學。