適應新形勢 做好學生的思想教育工作

楊長江

作者：專科，中學一級政治教師。

青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年的思想教育工作，是一項繁重而嚴謹的系統工程。只有整合學校、社會、家庭等方面的教育功能，才能達到預期目的，才能培養出適應新形勢需要的、合格的社會主義現代化建設事業的建設者和接班人。

青少年的思想工作不容忽視，因為他們直接關系到社會的穩定和發展。青少年學生的思想教育工作更應得到應有的重視，因為在他們身上存在一些不可忽視的弱點和不足，這對青少年學生形成良好的思想品德有很大的影響。如何加強青少年學生的思想教育工作，使他們形成適應新形勢需要的良好的思想道德品質，值得每個教育工作者深思。對青少年學生思想品德的形成，影響的因素有很多，但主要有學校因素、社會因素和家庭因素3個方面。針對青少年學生身上存在的弱點和不足，筆者認為應從學校、社會和家庭3個方面對他們進行思想教育。

1 學校教育

學校教育應當以培養德才兼備、適應新形勢需要的“四有”新人為目標，這對學生的健康成長將起到至關重要的作用。

1.1 提高教師的思想素質和業務水平，努力創建一支思想過硬的教師隊伍廣大教師應運用新的、科學的世界觀和方法論，以愛國主義和集體主義精神、嚴謹求實的學風和高尚的道德情操去影響教育學生，在潛移默化中把學生培養成現代社會需要的合格的建設者和接班人。同時，教師要不斷提高自身素質，跟上時代潮流，不斷更新知識，以適應新形勢下的工作要求。高超的業務水平是決定教書育人工作效益的關鍵，而高尚的師德素質，是學生思想教育工作有效性的保證。

1.2 教師要為人師表，以身作則思想教育工作從根本上說是教育者對受教育者心理上施行的一種確定的、有目的的和系統的影響，以在受教育者身上養成教育者所希望的品質。在此過程中，教師本身的品質必然會對學生產生影響。如果教師口是心非、言行不一、儀表不佳，就會引起學生的心理反感，造成不良影響。

學校、教師要對學生真誠愛護，給他們以信任。信任的一個重要方面是尊重學生。教師要倍加呵護學生的自尊心，以平等和藹的態度相待，這對尊重學生尤其重要，因為這是激發其自信心和求知欲的源泉。

1.3 要更新教育用語語言是教師對學生施行教育的主要工具，多年來尤其是在計劃經濟背景下形成的那種傳統的說教方式，已不能適應新形勢的要求。所以，新形勢下的德育改革要從更新教育用語做起，轉變語言風格，更新語料庫，刪除那些生硬的、不文明的、帶有訓斥或貶辱色彩的語言，使用那些青少年學生樂于接受的新型詞匯，以便于做好學生的思想教育工作，為他們的健康成長打下堅實的基礎。

2 社會因素

社會方面的責任也不能小視，良好的社會環境是培養學生健全人格的重要保證。學生除了在家里同家人生活在一起、在學校同老師和學生打交道外，還經常接觸社會。社會環境中的積極因素對促進學生的健康成長有著重要的作用；而社會環境中的那些消極因素，則會給學生的身心健康造成嚴重損害。因此，除了學校做好學生的思想教育工作外，社會也要擔負起應有的責任，即做好社會保護。

社會保護歸根結底是要創造一種有利于未成年人（包括學生）健康成長的社會環境。各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合學生文化生活需要的場所和設施，并對學生開放，如博物館、紀念館、科技館、文化館（宮）、公園……用良好的、健康的精神產品陶冶學生的情操，進而使學生增長知識，增強體質。

同時要徹底整頓文化市場，優化育人環境。近些年來，社會上有相當一部分人為了牟取暴利，傳播一些宣揚色情、兇殺、恐怖、暴力等內容書刊和音像制品；一些網吧和電子游戲廳及電腦軟盤銷售者，也利用賭博、色情等低級品賺錢。這些不健康的東西一旦進入學生的視野，就容易對學生產生不良影響，輕者精神萎靡、無心讀書，重者行為下流，導致犯罪。所以，社會方面要切實加強精神文明建設，整頓好文化市場和不適宜青少年學生活動的場所，堅決禁止學生入內，真正營造好的育人環境，使學生能健康、茁壯地成長。

3 家庭教育

家庭教育是青少年良好思想品質的奠基工程。

3.1 注意家長的榜樣作用家長在各個方面都是孩子的啟蒙老師。在教育孩子的過程中，身教往往勝于言教。家長在孩子面前一定要注意自己的言行，以免對孩子造成不良影響。

3.2 家長要摒棄溺愛，嚴格要求子女真正的愛不僅要負責孩子的衣食住行，更重要的是教育孩子怎樣生活、學習和做人。家長要從多方面關懷孩子的成長，真正起到家庭保護作用。

總之，新形勢下的思想教育工作正面臨時代的挑戰。時代呼喚高質量的人才。學校、社會、家庭要以對黨的事業、對祖國未來高度負責的精神，共同努力，齊心協力切實做好新形勢下青少年的思想教育工作，使青少年學生真正成長為社會主義現代化事業的合格的建設者和接班人。